2022年八年级上册思想品德期中试卷及答案,推荐文档 .pdf

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1、1 八年级思想品德上册期中考试题温馨提示： 亲爱的同学们， 经过一段时间的初中学习，相信你的收获肯定很大！下面让我们一起来回顾一下吧。沉着动笔，祝你旗开得胜！一、单项选择题（ 15 分） （请把对应的正确序号填在表中）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1八年级的学生小华近来看着父母越来越不对劲，总是感觉父母跟自己过不去。因此，有时父母要她这样，她偏要那样，父母说这个好，她非说那个好。小华的心理是（） A、是逆反心理，是消极的B是正常的，过一段时间就没有了C是正常的，同学都是这样的D是有问题的，要到医院去治疗2小强在家做完作业后，就玩起了电脑游戏。妈妈下班后

2、回来看到小强在玩游戏，便十分生气地说：“就知道玩游戏，复习功课去。”这时小强应该（）不理妈妈， 继续玩游戏跟妈妈大吵一架，大闹一通等妈妈情绪稳定之后，告诉妈妈自己的作业做完了，求得妈妈对自己行为的理解理解妈妈，并向妈妈保证以后会控制玩游戏的时间ABCD3在与同学的交往中，如果封闭自己（）会使自己的人际圈越来越小就不能使同学们了解自己，得不到同学们的帮助会减少自己的信息来源，不利于自己健康成长会使自己排除各种干扰，进步更快ABCD4 “交友是一个平等互惠的过程。”对这句话理解正确的是（）A交友是一种交换关系，朋友给你多少，你就要给朋友多少B给予朋友就要求朋友回报C交友可以得到财富和物质享受D朋友

3、之间的给予和分担是双向的5多彩的校园由男女同学共同组成，老师提倡男女同学之间要正常交往。因为（）男女同学之间优势互补、取长补短这有助于同学们的身心健康发展有助于营造一种和谐、温馨、合作、团结的氛围有益于青春期的到来ABCD“我这个人学习不算优秀，特长也不突出，既不高傲也不自尊，但对同学最真诚了。在同学中我的朋友也多，我的心里话最愿意讲给朋友听，当我烦恼和忧愁时，他们会开导我；当我快乐时，他们为我高兴。我也爱听朋友讲心里话，我们有许多共同语言，与朋友在一起我感到快乐和充实。”这是张强同学在主题班会上的发言。据此回答811 题： 6张强同学经常与朋友交流思想（）有利于的他身心健康能帮助他获得更多信

4、息有利于加深与同学之间的友谊有利于他个人的进步ABCD 7张强的事例告诉我们，要与人更好的交往就重要的是（） A真诚B懂礼貌C服从D不求回报张倩在课本中发现了同班同学李涛写给她的纸条，说他很喜欢她，希望周末放学后在操场见面。纸条中还特别用红笔写了一句：“I LOVE YOU” 。据此回答813 题： 8李涛同学的做法（）是品格低劣的表现是青春期感情的正常流露不能正确处理男女生情感的表现不利于自身成长，同时也会影响他人的正常生活ABCD9收到纸条后，张倩的正确做法是（）A把纸条交给老师，让其公开向自己道歉B接受他的邀请，保持关系C写信告诉他，自己不愿超越男女生交往的界限D当众找到这位男生，严厉拒

5、绝他10 “捧着一颗心来，不带半根草去。”这句话赞美了老师（）A渊博的学识和严谨的教学态度 B精湛的教学艺术 C热爱学生，乐于奉献的崇高品德D诲人不倦的教育态度11课堂上，你发现老师讲解有误，这时你的正确的做法是（）课下，大声告诉同学们， 老师讲解有错误课下，礼貌地与老师交换意见立刻打断老师的讲课，指出老师的错误等老师讲解结束后，礼貌的向老师提出自己的疑问ABCD12当我们犯错误时，老师经常会毫不客气地指出来，有些同学认为这是老师故意和他过不去。这种想法是（）错误的， 有错误应该不怕老师指出来有道理， 老师为什么不给我们留给点面子呢错误的， 我们应该正确对待老师的表扬与批评正确的，我们可以主动

