投资的选择第六课经济生活教案 .pdf
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1、投资的选择第六课经济生活教案投资的选择第六课经济生活教案全章概述企业的发展需要资金,需要金融市场给予提供有力的支持。我国的金融市场为企业发展提供了多种筹资方式,如:常见的银行贷款、发行股票、发行债券等等。同时,这也为企业和个人投资提供了多种方式和渠道。如何根据自己的实际进行科学、合理的投资选择,就需要对这些投资形式的特点有所了解,本课就向大家介绍储蓄存款、银行信贷、股票、债券、保险等方面的金融知识。本课分为 2 个框题一、储蓄存款和商业银行二、股票、债券和保险新课标基本要求解析银行存款行为,比较商业保险、债券、股票的异同,解释利润、利息、股息等回报形式,说明不同的投资行为。新课程学习6.1储蓄
2、存款和商业银行新课标要求(一)知识目标1、识记储蓄存款、利率、的含义以及存款利息的计算方法、存款分类。2、理解商业银行的基本业务及其在国民经济中的作用。3、运用生产与消费的关系,解释现实生活中的相关经济现象。(二)能力目标能概括出金融活动在国民经济建设和个人生活中的作用。(三)情感、态度与价值观目标通过本框学习,培养学生为社会主义经济建设服务的观念和积极进取的意识和精神。教学重点、难点1、存款储蓄2、我国的商业银行教学方法学生收集、整理有关资料,教师启发、引导,课上讨论等学生主体参与的教学形式。教学过程(一)导入新课教师活动:引导学生阅读教材49 页“城乡居民储蓄余额增长”示意图,议论生活中知
3、道的或接触到的储蓄活动,引发兴趣,导入新课。学生活动:通过教师引导与回忆,感知人们的生活、生产与储蓄、银行密不可分,从而引发探究的欲望和兴趣。(二)进行新课一、储蓄存款和商业银行1、储蓄存款教师活动:请同学们阅读教材 4950 页内容,说明什么是储蓄存款活动?我国主要的储蓄机构有哪些?人们为什么进行储蓄存款活动?学生活动:积极思考、讨论,发表见解,回答问题(1) 储蓄存款的含义个人将属于其所有的人民币或外币存入储蓄机构,储蓄机构开具存折或存单作为凭证,个人凭存折或存单作可以支取存款本金和利息,储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活动。教师点拨:储蓄活动中,储蓄机构必须按规定为储蓄者开具存折或存
4、单作为凭证,到期支付存款本金和利息,否则是不合法行为。教师活动:我国有哪些机构可以办理储蓄存款业务哪?(2)我国的储蓄机构主要有:各商业银行、信用合作社、邮政储蓄等。教师活动:请大家想一想,在我们生活区周围,你知道有那几家储蓄机构?学生活动:积极思考、讨论,回答问题(3)存款利息教师活动:人们储蓄存款的目的多种多样,有的为了子女上学作准备,有的为了购房,有的为了攒钱购买大件商品,有的为了养老等等。同时也是为了获得一部分收入利息。利息是人们储蓄存款获得的一部分报酬,是存款本金的增值部分。同学们想一想,利息的多少与什么有关系?学生活动:认真思考总结,得出结论教师总结:利息的多少取决于三个因素:本金
5、、存期、利息率。利息的计算公式:利息本金利息率存款期限请大家看教材 50 页例题,计算一下该储户到期的利息是多少。学生活动:认真计算,得出结论。20000 元2.5231512 元。教师点拨:请同学们注意,利息率又年利率、月利率、日利率之分,它们的表示方法是不同的,计算利息时要分清是什么利率。大家看教材 50 页“名词点击” ,找到它们的区别与联系。学生活动:认真阅读,得出结论(4)存款储蓄的类型教师活动:引导学生阅读教材,了解存款的类型、特点、存期。储蓄存款主要有活期储蓄和定期储蓄两大类。活期储蓄可以随时存入和提取,1 元起存,每年 6 月 30 日为结息日。活期储蓄具有流动性强、灵活方便的
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