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1、书法教学工作计划王家飞一、 指导思想为全面提高 书法艺术教育教学 质量,配合学校做好教育教学工作,按照朱文彦校 长和各部 门领导 的工作部署安排,本学期书法组将以开 发校本教材 为主线, 优化书法课堂教学,探索有效教学途径,培养学生学 习书法兴趣和提高 书写能力 为目标,全面推进特色素 质教育,积极开展 书法教育研究,培养 书法特长生,进一步完善科 组建设,形成学校鲜明的 书法特色。使教育教学工作再上新台 阶。二、工作要点1、以新课程改革 为契机,加大课堂教学改革的力度,以学生为本,重视教学设计、教学方法、教学手段的改革。 强调学法的 传授、能力的培养、习惯 的形成、心理素 质的提高以及学趣的
2、激发,让学生在 轻松中掌握 书写知识技能,激发学生学 习书法的 动力和能力。2、提高政治、业务素质, 强化育人意 识、奉献意识和师表意识,更新教学观念。3、培养特 长生,继续开展书法兴趣小组培训工作,重点加强学生临帖训练 , 组织学生参加比 赛, 组织选 拔优秀作品向有关报刊寄发书法作品。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 4、在书法教学中渗透德育教育,在 传授知识、培养能力、发展智力的 过程中,利用多种教学媒体、多
3、种教学形式,渗透思想品德教育,发挥书 法教学中的以美引善,以美育德的美感陶冶功能,培养学生健康向上的 审美情趣。5、 搞好校园 书法展,充分发挥学校书法环境在德育工作中的隐性课程的作用。精心筹 备学校师生书法作品展,展示我校特色教育的成果。工作计划课程安排教学方法及要求第一周至第四周 :基础临摹阶段,着重楷书的临习力度,在保证学习进度的前提下掌握字体结构和单一笔画的不同写法,为以后的创作打下坚实的基础。楷书基础主要以欧阳询的九成宫为主。训练为主,根据专业自身的特点,适当增加作业量。由过去的一天五张作业提升到六张,作为基础临摹阶段,作业的数量是保障,没有数量,其他都是闲谈,让学生充分理解这一点。
4、第五周至第八周:根据学生专业水平以及特点,确定适合自己的临摹范本,以楷书为主,结合前几年的高考试题适当作出调整,避免出现一帖多人的现象,以免造成不必要的内部竞争,并分流一部分学生写魏碑墓志。讲解+训练,临摹三点要求: 1、姿势正确,基本笔画正确; 2、把字的结构安排得当,点画之间的承上启下,顾盼照应搞清楚; 3、要与字帖上字形差不多,基本相似;然后逐渐临写得既雄健刚劲又舒展秀润;最后由入帖到出帖,是临摹的目的所在。教学方面第九周至第十三周 :加强楷书的临摹,适当开设创作。强化训练学生的记忆力,进行反复的对临、背临,在对比中让学生找出自己训练+测试+讲评要求:精细化的临摹,认真读帖:1、看用笔,
5、分析笔画的的起收运行,提按顿驻长短方圆等;2、看结构,疏密匀称,比例适当等; 3、看神态,名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - 的弱点,并加以改正。领会范本的整体精神,气韵,架势。第十四周至第十八周 :在巩固楷书的基础上,开设隶书临摹课程。以曹全碑为临摹范本,并根据学生的特点,确定适合自己的临摹范本。2010年 9 月名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - 书法教学工作计划王家飞名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - -
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