6、与老师沟通，增进与老师的情感ABCD13当遇到老师的不公平对待时，作为学生，应该（）有意疏远老师，避免再次发生误会选择恰当的机会，主动解释清楚怀恨在心， 故意与老师作对 学会换位思考，设身处地从老师的角度想一想ABCD14正确对待老师的表扬和批评，我们应该（）把老师的表扬看作是对自己的鼓励和期待把老师的批评当作对自己的鞭策别把老师的批评当回事儿，该怎么着还怎么着做到有则改之，无则加勉ABCD15师生交往的礼仪是不可缺少的，你认为下列做法不妥的是（）见到老师主动问好进老师的办公室先敲门跟老师关系好，从背后突然拍打老师在不同的场合选择不同的交往策略结合老师的相貌特征给老师取绰号随意进出老师的办公室

7、，翻动老师桌上的东西向老师请教，主动让座，自己站着听经常向同学打听老师的隐私ABCD二、非选择题部分（35 分）21男女同学之间的交往，既需要互相尊重，又要自重自爱；既要放开自己，又要掌握分寸。某校八年级（ 2）班决定就男女生交往问题召开一次主题班会。请你帮助完成下列任务：（1）为班会确定一个主题。（2 分）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 2 （2）设计主题班会活动步骤。（3 分）（3）假如由你作总结性发言，你将

8、会怎样说，请写出来与大家一起分享。（3 分）22材料：体育课前，陈明和李易先后从教室跑向操场。陈明猛一关门，震碎了门上的玻璃，他稍一停顿后，便跑向操场。李易见状犹豫了一下，顺手拿起工具扫起了碎玻璃。张老师正好从门前走过，不由分说地批评李易不爱护公物，李易感到委屈。此时李易可能有两种做法：第一，将工具狠狠地摔在地上，与老师大吵一架；第二，什么也不说，但从此以后见到张老师再也不问好了，也不学张老师的英语了。阅读材料，简要回答：（1）你赞成两种做法吗？如果李易采取了这两种做法，会有什么不同的结果？（4 分）（2）如果你是李易，你会怎样做？请说出理由。（4 分）23晶晶和孙杰进人初中以后，两人在学习和

9、生活上互相帮助，建立了真挚的友谊。有一天，在放学回家的路上，孙杰递给晶晶一封信。晶晶回去打开一看，信中表达了对晶晶的爱恋之情，晶晶为之心动。从此， 两个沉迷于 “爱河” 中不能自拔。 几乎形影不离， 学习也静不下心来。特别是发生误会时，彼此更加心绪不宁。为此，晶晶十分苦恼。阅读材料后请回答：（1）你认为他们俩的问题出在什么地方？（2 分）（2）这个故事告诉我们，少年男女为什么不能过早涉足“爱河”？（4 分）（3）你认为怎样才能避免陷入同晶晶类似的苦恼？（3 分）24物理课上， 王老师正在给同学们讲解难点，这时有几位调皮的男同学又说又笑，影响了课堂秩序，王老师非常气愤，他认为张强同学带头说笑且闹

10、得最欢，就点名严厉地批评了他。可张强认为老师是当众给他难堪，就大声与王老师顶起嘴来，并指责老师为什么不点其他同学，只点他的名字。为了不影响教学进度，王老师让张强先出去，张强就是不出去。无奈之下只好把班主任叫来才领走了张强。阅读材料，回答问题：（1）王老师在课堂上批评说笑的同学对不对？为什么？（3 分）（2）假如王老师确实误解了张强同学，张强应该怎样与老师沟通？为什么？（ 4 分）（3）正确的师生关系对青少年的健康成长有什么影响？（3 分）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第

