2022年小学四年级体育《校园定向越野》教学设计 .pdf
《2022年小学四年级体育《校园定向越野》教学设计 .pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年小学四年级体育《校园定向越野》教学设计 .pdf(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、小学四年级体育校园定向越野教学设计学习目标通过初步简单了解定向运动,学会看简图辨认方向,培养学生观察判断能力;有效地发展奔跑能力,提高生心肺功能;激发运动兴趣,在运动中寻找快乐和成功的喜悦;增强自信,展示个性。单元时数5 课时课次达成目标学习内容重点难点1 体验体育运动的乐趣,激发学生对定向越野运动的兴趣与想象力、创造力;提高学生耐力跑能力,降低对跑(长跑) 的恐惧。1、自由找,自由跑 (相当于寻宝游戏)2、初步了解定向越野运动。体验定向越野乐趣,激发兴趣。2 简单了解定向越野的基本知识,懂 得 看 简 图 , 动 向 越 野 跑 中“跑”的基本方法,激发对定向运动的兴趣。1、定向越野基本理论
2、2、跑(耐久跑)的基本方法、节奏、速度等。重点:学习定向运动简单基本知识;懂得看图。难点:掌握定向运动的三要素:辨方向(无指北针)、放点标、打点。耐久跑的基本方法。3 学会判断方向、点标关系,以及体验耐久跑的基本方法,能控制跑的节奏;发展学生耐久跑能力。定向跑练习1、判断方向练习。(30 米)2、根据地图标出的点标,依次跑练习( 100 米)3、根据地图指示的5 个顺序,跑完所有点标(300 米)1重点:初步了解定向运动,体会奔跑的乐趣。2难点:学生快速识图,定位,选择正确路线。4 实地训练, 使学生进一步明确地图与实地的关系,掌握现地选择路线的要领, 基本掌握找点技能,发展学生灵敏,协调和快
3、速反应的能力,提高耐久跑能力1、百米定向(根据地图指示,寻找同种颜色点标物体)2、定向越野简单理论知识重点: 学会看图, 清楚点标位置难点:控制跑的节奏,快速看识图,定位,选择正确路线5 进一步了解定向运动、学会看地图并快速正确地选择行进路线到达目的地。提高有氧耐力跑能力,发展速度、耐力素质,增强学生观察和判断能力。培养克服困难,坚忍不拔的意志品质,体验定向越野的乐趣。百米定向(按照要求找的点标顺序找点)重点: 学会看图, 清楚点标位置难点:控制跑的节奏,快速看图,定位,选择正确路线名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - -
4、 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - “百米”定向越野跑教学设计项目构 思 设 计指导思想本课以“学生发展”为本,通过学习,体验成功,发展个性;培养克服困难坚忍不拔的品质;培养合作意识,形成积极主动的学习与生活态度;提高耐久跑能力。学情分析该班学生好动、兴趣广泛、求知欲接受能力强,学习积极性高,上进心强,心理素质较好并已有一定的奔跑能力,已经对定向越野有一定的了解。教材分析定向运动是有利于健康的智慧型体育项目,没明确年龄界限,技巧易掌握,便于学习和参与,不仅能强健体魄且对于培养果断、坚毅顽强的个性心理品质、独立思考解决问题的能力
5、明显;增进同学相互间了解,提高社会适应能力;还能发展耐久跑能力。动作要领1、一观(观察地图)二看(找出要找的点标)三定线(定路线)四找准(方向)五打点(打点标);奔跑牢记2-3 呼,2-3 吸。重、难点重点:学会看图,清楚点标位置难点:控制跑的节奏,快速看图,定位,选择正确路线创新思路1、用定向越野运动代替单调、枯燥乏味且具让人易畏惧的中长跑,不仅能达到有氧耐力的训练要求,还能提高学生的兴趣,激发学生的运动主动性,使学生的身心得到放松,消除心理疲劳。2、5 张地图完成距离成递减,让不同层次的学生体验到参加体育活动的乐趣,在心理和生理上有一种获得成功后的喜悦感受;激发了他们参与体育活动的兴趣,从
6、而更加主动积极地参加体育活动。为终身体育打下扎实的身心基础。学习目标1、进一步了解定向运动、学会看地图并快速正确地选择行进路线到达目的地。2、提高有氧耐力跑能力,发展速度、耐力素质,增强学生观察和判断能力3、培养克服困难,坚忍不拔的意志品质,体验定向越野的乐趣。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - 教学方法示范讲解法,游戏竞赛法,分层教学法,评价激励法教学过程一、开始部分: 1、师生问好。2 分钟 2、检查衣装、安排见
7、习生。 3、宣布本次课学习目标与内容二、准备部分: 1、绕篮球场慢跑两圈:提高学生身体兴奋度。 5 分钟 2、徒手操。三、基本部分:1、读图、图标找点标规则:和学生一起看图,读图,使学生了解定30 分钟向运动的基本程序。培养其创新实践能力及体育学习能力,提高运动技能,加深对定向运动的认识和理解,拓展延伸,体验成功、享受乐趣。 2 、安全知识学习及耐久跑的技术:提醒安全及奔跑时注意控制跑的节奏。3、定向跑 :引导学生按照自己能力进行选择组别; 依次到达地图标出的各点标,并盖上盖章,然后返回终点,以最短时间完成的为胜。6、回收图纸,检查有效图纸并统计成绩。四、结束部分: 1、师生一起在柔和舒缓音乐
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 校园定向越野 2022年小学四年级体育校园定向越野教学设计 2022 小学 四年级 体育 校园 定向 越野 教学 设计
限制150内