2022年小学英语六年级期末试卷分析 .pdf

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1、六年级英语期末试卷分析国际村小学2011 年 1 月名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 六年级英语期末试卷分析20102011 学年 第一学期又一次经历期末考试本没什么区别，但心里人不免紧张， 但心学生能否看好，结果出来后，虽然成绩还不错，但仍然有一些遗憾，总有一部分学生掉队。我也总结了经验，如果我在平时再多讲一些，学生可能就少出一些错误，会考的更好些。下面我就说一下这次考试的一些体会吧。小学英语教学评价的主要目的是

2、激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，因此，我们的期末试卷的出题思路非常明确。 通过考试的形式来检测小学生的学习兴趣、学习习惯和对所学知识的掌握程度。题目类型符合小学生的心理特点和教学目标要求， 每套试题均由听力和笔试两部分构成。听力 25 分，笔试 67 分，我认为这次期末英语试卷难度适中，没有偏题、怪题和过难的题，符合小学英语的教学目标。试题没有离开课本，这对我们一线教师非常好，我们可以知道给学生复习的重点。一， 试题的特点1， 注重基础知识的考察试卷中能充分体现以考察学生的基础知识为主要目标的命题原则，依据于课本，但又避免机械的知识，对于一些学生必需掌握的基础知识做为重点考

3、察的内容，如动词时态及一些动词短语。这些知识的掌握为以后的学习打下更坚固的基础。2 突出语言的交际功能名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 英语做为一种语言是一种交际的工具。而小学英语教学根据小学生的年龄特点和学习语言的规律，确立以培育听说能力为主要目标，读写跟上的原则， 。3 渗透了能力考察的要求小学英语教学不仅要教给学生一些基础的语言知识，而且要教给学生运用语言的能力和方法，在试卷的问题设计上，体现了对学生阅读理解

4、能力和活用语言能力的考查。二 试卷分析听力测试考查学生听音，辨音，及理解和快速反应能力。共三大题。一听音，勾出单词。二听问句，选出相应的答语。三听短文，判断。整体来看听力部分得分较高，失分较多的是第三题，学生不能领会录音中的关键信息点，以至失误。笔试主要考查学生的语音，词，词组，语法。第一题按要求写出相应单词。第二题选择考查本册书的重点语法。第三题考查学生对课文的掌握。第四题句型转换，较难。第五题读句子连线，考查学生运用语言，交际能力。第六题阅读，回答问题。三、 对今后教学的建议1. 教师要准确把握课程标准的理念、2. 教师要面向全体学生， 鼓励他们大胆地使用英语，激发学生学习英语的兴趣，培养

5、他们英语学习的积极态度。3. 利用现代教育技术， 拓宽学生学习和运用英语的渠道，丰富教学内容，提高课堂教学效果。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 4. 组织生动活拨的课外活动，促进学生的英语学习。5. 遵循课时安排的高频率原则，保证教学质量。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -