2022年幼儿园教育教学工作计划 2.pdf
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1、幼儿园教育教学工作计划2020【导语】计划形式是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员,在未来一定时期内关于行动方向、内容和方式安排的管理事。本文幼儿园教育教学工作计划 2020由 WTT 为您整理,仅供参考!新学期开始了,我继续担任保育工作。在过去的一个学期里,虽然在工作中取得的一些成绩, 但在幼儿安全护理方面还存在着不足。新学期我将把好的一面继续发展下去,将不足的方面努力做好。根据新学期的目标,制定计划如下:一、保育护理工作1.对儿童出勤、锻炼、饮水、生活习惯进行观察记录,每月给每个儿童家长交换一次意见,给家长提供相应的数据。2.有针对性的通过多种渠道,给家长提供儿童
2、健康的建议。3.搞好本班班务管理的经验,作好财产的管理、使用登记,做到开源节流。4.加强一日生活中幼儿生活、卫生习惯的养成教育。5.将体弱儿的管理纳入保教计划,并作好体弱儿的个案记录。二、卫生保健工作1.坚持做好室内外清洁、消毒工作及开窗工作。坚持每周五的清洁大扫除和玩具毛巾消毒。2.坚强进餐环节工作,坚持巡视儿童进餐情况,指导帮助体弱儿童,不催食,保证儿童吃饱、吃好。3.加强儿童午睡管理,培养幼儿衣、裤放在指定地点,坚持巡视幼儿午睡情况,纠正不良睡姿和习惯,保证儿童午睡质量。4.保证儿童仪表整洁,不拖鞋掉带,不亮肚亮背。5.做到屎尿裤子、床单及时更换,每月清洗床单一次。6.保管好本班物品及儿
3、童衣物,避免遗失现象, 对本班物品做到心中有数,管理有方。7.积极配合医务室做好各项工作及儿童疾病的预防工作。三、教育教学工作1.配合教师培养幼儿生活自理能力,并给予示范和帮助。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - 2.协助教师组织好一日生活各个环节教育活动,做好个别儿童的指导工作。四、安全工作1.加强儿童安全教育工作,培养儿童自我保护能力。2.加强早晚接送儿童工作,不得将儿童交陌生人,防止错接。3.随时清点人数,坚持
4、每天检查幼儿是否带有异物入园,发现情况及时妥善处理。4.组织儿童活动前,要检查场地是否安全,儿童活动范围须在保教老师的视线内。组织玩滑梯攀登架、外出参观等有一定危险的活动,要给予保护。5.防止开水、食物等烫伤儿童。6.加强水、电、气的使用和管理工作。五、家长工作1.充分发挥家庭教育资源作用,积极宣传党的教育方针和科学育儿的知识,针对幼儿发展情况,切实做好家长工作,在教育上达到一致性,促使儿童、家长、老师共同发展。2.坚持做好家访工作, 幼儿连续两天未上幼儿园,要电话访问或家访, 了解幼儿情况,并做好记录。在本学期的工作中, 我要不断地超越自我,向着更高的目标前进。以一颗积极、 进取、求知的心在
5、工作的道路上展示自我。一、指导思想继续遵循 “ 快乐童年,幸福一生” 的办学理念,探索以人为本的精细化管理体系,巩固“ 工作激情向上、教育创新自主、团队亲如一家、园所和谐稳定” 的校园文化,以幼儿园教育指导纲要为准绳,以创新园本管理为重心,深化教育改革,发挥教职工潜力、提升办园品质,全面、有效地提高办园质量,确保本园长效稳步发展。二、工作任务1.继续探索幼儿园精细化管理的有效途径,本学年将结合当前学前教育发展大背景、本园事业发展现状,从保教管理、 师资培养上提出新的发展思路,促使全体教职员工以更坚定的工作信心和更加饱满的工作激情投入新一轮的创业。2.开展落实安全教育和管理“ 标准化建设 ” 暨
6、创建 “ 平安先行学校” 工作,始终紧绷安全这根弦,在原有的基础上再优化,以评促进,以评促改,使幼儿园的安全工作再上新台阶。3.继续开展省市两级立项课题研究。组织课题组成员把课题同日常教学相结合,把课题同园本教研相结合,力使课题组成员在参与中有收获、有成长,课题研究有实效。4.加强师资队伍的建设与引导,努力打造一支德才兼备的幸福团队。幼儿园必须坚持名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - 把教师作为发展的第一对象,针对不同
7、年龄层次的教师,通过多种活动,关注教师需求,不断激发教师的责任意识,强化教师的师德建设,提高教师的素质涵养,使教师们克服因年龄结构不合理、 专业不衔接、 职业有所倦怠的等影响教师发展的困难问题,使每位教师都能找到自身的发展定位。5.继续发挥省级示范园的示范与幅射作用。开展片区教研活动,促进城乡园所的共同发展。6.做好迎接省级示范性幼儿园的复评工作。三、工作措施:加强常规管理,在精细中求规范1.优化保教管理模式,尝试推行“ 部长负责制 ” ,使保教管理从金字塔管理向条块管理转变。 从纵向看, 幼儿园行政方面形成园长全面负责,业务副园长和保育后勤副园长各自主抓两条线。从横向看,将幼儿园现有的四个年
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