2022年大班年级组下学期工作计划 .pdf
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1、大班年级组下学期工作计划大班年级组下学期工作计划1 “一年之际在于春”, 当春天缓缓向我们走来的时候,我们和孩子们一起又迎来了新的学期。 这是我班幼儿在园的最后一个学期,也是入小学前最关键的一学期。 本学期,我们将一如既往地认真开展工作,针对上学期工作中出现的不足进行调整,使每一位幼儿能够得到发展。本学期本班幼儿名,旧生名,新生名。经过大班上学期的学习,分析学期末班级幼儿检核情况,总的来看:幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步。 但是幼儿间能力相差较大、 班级常规有待继续培养。鉴于以上不足,本学期,我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点,加强幼儿前阅读、前书写的训练,将学前的准备
2、工作与主题探究活动、 各学科教学有机结合起来, 为幼儿进入小学打好基础。一、幼小衔接实施方案: 1、学前思想准备:通过参观小学、 请毕业生回园与幼儿座谈, 让幼儿知道为什么要上小学,小学与幼儿园有什么不同,激发孩子上小学的欲望,同时也帮助他们解决“向往上小学、又不知道怎样做的问题”。 2、身体方面的准备:(1)通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质,使他们能够身心名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 17 页 - - - - - - - - - 健康地迈入小学;(2
3、)为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活,我们将采取适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等。(3)在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势,同时,让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。(4)注重安全方面教育,让幼儿懂得并遵守交通规则,学会看红、绿灯,走人行道;有困难找警察,记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火,玩电。 3、独立生活能力的准备:(1)通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识,增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到,即将成为一名小学生了,生活、学习不能完全依靠父母和教师,要学会自己的事自己做, 遇到问题和困难自己要想办法解快。(2)培养幼儿的时间观念,在学习生活中,要
4、学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等,让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。 4、学习方面的准备:(1)培养孩子学习方面的动手操作能力:本学期,结合主题模仿学校要求让幼儿学习有关的常规知识:学习整理自己的书包、 铅笔盒,爱护并看管好自己的物品,学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 17 页 - - - - - - - - - (2)培养孩子良
5、好的学习习惯:首先,请家长配合幼儿园, 让幼儿养成遵守作息时间的习惯, 如:不迟到早退、不随便请假等;其次,在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯;再有,培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;还有,通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识,游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。(3)知识经验的积累: A前阅读、前书写的渗透为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境;如:将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、 以语言区为重点精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作,同时在各区域中进行渗透、同时,让幼儿熟悉汉语拼音, 知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础;坚持开展餐前的认
6、读识字活动等。为幼儿阅读、书写提供条件。 B数学方面的渗透通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养, 提高幼儿的逻辑思维能力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题,提高幼儿独立思考问题的能力。二、班级日常工作: 1)本学期,我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动,并及时名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页,共 17 页 - - - - - - - - - 抓住幼儿的兴趣点,为下一步的活动提供依据。主题的展示、活动设计、材料
7、调整要适合大班幼儿的特点,更多的体现幼儿的参与性和主体地位,培养幼儿的主动性学习和探究性学习。 2)配合教研组开展专题研究。我们将从提高幼儿的逻辑思维入手,提高活动组织的艺术性,通过与同事间的互相学习与反思,我们将使这两门学科在原有基础上获得发展。 3)在活动区组织设置中积极运用“生态式教学”,做到符合大班幼儿的年龄特征,根据本班幼儿的发展水平及时更换区域工作材料,做到与主题相结合。 4)在显现班级教育教学特色的同时,做好各项常规工作及大型活动:新学期新操排练;专题研讨的观摩及评比;组织班级幼儿参与春季远足活动;积极准备“庆五、一”故事大王评选活动筹备,“五一节”故事大王选手评选及参赛活动;召
