2022年小学语文教学实践经验总结 .pdf

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1、. 小学语文教学实践经验总结摘要：学生学习行开始由“被动”向“主动”, 接受式学习不再独唱主旋律,探究式学习、体验性学习和实践性学习介入,与接受性学习交相呼应、相辅相成，识教学,我把识教学重放识兴趣激发、识方法引导上,培养学生独立识能力 ,让学生四人组合作学习,交流、总结识方法 ,如教“淹”我用“水发电”，如“你真行”“正确、整洁”“法”等,定期发放 “进步卡”学语教学实践验总结光如白驹隙耕耘三尺讲台上晃已十几年头路跋涉路艰辛现又迎了新课改狂潮新课改教学实践我也有了己滴感受其有喜有忧 ,有笑有泪但总体说 ,我感觉课改就象我从教路上盏明灯,我以教学指明了方向,现浅谈下我教学实践和课改课堂教学些体

2、会、变学生学习方式新课改实施以“主、合作、探究”学习方式开始受到了重视教学我不再像以前那样味地分析、讲把知识直接灌输给学生学生处种被动学习效却不佳反而是重了学生悟比如我教学新课能让学生课出不懂词提出疑惑问题然再通合作学习、师生动、生生动方式学习知识问题现我教学能够放手让学生学、说甚至教这不能不说是较变化给学生带变化是,开始尝试主合作与主动探究所带愉悦和成功感学生学习行开始由“被动”向“主动”, 接受式学习不再独唱主旋律,探究式学习、体验性学习和实践性学习介入,与接受性学习交相呼应、相辅相成二、首先变教师角色和教学行多年教学验和课程改革,使我收获就是己角色换了我由原主讲者变成了组织者、合作者教学

3、能平等对话程进行我教学都能放下以往架子走下讲台学生打成片以亲切和蔼态与学生平等对话相交流因而课堂氛围宽松而活跃学生种种顾虑打消了回答问题胆子了学习主动性、积极性提高了名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 9 页 - - - - - - - - - . 从这上看我学生观正改变能够把学生当作主动学习知识人看待而不是当作接受知识容器；老师身充当角色也发生着变化即由知识传授者变学生学习组织者、引导者和合作者学生性得到张扬,学生特长得到发挥,学生才能得到展示课堂上 ,我与

4、学生起猜谜,起朗诵课 ,教与学活动师生动合作变得生动有趣,激活了学生思维,享受到合作快乐 ,提高了学习效率,教师与学生合作学习,是种启发 ,种助 ,也是种关怀 ,它构筑起了民主课堂氛围课堂上 ,我会用微笑缓学生回答问题紧张情绪,用竖起拇指赞扬学生滴进步三、让课堂教学充满活力新课改使课堂氛围变活了,知识降低了 ,教学涉及面拓宽了,教师对学生用情了 ,学生们感到有趣了,师生关系平等了,学生越越信了,学习态趋主动了,学生学会合作了,与众不见越越多了,共性与性得到协发展了识教学 ,我把识教学重放识兴趣激发、识方法引导上,培养学生独立识能力,让学生四人组合作学习,交流、总结识方法,如教“淹”我用“水发电

5、”学生下子就记住了;还有学生讲“彪”, 他走上讲台,说“老虎了三根毛”, 便将“彪”刻了学们心这样教学案例举不胜举教学我深深感到当我们把课堂还给学生,把讲台还给学生,把还给学生 ,课堂便会出现敏锐思维,闪现智慧火花 ,蹦出创造灵感四、充分调动学生多种感官,实现教学多维动教育杜威说 ,如让孩子们教室里静静地坐着,拿着 ,观念永远到不了孩子们心灵让学生乐学 ,玩学 ,游戏学 ,活动学 ,体验、感悟课程感悟不是分析 ,不是告诉 ,更多是体验语课上 ,我尽可能多给学生创设动手操作机会,发挥学生想象力和创造力提供空,并且操作程引导学生进行语思考名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - -

6、 - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 9 页 - - - - - - - - - . 如,学习绿叶梦候,我把学生带到田里,让孩子们田野做集绿叶,动手制作己喜欢标、玩具、饰品等让学生活动动手、动脑、动口,运用多种感官感悟知识,激发了学生热情,从多角培养与发展学生空观念 ,真正让学生成学习主人五、建立促进学生发展评价机制、评价容多样化即单元达标、阶段性考察、古诗背诵、朗比赛、课剧表演、采集展览等评价学生 ,多种衡量标准,就会多出批学生、评价方式多样化口头评价如“你得真准确! ”“你得真!你是怎么 ,能说说吗?”“你真会动脑筋

7、”等作业评价如“你真行”“正确、整洁”“法”等,定期发放“进步卡”强调激励、关程评价,提高了学生主动性、积极性和创造性学生看到己成长进步,会有种成功喜悦教育是孩子们教育,课程是孩子们课程,教育应向孩子们生生活世界回归,教育根任是把孩子们培养成有用人升华教育理念 ,保持与俱进 ,教师发展而学,学生发展而教总要让语课堂教学真正充满活力体现魅力合新课程理念只要我们坚持以新课程标准指导我们教学实践只要我们对语教改充满着信念和热情我们定会课堂教学探开创出片灿烂天空使语课程打破教材统渠道走出课堂狭空引导学生“对人生有义且人生活其世界”学语用语是语教学改革必然走向是语课程返朴归真与新课程行 ,与学生共成长这

8、就是我收获总结名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 9 页 - - - - - - - - - . 做人状态是懂得尊重不管他人闲事不晒己优越也不秀恩爱你越成长越懂得敛持这世界并非你人存做人静默不说人坏话做己即可不深刻只简单你活着不是只讨他人喜欢也不是了炫耀你拥有没人乎更多人看笑话你变得优秀你身边环境也会优化3 从今天开始己忙不再承受身外目光不必他人评价己活着从今天开始己忙做喜欢事情爱亲近人想笑就笑想哭就痛哭不再束缚情感空让己活得轻松些很多你觉得天事情当你急切地向

9、别人倾诉别人眼也是事他多不痛不痒呵呵地应和着因他不是你他无法感知你那种激烈情绪直到有天你觉得无再向别人提起你就已挽救了你己这世界上除了你己没谁可以真正到你名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 9 页 - - - - - - - - - . 5, 我们总是带着面具走进爱情总想展示己优越面你要接受人不只是接受他优越而是看清了他平凡普通却仍然深爱事实常是我们走着走着就感觉对方变了其实我们并没有变我们只是走进对方真实地方然迷失了己6 我捧你你就是杯子我放手你就是玻璃渣子

10、无论是恋人还是朋友珍惜你每次难、伤心都陪伴你身边人珍惜常和你开玩笑人说明你这人心肯定有定分量珍惜你心情不发现人7 今天再事到了明天就是事；今年再事到了明年就是故事；今生再事到了世就是传说人生如行路路艰辛路风景你目光所及就是你人生境界总是看到比己优秀人说明你正走上坡路；总是看到不如己人说明你正走下坡路与其埋怨不如思变8 归零是种积极心态所有成败相对前秒都是种名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 9 页 - - - - - - - - - . 能支撑却代替不了明天学

11、会归零是种积极面向识把每天醒都看作是种新生以婴儿学步态认真用睡眠以前刻归零让坏不影响让不迷惑现9 总有天你会与那对人不期而遇所谓幸福从都是水到渠成它无法预估更没有办法计算唯能做得是遇见前保持相信相遇寂静享用宁可怀着有所期待心等待下也不愿对岁月妥协因相信幸福也许会迟到但不会缺席做人状态是懂得尊重不管他人闲事不晒己优越也不秀恩爱你越成长越懂得敛持这世界并非你人存做人静默不说人坏话做己即可不深刻只简单你活着不是只讨他人喜欢也不是了炫耀你拥有没人乎更多人看笑话你变得优秀你身边环境也会优化3 从今天开始己忙不再承受身外目光不必他人评价己活着名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - -

12、 - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 9 页 - - - - - - - - - . 从今天开始己忙做喜欢事情爱亲近人想笑就笑想哭就痛哭不再束缚情感空让己活得轻松些很多你觉得天事情当你急切地向别人倾诉别人眼也是事他多不痛不痒呵呵地应和着因他不是你他无法感知你那种激烈情绪直到有天你觉得无再向别人提起你就已挽救了你己这世界上除了你己没谁可以真正到你5, 我们总是带着面具走进爱情总想展示己优越面你要接受人不只是接受他优越而是看清了他平凡普通却仍然深爱事实常是我们走着走着就感觉对方变了其实我们并没有变我们只是走进对方真实地方然迷失了

13、己6 我捧你你就是杯子我放手你就是玻璃渣子无论是恋人还是朋友珍惜你每次难、伤心都陪伴你身边人珍惜常和你开玩笑人说明你这人心肯定有定分量珍惜你心情不发现人名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 9 页 - - - - - - - - - . 7 今天再事到了明天就是事；今年再事到了明年就是故事；今生再事到了世就是传说人生如行路路艰辛路风景你目光所及就是你人生境界总是看到比己优秀人说明你正走上坡路；总是看到不如己人说明你正走下坡路与其埋怨不如思变8 归零是种积极心态所

14、有成败相对前秒都是种能支撑却代替不了明天学会归零是种积极面向识把每天醒都看作是种新生以婴儿学步态认真用睡眠以前刻归零让坏不影响让不迷惑现9 总有天你会与那对人不期而遇所谓幸福从都是水到渠成它无法预估更没有办法计算唯能做得是遇见前保持相信相遇寂静享用名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 9 页 - - - - - - - - - . 宁可怀着有所期待心等待下也不愿对岁月妥协因相信幸福也许会迟到但不会缺席名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 9 页，共 9 页 - - - - - - - - -