2022年人教版小学语文六年级上册《藏戏》教案 .pdf
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1、7藏戏教学设计学习目标、学习并积累 “ 鼻祖、旷野、随心所欲 ” 等词语和优美语句。、了解藏戏的形成,体会藏戏独具特色的艺术形式,体会在表达上的特点。(重点、难点)、有感情地朗读课文。练习默读。教学准备教师:多媒体学生:通过网络等查询藏戏的由来、历史变化及主要剧目等相关信息;藏戏面具图片。预习课文。课时安排课时。教学过程课前积累:惟妙惟肖活灵活现有声有色精彩绝伦无与伦比栩栩如生跌宕起伏龙飞凤舞美轮美奂气势如虹排山倒海载歌载舞一、导入新课1、谈话:同学们会唱戏吗?记得黑格尔曾经说过:“ 哪个民族有戏剧,就标志着这个民族走向成熟戏剧是一个民族开化的民族生活的产物。” 中华文化源远流长、博大精深,其
2、中戏剧是一颗璀璨的明珠,作为一个中国人我们应该对祖国的戏剧有所了解。中国戏剧剧种很多,有三百多种,比如:安徽的黄梅戏,河南的豫剧,浙江的越剧,四川的川剧都非常有名。2、出示相关图片3、出示藏戏图片(看看这是什么剧种)4、板书课题:藏戏5、读课题。藏戏是藏族的传统剧种,它简单到没有舞台灯光和道具,仅一要演出三五天还不会结束藏戏,以不可抗拒的魅力,一代代传承下来。今天,我们就来了解藏戏是怎样形成的,有着怎样的特色。二、出示学习目标、学习并积累 “ 鼻祖、旷野、随心所欲 ” 等词语和优美语句。、了解藏戏的形成,体会藏戏独具特色的艺术形式,体会在名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - -
3、 - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 表达上的特点。(重点、难点)、有感情地朗读课文。练习默读。三、初读课文,理清脉络1、检测生字词。把下面的词语读好。脱缰吞噬俊俏婀娜巫女 獠牙 招徕 为民造福哄堂大笑能歌善舞赞叹不已别无所求丰富多彩不一而足随心所欲优哉游哉2、引领 自学,质疑合作出示自学指导一:请同学们用较快的速度默读课文,读准字音,读通句子,想一想:课文主要 围绕着藏戏 写了什么?(时间: 3 分钟)注意:默读做到“三不 ”:不出声、不动唇,不指读。“ 三到”:心到、眼
4、到、手到。要有一定的速度2、交流反馈:课文主要讲了藏戏的形成(47)、藏戏的艺术特色(820)。(13)主要写了藏戏的三大特点。四、研读课文,感受藏戏的艺术魅力1、引领 自学,质疑合作出示自学指导二:请同学们自由地读课文,想一想藏戏是怎么形成的?唐东杰布的传奇故事最打动你的是什么?它有什么特色?把藏戏的主要特点用一句话或一个词概括出来。(时间5 分钟)2、交流、反馈交流一:想一想藏戏是怎么形成的?唐东杰布的传奇故事最打动你的是什么?生自由交流师:出示 “ 传奇色彩 ”以弱抗强的传奇:年轻的僧人凶险的自然。创造奇迹的传奇:一无所有座铁索桥。艺术的传奇:僧人藏戏的开山鼻祖。交流二:藏戏的特点:(1
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