8、开幼小衔接家长会; 做好庆“六一”文艺汇演工作;大班毕业典礼。三、卫生保健工作: 1、做好卫生消毒工作,防止传染病流行。 2、对幼儿进行安全教育,掌握一些基本的安全常识,避免出现安全事故。 3、做好日常保健工作,保证幼儿健康成长,加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。四、家长工作: 1)开学初召开家长会,向家长介绍班务工作计划,取得家长对名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页,共 17 页 - - - - - - - - - 班级工作的理解和支持,为更好的实施幼小衔接方案打
9、下基础。 2)坚持每月及时更换“贝贝心语”内容,更新网上资料,鼓励家长参与班级教学,开展家长助教活动。 3)利用家长接送幼儿的时间与家长交流幼儿在家情况和在园学习情况,加强平时电话联系,取得家园教育的一致性。 4)要求家长配合教师,让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯,为入小学打好基础。 5)鼓励家长积极参加各种班级活动:“三、八节”爱妈妈活动;与主题相关的亲子活动等。总之,我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美好回忆,我们将以积极的心态迎接新的挑战,为先进班级而努力!大班年级组下学期工作计划2 一、情况分析本学期大一班共有31 名幼儿,其中男孩18 个,女孩 13 个,经过大班第一学期
10、的学习和生活,幼儿在身体、 认知和社会性各方面的能力都有所提高。 在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。在社会性发展方面,集体观念较弱。认知方面:经过方案教学“各种各样的球”幼儿的主动研究和探索能力有一定的提高。 面临第二学期幼儿毕业进入小学的任务,本学期的班级计划将从以下方面进行工作:二、培养方向身体发展方面名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页,共 17 页 - - - - - - - - - 1、组织体育集体活动,培养正确坐姿,走路步幅
11、均匀,能有精神按节奏行进灵活、协调、快速地进行跳跃、钻爬、攀登活动。能进行多项创造性体育活动。 2、养成良好的饮食习惯,懂得简单的营养知识,养成爱清洁、讲卫生的好习惯。能有正确的作息习惯,为入小学做好准备。认知发展方面 1、认识常见的安全标志, 遇到危险时知道一些简单的自救方法,知道简单的身体保护方法。了解简单的防疫知识,知道通过卫生、运动来增强体质。 能做一些力所能及的事情, 会收拾自己的书包、 物品。 2、极主动地观察周围事物,知道春天、夏天的变化。爱思考、爱提问,从不同的角度进行物体分类,区分左右,比较事物的细微差别与相同,形成数概念,学习110 的加减,初步运用不同测量方法测量物体,学
12、习看图列式,编简单的应用题。认识货币、时钟。社会性发展方面认识并喜爱中国传统文化和节目, 了解中国的少数民族与多元化的世界。热爱自己生长的环境。帮助有需要的人。热爱美丽的环境。能用恰当的方式表达自己的情绪、情感,礼貌、热情、主动地与同伴交往,有合作意识、形成开朗、乐观、愉快的性格,有一定坚持性、责任心和控制力。作好准备为上小学打好基础。三、主要活动 1、参加年级活动,环保方案和小小辩论会,以提高幼儿的主体意识。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页,共 17 页 -
13、- - - - - - - - 2、为幼儿庆祝生日,举行生日会,送上幼儿的亲切祝福。让他们感受朋友的祝福。 3、积极参加春游,开启幼儿创造的智慧,加强幼儿集体观念、参与意识的教育。参观小学,准备毕业汇演。让每个幼儿获得锻炼,培养他们的自信心。为入小学做好准备。四、家长工作 1、结合家长幼儿的意愿,开展各种活动,社区活动,增进社区、幼儿园的联系。 让家长及时了解幼儿园的教育主题,带动家长与幼儿共同学习和探讨。 2、建立与家长联系的多层桥梁,做好幼儿园与家长之间的沟通作用。通过家园宣传栏、 家园通讯卡,与家长做好宣传、 学习的作用,使家长了解一些与时代相符的教育思想观念。 3、通过年级会议,评选家
14、长委员会,带动家长为我们的教育活动、集体活动出谋划策, 并能主动、及时的带动其他的家长参与活动,形成家园联系的良好氛围。大班年级组下学期工作计划3 一、班级情况分析我班幼儿整体思维较活跃, 大多数幼儿具有较强的表现欲。具有良好的卫生习惯, 用餐习惯及良好的午睡习惯。 动作发展整体上有了很大的提高,动手能力比较均衡;知德行为比较好,交往能力良好,具备解决小问题的能力; 语言表达能力快速发展, 敢于在老师或到集体面前地表达自己的思想。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页
15、,共 17 页 - - - - - - - - - 但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富,完整性还不强, 大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。因此,本学期针对以上情况,在家长的帮助和支持下,使果果班的孩子们能在社会情感、生活习惯、知识技能等方面在原有水平上有所提高。组长:教师:保育教师:二、指导思想以国家中长期教育改革和发展规划纲要(* * 年) 和幼儿园教育指导纲要(试行) 为指南,结合幼儿园通过武汉市示范幼儿园预审后的发展新形势和幼儿园工作重点,进一步学习其精神, 不断更新教育观念,转变教育行为。为孩子提供安全、健康、丰富多彩的生活和活动环境,满足孩子发展的需求。三、工作目标 1、加强班级管理,
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