2022年幼儿园大中小班综合活动教案新冠肺炎疫情病毒是怎样传播 .pdf
《2022年幼儿园大中小班综合活动教案新冠肺炎疫情病毒是怎样传播 .pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年幼儿园大中小班综合活动教案新冠肺炎疫情病毒是怎样传播 .pdf(3页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、下面的文章也许对您有用:开学疫情防控第一课教案学会防疫尤为重要遇见春天,幸福起程小学空中课堂主题班会教案小学七步洗手法教案幼儿园疫情教育活动教案2篇合集疫情下中学主题班会教案知责任 , 扛责任 , 履责任中学班会课教案疫情下的生命感悟疫情下中学班会课教案待春暖花开之时,相约校园疫情下高中主题班会教案面对新冠肺炎疫情,理性克服焦虑情绪幼儿园教案冠状病毒怎样预防中学疫情防控开学第一课教案疫情之下!我们不一样!幼儿园新型冠状病毒教案保护野生动物教案5 篇小学四年级班会教案疫情防控珍爱生命做守法小公民最美的样子疫情面前迎难而上,义无反顾教案正确面对新型冠状病毒心理主题班会教案九年级预防新型冠状病毒心理
2、辅导教案中小学抗疫情主题班会教案设计认识了解疫情, 做好心理调节中小学疫情期间主题班会课教案设计(精品六篇合订版)疫情期间小学二年级主题班会教案小学五年级抗击疫情主题班会教案用平凡成就伟大幼儿园大中小班综合活动教案新冠肺炎疫情病毒是怎样传播的目录大班综合活动教案了解什么是新冠状病毒及其危害中班健康活动教案初步了解冠状病毒的危害和传播途径小班综合活动教案如何正确认识冠状病毒中班健康活动教案初步了解冠状病毒的危害和传播途径(一)活动目标 1. 初步了解冠状病毒的样子、危害和传播途径。 2. 掌握预防冠状病毒方法,养成良好的卫生习惯。 3. 感受病毒传播的强大力度,激发自我保护意识。活动准备 冠状病
3、毒等图片、金粉、喷壶活动过程一、问题导入,引出“冠状病毒” 1. 教师引导幼儿讨论假期时人们的变化。师:小朋友们, 你们的假期都是怎么过的,有没有经常出玩耍呢?(幼:没有)是呆在家里的时间多一点,还是出去玩的时间多呢?(幼:呆在家里的时间更多一点)师:你出去的时候有没有发现我们周围的人们有什么变化呢?(教师可以出示一些图片来提醒幼儿)师总结: 小朋友们发现, 人们出去的时候都带了五颜六色口罩;进入超市的时候有穿着白色衣服,戴着眼睛的阿姨量体温;公园里出来玩的小朋友也少了 2.引导幼儿思考:人为什么会有这样的变化,为什么不能经常出门玩耍,为什么出去了还要戴口罩,量体温;引出“冠状病毒”。 师:这
4、是因为我们的生活中出现了一群坏家伙。这群坏家伙来自一个叫病毒的大家庭,有时候小朋友们身体不舒服,有可能是“病毒”和它的同伴在我们的体内里捣乱。 (教师可出示病毒图片) 3. 教师出示“冠状病毒”图片,引导幼儿认识冠状病毒。师: (1) 这次出现在我们生活中的病毒就是它们。你们看它们有几只手?(幼:两只)它们手里拿的是什么啊?(幼:皇冠)它们有几只脚呢?(幼:八只)(2)这些病毒竟然有八只脚,小朋友们觉得这些病毒的脚像什么呢?(幼:像花瓣)(3)大人们把这花瓣叫“花冠”,所以这些病毒就叫“长得像花冠的病毒冠状病毒”。 二、初步了解冠状病毒的危害和传播途径,掌握预防的方法 1. 教师讲述冠状病毒的
5、危害。师:冠状病毒是一群坏家伙,它们会悄悄溜进不注意卫生的小朋友的身体里,让小朋友咳嗽、发烧,感觉到不舒服, 然后这个小朋友就生病了。 2. 通过游戏, 初步了解冠状病毒的传播途径和预防方法。游戏1:喷嚏雨玩法: ( 1)师:有时,病毒也会藏在小朋友们的口水里,我们打喷嚏或咳嗽时,嘴巴里的口水就会喷出来。(2)教师面对幼儿,用喷壶模仿打喷嚏或咳嗽时的状态(注意避免唾沫飞出,仅仅口腔送气即可) 。感受到水雾喷洒的小朋友就“中招了”。(3)教师引导幼儿讨论:如何避免别人打喷嚏或咳嗽的口水落我们的身?打喷嚏或咳嗽的人应该怎么做?师总结:我们在出门时带口罩(教师可示范讲解口罩的正确带法),这样喷嚏或咳
6、嗽时喷出的口水就会落到口罩,就不会落在我们的皮肤了;而我们在打喷嚏或咳嗽时要用卫生纸捂住自己的鼻子和嘴巴,用完的卫生纸要丢入垃圾桶。游戏 2: “病毒”传传看玩法:(1)教师将金粉涂在小朋友A的手(要多涂一点,效果更直观),揉搓一下,然后让这位小朋友摸摸自己的小椅子,再摸摸小桌子。师:小朋友A身的“病毒”被带到的哪里?(幼:桌子和椅子)(2)请小朋友B将小朋友A摸过的位置再摸一遍。师:现在“病毒”被带到名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 3 页 - - - -
7、 - - - - - 的哪里?(幼:小朋友B的手) ( 3)让小朋友B与小朋友C握握手。师:这次“病毒”去了哪里?(幼:小朋友C的手)(4)让小朋友C摸摸自己的脸蛋和鼻子。师:现在,哪里又产生“病毒”了?(幼:小朋友C的脸蛋和鼻子)(5)教师引导幼儿讨论这些情况如何避免。师总结:“病毒”的传播能力真是太厉害了,所以小朋友们要勤洗手。饭前便后,打喷嚏或咳嗽后,都要洗,还要按照正确的洗手步骤,用香皂或洗手液好好搓一搓,把“病毒”都洗掉。三、通过判断做法的方式,加深印象教师出示图片,请幼儿判断哪个小朋友的做法正确,哪个是错误的。师总结:小朋友们,今天我们认识了病毒的威力,真是太强大了,如果我们不注意
8、个人卫生。这群坏家伙很可能悄悄溜进我们的身体里,使小朋友们生病呢。所以啊,我们出门时要戴口罩;如果想打喷嚏或咳嗽时,要用卫生纸捂住口鼻,然后将卫生纸扔进垃圾桶;还要经常按照正确的步骤,用香皂或洗手液把我们的小手洗干净,这样,病毒大军就不会轻易找门啦 活动延伸 1. 开展美术活动画一画我们这次的冠状病毒。 2.开展科学活动认识口罩。 3. 开展语言活动洗手歌。 4. 日常练习:如厕时提醒并监督幼儿按照正确步骤洗手。大班综合活动教案了解什么是新冠状病毒及其危害(二) 活动目标 1. 了解什么是新冠状病毒及其危害。 2. 大胆学念儿歌, 掌握保护自己的方法。 3. 感受病毒无处不在, 激发其强烈的自
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022年幼儿园大中小班综合活动教案新冠肺炎疫情病毒是怎样传播 2022 年幼 儿园大中 小班 综合 活动 教案 肺炎 疫情 病毒 怎样 传播
限制150内