2022年丁兆涵大气压强以及流体压强与流速的关系教案 .pdf

《2022年丁兆涵大气压强以及流体压强与流速的关系教案 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年丁兆涵大气压强以及流体压强与流速的关系教案 .pdf（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、龙文个性化辅导教案授课教师张艳授课对象丁兆涵授课时间课型新授课授课题目大气压强流体压强和流速的关系教学目标1知道大气压强的存在，知道测量大气压强的方法。2知道大气压强的变化。3通过观察演示实验现象，感知大气压强的存在，大气压强的大小。教学重点和难点重点 1知道大气压强的存在，知道测量大气压强的方法。2知道大气压强的变化。难点：通过观察演示实验现象，感知大气压强的存在，大气压强的大小。教学内容时间分配及备注一新课引入：活塞式抽水机和离心式水泵能把低处的水抽到高处，它们都是利用来工作的？二讲授新课：知识梳理：2. 做托里拆利实验时，用一根长约1 米、一端开口的玻璃管，充满水银后，将开口堵住倒插于水

2、 银 槽 内 ， 则 管 中 的 水 银 液 面 会 下 降 ， 降 到 一 定 高 度 时 水 银 柱将。如果将玻璃管倾斜，管中水银柱的长度将，但水银柱液面所在的高度将。若用粗一点或细一点的玻璃管作这个实验，水银柱的高度将， 这是因为在一定条件下，同一地区的大气压强如果管顶破一小洞，管内水银将。3.2.5个标准大气压帕斯卡， 100 帕斯卡毫米汞柱高。 1 个标准大气压厘米汞柱高。4. 大气压是由于而产生的， 大气压随海拔高度的变化而变。随着海拔 的 升 高 ， 大 气 压 强 将， 随 着 海 拔 的 降 低 ， 大 气 压 强将。液体的沸点随大气压强的降低而。5. 用水把两块平行的玻璃板

3、之间的空气排开后，沿垂直玻璃板方向把它们分开，必须沿垂直玻璃板方向作用很大的力，这是由于的作用，两块玻璃越大，分开它们时的作用力。根据学生的基础情况，我先用80 分钟的时间用 PPT进行教学，用 40 分钟进行讲练结合名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - 7. 温度不变时，一定质量的气体，体积减小时，体积增大时。课堂练习1. 有关大气压的说法，正确的是A. 大气压强等于760 厘米水银柱高 B大气压强的值在不同的地方是

4、不同的C.同一地方的大气压的值总是不会发生变化的 D. 大气压随海拔的升高而增大五、计算题 (25 分) 1. 塑料挂衣钩的塑料帽的直径是4.2 厘米，计算大气压作用在这塑料帽上的压力多大？( 设大气压为 1 个标准大气压，并且塑料帽完全密贴在玻璃上) 2. 大气压强随海拔高度的变化规律是，大约每升高12 米，大气压强降低1 毫米汞柱高。某气压计在山脚下，测得大气压强为750 毫米汞柱高，已知该山的高度为1236 米，则在山顶上气压计的示数为多少？合多少帕斯卡流体压强与流速的关系 A面1. 如图所示是飞机机翼的截面图，当飞机水平飞行时（）A.机翼上方空气流速大，压强小 B.翼下方空气流速大，压

5、强小C.机翼上方空气流速大，压强大 D.机翼下方空气流速大，压强大2. 如图所示，一把太阳伞固定在地面上，一阵大风吹来，伞面被“吸”，严重变形。下列有关这一现象及其解释，正确的是（）A伞面被向下“吸，伞上方的空气流速大于下方B伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速大于下方C 伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速小于下方D 伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速小于下方名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - 2题图 3题图 4题图3

6、. 我国铁路大提速后， 站台上的乘客与列车间的空气流速和压强也发生了变化，为了有效地防止安全事故的发生，站台的安全线距离由原来的1m变为 2m 关于列车与乘客间空气流速及压强的变化，判断正确的是（）A空气流速变大，压强变小 B空气流速变大，压强变大C 空气流速变小，压强变大 D空气流速变小，压强变小4. 如图所示 , 是我国海军舰艇赴亚丁湾护航时的情景. 护航编队一般采用前后护航形式，而不采用“并排”护航，这是因为流体流速大的地方小, 当两船高速并排行驶时, 容易发生事故。5. 填表：升力与浮力升力浮力实质上下表面所受到的差产生原因上表面流速，压强；下表面流速，压强；上下表面受到上表面的小，受

7、到的压强小；下表面大，压强大；上下表面受到向上的压力差6. 如图所示，小雯把一纸条靠近嘴边，在纸条的上方沿水平方向吹气时，纸条会向 (选填“上”或“下”) 偏移，这个现象说明，气体流动时，流速的地方压强小。7. 中新网 5 月 20 日转发了一组照片， 向人们展示了一只灰鹅独特的飞行技艺. 如图所示显示的就是这只灰鹅在突遇强风时，身体猛然转过180，而头部却保持正常姿态的情形. 使用这种“超级扭曲” 的方式能使翅膀下方空气流速上方空气流速 (选填“大于”或“小于”) ，从而使灰鹅受到一个向的作用力，能迅速降低飞行高度，使飞行更安全。 6题图 7题图名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 -

8、- - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - 8. 小张为研究“吸管中的饮料是被吸上来的？还是被压上来的？”这一问题时，设计了如图所示的实验。当用力推注射器活塞时，广口瓶内的气压将_（选填“大于”、“小于”或“等于” ）直玻璃管内的气压，能观察到的现象是_。此实验 _ （选填“能”或“不能”）验证“饮料是被气压压上来的”这一结论。 8题图 9题图 10题图9. 如图所示，农村炉灶里的烟之所以顺着烟囱排到屋外，其原因是因为风吹过烟囱的顶端，使那里的空气流速（选填“增大”或“

9、减小”），压强（选填“增大”或“减小”）。提高训练2（2010 安徽）下面是日常生活中与压强有关事例的描述，其中正确的是( ) A图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强B水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大C用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力D高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压增大水的沸点降低3（2010 浙江）小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜， 水都不流出， 纸片也不掉下 （如图所示）。对整个探究活动的分析正确的是( ) A探究的问题：大气压强有多大B探究的假设：大气对各个方向都有压强C探究的目的：研究水的重力与大气压力的关系D

10、探究的结论：大气向各个方向的压强相等4（2010 盐城）小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作能达到目的的是( ) A用手捏易拉罐，易拉罐变瘪 B 将密封易拉罐置于深水中，易拉罐变瘪C让易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪D用注射器抽取密封易拉罐中空气，易拉罐变瘪名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - 3 (09娄底) 下列事例中，利用大气压作用的是( ) A. 小王将新鲜空气吸入肺里B. 医生用针筒把药水推入病

11、人肌肉中C.小李用图钉把地图钉在墙上 D.深水潜水员要穿特制的抗压潜水服5（2010 镇江）下列现象中与大气压强无关的是( ) 5 (09安溪）将一满罐“纯净水”(高约40 cm) 开口朝下放在水中，如图10所示，结果是 ( ) A仍是满罐水； B水将流出一部分； C水将全部流出； D以上答案都不对。7（2010 长沙）下列现象中，利用了大气压作用的是（）A用吸管吸饮料B用注射器把药液注入肌肉C火箭喷射高温燃气而升空D将热气球放上天1（09 兰州）如图 5 所示 ，利用托里拆利实验装置测量大气压强时，当玻璃管内的水银柱稳定后，在玻璃管的顶部穿一小孔，那么管内的水银液面将( )A. 保持不变B.

12、逐渐下降，最终与管外液面相平C.逐渐上升，最终从小孔中流出 D.稍微下降一些8（2010 河池）下列实例中，利用大气压工作的是（）A热气球升空 B高压锅煮饭C用嘴吹胀气球D抽水机抽水4（09 莆田）树叶落在马路上，当一辆高速行驶的汽车驶过路面时，树叶将（）A从路中间飞向路边B只向上扬 C从路旁被吸向汽车D不受影响5 (09雅安）把长 10cm左右的饮料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口贴靠A管的上端，如图4 所示，往 B管中吹气，可以看到A管中的水面（）A上升B下降C不变D 无法判断名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - -

13、 - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - 14（09 昆明） (4 分) 甲型 H1Nl 流感疑似病例和确诊病例，都要被送到专业医院的“负压病房”进行医学隔离观察和治疗，以防止病毒扩散。同学们对“负压”两字的含义有如下三种猜想： A 病房内大气的压强大于病房外大气的压强 B 病房内大气的压强小于病房外大气的压强 C 因为病房是封闭的，所以病房内大气的压强可能大于也可能小于病房外大气的压强(1) 你认为猜想正确的是 (填字母代号 ) ；(2) 你判断的依据是1 (2010 广州) （1）托里拆利测量大气压强值实验如图14 所示

14、，当时的大气压强等于mm 高水银柱所产生的压强（2）某地大气压强为110 5 Pa，作用在0.02m2面积的大气压力为N（3）如图 15，将薄纸片置于下唇底部，沿着纸片的上表面吹气，纸片升起，可知吹气过程空气对纸片上表面的压力下表面的压力（选填“大于”、“等于”、“小于”），证明气体压强与流速的关系是2（09 临沂）为测量大气压强的数值，王欣同学进行了如下实验，将塑料挂钩吸盘按压在光滑水平玻璃下面，挤出塑料吸盘内的空气，测出吸盘压在玻璃上的面积为S；将装适量细沙的小桶轻轻挂在吸盘下面的塑料挂钩上，如图所示，用小勺轻轻向桶内加细沙，直到塑料吸盘刚好脱落玻璃板，测出此时塑料挂钩、小桶和沙的总重力为

15、G。（1）吸盘即将脱离玻璃板时，空气对塑料吸盘的压力大小是_，所测大气压强的数值是。（2）该方法所测大气压强数值往往比实际值小一些，你认为产生这一误差的原因可能是 ( 一条即可 ) ：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - 课后作业：相关练习课后小结：本节课学习了压强和流体压强与流速的关系四、学生对于本次课的评价： 特别满意 满意 一般 差学生签字：五、教师评定：1、 学生上次作业评价： 好 较好 一般 差2、 学生本次上课情况评价： 好 较好 一般 差教师签字：教务主任签字：_ 龙文教育教务处名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - -