2022年师徒结对培养管理制度 .pdf

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1、第1章总则第 1条总述为进一步加强的生产、质量、技术、工艺相关的实操技能和企业文化的传承，规范“师傅带徒弟”管理，提高员工技能能力，帮助员工传承老一辈栋梁的实操技能，实现员工职业生涯目标，加快江苏凯德电控科技有限公司的人才培养步伐，特制定本制度第 2 条适用范围1、师徒结对即师傅带徒弟，以“带进门，带出师”为目的2、本制度仅针对与生产、质量、技术、工程相关的实操员工3、师徒结对的“徒弟”必须为通过试用期的转正员工第 3 条职责1、师徒结对管理归口部门为企管部，由企管部负责制度的编制、修订，并履行推动、指导各部门执行，对本制度进行检查和通报2、企管部负责徒弟的投诉处理；师傅所在部门负责师傅的日常

2、管理及每月组织师傅对徒弟进行企业文化和实操技巧的测试第 4 条期限“师徒结对”需签定“师徒结对养成协议书”，其中协议中的养成期限，下限为3 月，上限为3 年注：根据岗位操作技能掌握的难易程度不同，设定不同的养成期限第 5 条原则1、原则上担任“师傅”的人员必须是直接与生产、质量、技术、工程相关，且具有资深实操能力的老员工或技术骨干2、由公司领导和相关部门对参与养成的“徒弟”进行筛选和评估，挑选具有培养价值和养成意愿的稳定员工第 2 章 管理程序第 6 条师傅的职权一、师傅的职责1、师傅必须具有良好的职业道德和本岗位应具备的全面专业技能，热心传授理论知识和实际操作技巧，明确自己所承担的责任，具有

3、强烈的责任感2、从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟，为人处事要起到模范、榜样作用，尽全力培养徒弟出师，使徒弟具备能独立操作的能力3、帮助徒弟熟悉公司环境、企业文化、规章制度、岗位职能、实操技巧等4、根据徒弟的情况，进行部门内所需的能力和技巧辅导，帮助徒弟提高岗位技能水平5、每个月师傅需书面形式向公司企管部反馈徒弟各方面的情况6、关注徒弟的思想动态，引导徒弟、理解认同企业文化，融入工作团队二、师傅的权利1、评价权：师傅有权对徒弟的表现给予评价2、放弃权：对于屡教不改或资质太差、无法适应本岗位操作的徒弟，可上报相关部门负责人和企管部，选择放弃或重新安排带徒3、建议权：带徒期间，师傅可以根据徒

4、弟的表现和潜力，对徒弟的岗位和工资调整等给予建议第 7 条徒弟的职权1、遵守公司的各项规章制度，认真做好本职工作，虚心向师傅学习，能吃苦耐劳，团结同事2、在生活、工作中要尊重、关心师傅，服从师傅的安排3、严格按规范和程序执行工作流程，虚心请教工作中的疑难问题4、徒弟必须有学习的愿望，肯学、上进，认真学习专业知识并加以实际运用5、有权拒绝师傅的违章指挥，可投诉和控告师傅的违规和故意刁难行为第 8 条养成程序1、生产、质量、技术、工程相关的部门，根据部门的技能技巧传承需要，向公司企管部申请“师徒结对”，企管部根据生产、质量、技术、工程相关部门通过试用期转正的实操员工，与该部门内的资深实操能力的老员

5、工或技术骨干进行沟通，形成“师徒结对”养成的关系，经分管领导审核，总经理批准，组织师傅和徒弟签定“师名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - 徒结对养成协议书”2、生产、质量、技术、工程相关的部门，根据部门的技能传承需要，向公司企管部申请“师徒结对”，企管部将需开展“师徒结对”养成的岗位，在内部进行公布并针对这些岗位，选择能力较强、素质较高的实操员工，同时，公布师傅的岗位工作年限、技能优势等，供本部门员工选择，最终由部门负

6、责人为本部门员工指定师傅，形成“师徒结对”养成的关系，经分管领导审核，总经理批准，组织师傅和徒弟签定“师徒结对养成协议书”3、为保证养成质量，原则上每位师傅带一位徒弟，若确实需要增加，相关部门负责人可根据实际情况安排并经分管领导审核、总经理批准、企管部重新报备，但最多不能超过2 人；每个徒弟只能选择一位师傅，但倘若出师后，也可根据部门和工作需要再次形成“师徒结对”养成的关系4、企管部将双方已经同意的师徒，进行登记并签定师徒养成协议书（见附件一），协议书在企管部备案第 9 条“师徒协议”养成的考核及奖励1、为拉动带教的动力，在师徒养成中，根据养成期限的长短、出师验收及养成难易度，一次性分别发给师