11、 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 3 参考答案1A、2A、3D 、4B、5D 、6D 、7D 、8B、9A、10D、11A、12C 、13C 、14C 、15B、16D 、17B、18B、19A、20B 21问题：请你根据所学内容，评析图中父子的言行。答案：漫画反映了家庭矛盾的一个片断。 （1）做子女的，理应认真学习科学文化知识，这也是孝敬父母的表现。当考试成绩不理想时，不应回避父母，因为父母每时每刻都在关心我们的健康成长，包括学习方面。把情况向父母汇报后，共同分析失败原因，找出自己不足之处，争取下次考好，这样就会得到父母的谅解。（2）图中父亲的行为也有不当之处，不应仅

12、靠“武力”来解决问题。双方应当在融洽的气氛中进行沟通，找到一个双方都能接受的途径。（编写题目和答案只要言之有理、观点正确即可）22（1）主题要鲜明、简洁，如“青春的风铃”“面对多彩的青春”等。（2）主持人宣布班会开始；观看有关录像和资料片；分组讨论；学生代表发言；由老师或学生代表作总结发言等。（ 3）提示：发言只要围绕男女生之间要正常交往等方面即可。23（1）不赞成这两种做法。第一种做法会使李易受到老师的批评，学校的处理；第二种做法会使李易的成绩下降，丧失学习英语的兴趣等。（2）可以与老师沟通，向老师解释，从老师的角度看问题，原谅老师的错误。理由：师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的

13、身心发展。作为普通人，老师也不可避免地会犯错误，所以要原谅老师的错误。24（1）良好的师生关系应该建立在民主平等的基础上，师生之间人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。（ 2）只要根据自己的实际情况，言语通顺即可。（3）良好的师生关系能使我们与老师心相印、情相融、能够化解与老师之间的矛盾和冲突，使我们快乐的学习，更快的进步等。25（1）问题出在“旱恋”上。（只要言之有理，均酌情给分）（2）早恋对他俩有利有弊。“利”是有助于学生加强对异性的了解，在不定程度上完善自己个性，促进身心健康发展，可以扩大交往范围等；“弊”是影响学习，带来一些心理负

14、担，处理得好利大于弊，处理不好弊大于利。 早恋不是什么见不得人的丑事，早恋的学生也不是坏学生。早恋是一个心理现象，而不是道德品质不好。（3）男女同学之间交往要做到：既需要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。26 （1）王老师批评扰乱课堂秩序的同学是正确的。因为他们违反了 中学生守则和中学生日常行为规范的规定。违反了学校的规章制度，影响了正常的教学，王老师的批评也是对全班同学负责任的表现。（2）假如是老师误解了张强，张强也不应该在课堂上与老师顶嘴， 而应在课下向老师作出解释， 但解释一定要建立在真实的基础之上，并且是为了更好的沟

15、通，而不是想继续逃避自己的责任。张强说笑是大家公认的，他就应该承认错误，因为他影响了其他同学听课；张强也应该想到，老师也是普通人，也会犯错误。作为学生应该用恰当的方式指出老师的错误，而不应该当众伤害老师，这是对老师的尊重。张强同学当众与王老师顶嘴，就是故意伤害老师，我们应该互换角度、立场考虑问题，就能理解王老师的良苦用心，老师批评说笑者是为了大家学习好，其中也包括张强同学本人， 这样考虑问题就能化解师生之间的冲突，建立良好的师生关系。 （3）良好的师生关系不仅影响青少年的学习质量，而且影响他们的身心发展，在与老师的交名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - -

16、- - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 4 往中，尊敬老师是青少年应有的道德品质，善于与老师沟通，是青少年需要学习和掌握的一项能力。27（1）标题要切合歌颂老师、赞美老师的主题，语言简练即可。（2）老师是人类文明的传播者。是老师交给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师为誉为“人类灵魂的工程师”；老师交给我们思考问题的方法，让我们产生探求知识的愿望；老师用人格影响我们的人格，用情感唤醒我们的情感，老师的巨大力量在于做出榜样；教育是人与人之间心灵的沟通，是人的精神的成长和充盈。老师在我们成长的过程中发挥着不可替代的作用。 （只要言之有理即可） （3）结合学生生活实际，提出热爱老师、尊敬老师的合理倡议即可。要求条理清晰，切实可行。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -