教导处范文之九年制学校教师备课制度.pdf
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教导处范文之九年制学校教师备课制度教导处范文之九年制学校教师备课制度为了切实认真地落实基础教育新课程教学常规，依据课程标准的基本要求，合理开发和利用课程资源，进而提高教育教学质量，拟订华塘小学教师备课制度。 1、教师备课要理论联系实际，有现实感和创新性。2、教师备课必须注意：课程标准的执行，深钻教材，学情的分析，教学方法的迭择。3、撰写教案要因课型而异，新授课教案应写出：教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方法的基本要求）重点难点、教学流程的基本设计（包括导入、展开、过渡、学生练习、讨论等活动安排，学习方法的指导。教具的使用，板书的内容，形式和时机，课堂小结） 。复习课教案要与学生初始学习情况相结合，突出针对性。4、教案应突出师生互动方案的设计，互动方案设计应以学生如何学为中心。5、教师在对自身教学法活动经常性反思的基础上，撰写“教学反思”札记。 （每周不少于 1 次） 。
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