2022年小学六年级班主任家长会发言稿 .pdf
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1、小学六年级班主任家长会发言稿各位家长:大家好!今天,你们带着对孩子成长的殷切关怀,对我们工作的极大支持来参加家长会,首先我向你们表示感谢! 六年级毕业班工作是非常重要的。 这一年,是承前启后的一年,是十分关键的一年,也是十分紧张的一年。这一年中,既要完成本年度的教学任务, 还要对六年来的知识进行系统的整理和复习,将零散的知识形成一个完整的体系; 既是对小学阶段的一个总结, 又是为初中学习打下坚实基础。所以,不光是你们家长, 包括我们学校及我们的老师都十分重视毕业班的教育教学工作。今天,我们在这里举行这个家长会既是对以前工作的一个回顾,又是对我们班级学生的优点和存在的问题的一个交流。在下面的发言
2、中我们可能会有一些不算中听的话, 还请各位家长包含。 我想我们都有一个共同的目标就是让你的孩子取得进步,只要我们真诚地互相沟通,互相理解、互相支持,就会帮助孩子走好这人生的第一步。下面作为班主任我先对我班班级级情概况做个简单介绍,再结合我任教的语文方面作个简单分析, 以便我们在思想上能求得共识, 让我们携手牵引我们的孩子走向美好的明天。然后各位家长对老师和学校有什么要求和建议,可以提一提。想了解孩子在校的情况,也可以个别交流。一、班级现状:我们六年级 3 班现在是一个班风正、 学风浓,纪律较好的年级, 孩子们学习劲头足,能认真听讲,及时完成作业。;可以说 ,每个学生都是有潜力的 ,这与家长的良
3、好家庭教育十分不开的。 但是也有个别学习态度不端正的同学,这还需要我们共同努力。我将班级孩子大体分为四类:第一类:品学兼优的孩子,这些孩子学习品质很好,有很好的自制力,能主动学习,这些孩子有冲击重点中学的实力,他们是等,我为这些孩子的家长自豪, 你们培养了一个优秀的孩子, 他们不仅是家庭的骄傲, 也是我们老师的骄傲, 这些孩子在生活上需要家长给予更大的关心,不要给他们施加更大的压力,因为他们心里的压力已经很大了。第二类学生,他们努力学习,但基于多种原因,如:1、学习不稳定, 2、基础不扎实, 3、学习方法不正确,青春期思想波动等,这些学生成绩不拔尖,但他们也有冲击重点的希望, 他们是等等,这些
4、学生就是所谓名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - 的可上可下的学生,发展好了,是重点,稍有松懈就将与重点擦肩而过,面对这样的学生, 家长不仅需要给予关心, 有时也需要给予必要的帮助与督促,在孩子们的成绩中,不仅有老师的培养,学生的努力,更有家长的汗水。第三类学生, 是老师最心疼的孩子, 这些孩子一直努力学习, 渴望有一份理想的成绩,他们善良懂事,但成绩始终不理想,以致自己信心都大打折扣,面对这些学生,老师都倾注了更大的
5、热情,耐心的辅导,生怕伤到他们敏感的自尊,这些学生有等等, 我能理解家长面对孩子成绩不理想的心情,但我想说, 这些孩子尽力了,他们不需要责备,他们更多的需要鼓励,需要你的关心和支持,尽管他们成绩不是最优秀的, 但不等于他们的人生是失败的。条条大路通罗马, 将来在某个领域做出一番成也是完全可能的。第四类学生:是我平时关注最多的孩子, 他们活泼好动,充满了青春的活力,也因此常常违反纪律, 表现在上课搞小动作, 课堂上说小话, 甚至与同学发生不愉快的摩擦, 影响其他同学听课, 这部分学生有: 等等。这些同学中,大部分对学习兴趣不大,成绩也普遍不好。面对这些孩子我有义不容辞的教育责任,但有时我真的感到
6、力不从心, 我需要家长的配合,引导孩子走正确的路不仅是我的心愿,更是家长的心愿, 只有我们携起手来才能更好的教育我们的孩子,你们不能对我说:“ 老师这孩子我可管不了呀!全靠你了! ” 你也不要说: “ 哎呀,老师我忙,我没时间!我要上班或做生意!”如果因为我们老师和家长的疏忽, 对孩子疏于教育,倘若真的发生了不良的后果,作为我们都会有推脱不了的责任,另外家长还要承担一些心灵上的痛苦。我这样说,不是说我们的孩子就是不可救药的问题孩子,而是说,我们需要携手避免这样的事情发生。这些孩子的表现也各不相同, 我希望家长能够理解我急切地心情,有机会能与我们沟通,让我们一起为孩子搭建一个美好的明天!二、语文
7、学习:语文学习主要由课堂学习,在校作业和回家作业三块内容组成。要学好语文, 要做好三方面的事, 是“ 读书、写字和作文 ” 。现在的语文课堂,每节课都会让学生自己读课文, 划出重点词句,说说自己的感悟并有感情地朗读。因为,高年级考试中, 阅读和作文占了一半以上的分数,所以我上每一篇课文和讲阅读短文,都更注意写法的指导学习和总结阅读的收获。学生在学校的作业家长一般不用过问。语文回家的作业一般情况是: 每天必做的是读书写读书收获; 有时有练习册上的题或两张小字;从下周一开始, 会有一个轮流日记作业;星期六和星期天会有一篇周记等。三、家长要具体应该怎么做:这么多年来, 各位家长在孩子身上付出了很多,
8、也寄予了很大的期望, 这从对孩子的调查, 跟家长的接触中可以感到。 发展到六年级, 孩子的差异越来越明名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - 显。不仅表现在学习成绩上,也表现在行为习惯,道德修养上,为什么会有这样的差距?作为一名教师,我在不断反思。我觉得,首先,我们家长没有更多地关注孩子,和引导孩子,忽略了孩子更需要什么?其次,非常关注孩子,但是引导不当,好心干坏事。比如,当孩子抱怨的时候,你怎么做?(举例,可能有的孩子
9、会抱怨,作业多,有的家长会一声不吭,有的说:“ 快点做。 ” 这样行不行,发展下去,孩子会怎样。是不是该从另一个角度去劝说孩子,调整他的学习心态,培养勤奋、塌实的、乐观、向上。)那么,怎么引导孩子, 帮助孩子纠正不良的习惯和品行呢?这就是我们接下来的重要话题。 这也不仅仅是六年级要关注的话题,更是影响到孩子以后学习的问题!一个学校最重大的事是教育孩子,一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为,孩子上了学, 吃穿问题由家长解决, 而教育问题全部由教师去管。 这种观点是不对的, 你想,同样一个教师在同样一个班级上课,为什么有的学生学习成绩好, 而有的学生学习成绩差一些呢?
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