7、傅、徒弟相应的师傅津贴及徒弟奖学金，该奖励为税后值具体明细详见下表：序部门养成岗位养成期限资格验收难易度一次性奖励额度（元/ 人）师傅津贴徒弟奖学金1生产一般操作3 个月出师易3001002关键工序6 个月出师一般5002003模具36 个月出师极难3000030004质量来料、巡检、成品检6 个月出师一般5002005实验、计量12 个月出师难15003006技术研发12 个月出师难15003007制图6 个月出师一般5002008工程机加工36 个月出师极难3000030009电气36 个月出师极难30000300010数控操作、编程24 个月出师较难200010002、师徒协议期满，企管

8、部陪同相关部门对学徒进行出师考试，通过实操作业和安全操作，在规定时间范围内完成部门安排的考试项目，经师傅、部门负责人及相关部门确认，公司领导批示，学徒方可出师。（见附件二）3、 “师徒结对”养成的关系成立，养成岗位在难、较难、极难的程度上，师徒协议期满的出师考试不利，方可由师傅申请，延期再次进行出师考试，根据难易程度，延期月份可分成6 个月（难）、 12 个月（较难）、18个月（极难） ，且师傅只可为参与出师考试的学徒申请一次延期机会4、师傅在带徒弟的期间，如徒弟发生工伤事故，产生费用大于1000 元（不含1000 元）以上的工伤事故，学徒经部门负责人确定出师后，师傅只享受50%的师傅津贴，学

9、徒也只享受50% 的学徒奖学金第 3 章 附则第 10 条由于组织机构调整、公司经营调整等原因，导致本制度发生变化，企管部根据公司领导要求，可变更本制度内容第 11 条本制度由公司企管部负责解释第 12 条本制度经公司高层组织批准后即生效，之前与之相关的协议、合同自动失效名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - 附件一师徒养成协议书师傅（签名）：徒弟（签名）：身份证号码：身份证号码：根据公司师徒结对培养管理制度，本着取长补

10、短、共同提高的原则，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现签订师徒结对协议书如下：一、协议期限年月日至年月日。二、养成内容和主要目标1、；2、；3、具备独立操作能力，并能处理常见问题，通过部门组织的出师考试。三、养成方法1、理论、实际操作和讲解 2 、现场实际操作帮教四、养成效果的评估1、协议期满后，由企管部组织学徒所在部门，对所在部门的学徒进行最终出师考试，以实操作业和安全生产作业为基础，在规定时间范围内完成部门制定的考试项目2、考试项目根据学徒所学方向和部门需求，由学徒所在部门和师傅共同制定五、权利和义务（一）师傅：1、有权规范徒弟严格执行安全生产操作规程以及公司和车间相关规章制

11、度2、认真传授，填写相关教学记录，对所负责传授的养成内容悉心指导，使徒弟达到养成目的3、督促徒弟在养成期内严肃认真地进行学习，并在师傅的指导下提高实操能力4、安排徒弟进行养成内容相关的各类工作5、在养成期间，负责徒弟的人身及机械设备的安全，保证无安全事故发生6、对不遵守规章制度和生产操作规范等并多次劝阻不听的徒弟，有权向部门或企管部反映，拒不改善的学徒可终止协议（二）徒弟：1、按照师傅的要求和方法，悉心学习知识和技能2、尊敬师长，团结同事，遵守各项规程和纪律3、注重安全生产，无责任事故发生名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - -

12、- - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - 4、谦虚谨慎，依照养成内容，主动学习，不耻下问，在养成期内完成师傅提出的目标任务5、养成期满后，在原有应知应会的基础上应有较大提高，独立作业达到出师要求6、对师傅在传授过程中，若不认真履行“师徒养成协议书”内容的情况可向公司企管部进行反映，由企管部进行后续处理六、其他1、本协议书根据师徒结对培养管理制度执行，通过“师徒结对”出师评价表验证结果2、本协议书一式三份，师徒各执一份，企管部备案一份3、本协议书自师徒双方签字之日起生效，协议变更、终止，须经师徒双方协商同意，由企管部批准，生效之

13、日起，与之有关的制度、规定、办法自动作废师傅（签章）：徒弟（签章）：附件二“师徒结对”出师评价表部门、车间：师傅姓名岗位徒弟姓名岗位养成期限养成评价内容（应针对师徒协议中的养成目标进行评价）养成内容及主要目标养成效果1.1.2.2.3. 具备独立操作能力，并能处理常见问题，通过部门组织的出师考试3.总体评价师傅评价总体评语：结论：出师延期月再测试培养失败师傅：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - 部门评价部门负责人：企管部意见部门负责人：总经办意见分管领导或总经理：备案：日期：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - -