2022年初中几何辅助线做法 .pdf

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1、初中几何辅助线做法1 / 4 初中几何辅助线做法辅助线，如何添？把握定理和概念。还要刻苦加钻研，找出规律凭经验。三角形图中有角平分线，可向两边作垂线。也可将图对折看，对称以后关系现。角平分线平行线，等腰三角形来添。角平分线加垂线，三线合一试试看。线段垂直平分线，常向两端把线连。要证线段倍与半，延长缩短可试验。三角形中两中点，连接则成中位线。三角形中有中线，延长中线等中线。四边形平行四边形出现，对称中心等分点。梯形里面作高线，平移一腰试试看。平行移动对角线，补成三角形常见。证相似，比线段，添线平行成习惯。等积式子比例换，寻找线段很关键。直接证明有困难，等量代换少麻烦。斜边上面作高线，比例中项一大

2、片。圆半径与弦长计算，弦心距来中间站。圆上若有一切线，切点圆心半径连。切线长度的计算，勾股定理最方便。要想证明是切线，半径垂线仔细辨。是直径，成半圆，想成直角径连弦。弧有中点圆心连，垂径定理要记全。圆周角边两条弦，直径和弦端点连。弦切角边切线弦，同弧对角等找完。要想作个外接圆，各边作出中垂线。还要作个内接圆，内角平分线梦圆。如果遇到相交圆，不要忘作公共弦。内外相切的两圆，经过切点公切线。若是添上连心线，切点肯定在上面。要作等角添个圆，证明题目少困难。辅助线，是虚线，画图注意勿改变。假如图形较分散，对称旋转去实验。基本作图很关键，平时掌握要熟练。解题还要多心眼，经常总结方法显。切勿盲目乱添线，方

3、法灵活应多变。分析综合方法选，困难再多也会减。一、见中点引中位线，见中线延长一倍在几何题中， 如果给出中点或中线， 可以考虑过中点作中位线或把中线延长一倍来解决相关问题。二、 在比例线段证明中，常作平行线。作平行线时往往是保留结论中的一个比，然后通过一个中间比与结论中的另一个比联系起来。三、对于梯形问题，常用的添加辅助线的方法有1、过上底的两端点向下底作垂线2、过上底的一个端点作一腰的平行线3、过上底的一个端点作一对角线的平行线4、过一腰的中点作另一腰的平行线5、过上底一端点和一腰中点的直线与下底的延长线相交6、作梯形的中位线7、延长两腰使之相交四、在解决圆的问题中1、两圆相交连公共弦。2、两

4、圆相切，过切点引公切线。3、见直径想直角4、遇切线问题，连结过切点的半径是常用辅助线5、解决有关弦的问题时，常常作弦心距。辅助线作法一、与中线有关的辅助线作法题目中如果出现了三角形的中线，方法是将中线延长一倍，再将端点连结，名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 初中几何辅助线做法2 / 4 便可得到全等三角形，简称；倍长中线。例 1 如图， AB=6 ，AC=8 ，D为 BC 的中点，求 AD的取值范围。例 2 如图，

5、 AB=CD ，E为 BC的中点， BAC= BCA ，求证： AD=2AE 。二、角平分线问题的作法角平分线具有两条性质：a、对称性，作法是在一侧的长边上截取短边；b、角平分线上的点到角两边的距离相等，作法是从角平分线上的点向角两边作垂线段。例 3 如图， BCBA ，BD平分 ABC ，且 AD=CD ，求证： A+C=180 。例 4 如图，在直角梯形ABCD 中，AB CD ，AE 、DE分别平分 BAD各ADE ，求证：AD=AB+CD。三、截长补短法遇到求证一条线段等于另两条线段之和时，一般方法是截长补短法：1、 截长：在长线段中截取一段等于另两条中的一条，然后证明剩下部分等于另一

6、条；2、 补短：将一条短线段延长，延长部分等于另一条短线段，然后证明新线段等于长线段。例 5如图， AC平分 BAD ，CE AB ，且 B+D=180 ，求证： AE=AD+BE。例 6已知：如图在 ABC中， A=90，AB=AC ，BD是ABC的平分线，求证：BC=AB+AD 四、怎样证明线段的倍分问题主要根据直角三角形中30 度对的边是斜边的一半、三角形的中位线定理、倍长线段然后利用三角形全等来证明。例 7、已知：如图所示，在ABC中，AB=AC ，120A，AB 的垂直平分线MN分别交 BC 、AB于点 M 、N 求证： CM=2BMB E C D A B A D C 8 6 B D

7、 C A A B E C D D A E C B A B C D 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 初中几何辅助线做法3 / 4 五怎样证线段不等主要根据三角形的两边之和大于第三边，两边之差小于第三边， 把证明不等关系的线段转化到同一个三角形中。例 8如图所示，已知AM为ABC中线，AMB、AMC的平分线分别交AB于 E，交AC于 F，求证：EFCFBE例 9已知：如图所示，在ABC中，ACAB，AD是BAC的平分

8、线， P是 AD上任意一点求证：PCPBACAB六怎样证明线段平方的和、差关系线段平方的和差问题主要是把要证明的三条线段转化到同一个三角形中，构造一个直角三角形，再利用勾股定理来证明例 10、已知：如图所示，在ABC中， AB=AC ，90BAC，D 是 BC 上一点求证：2222ADCDBD例 11、如图所示，已知D、E 为等腰ABCRt斜边 BC上两点，且45DAE，求证：222DEBECD辅助线作法作业1已知：如图 AD为ABC的中线，求证： AB AC 2AD A M N B C A D M B C F E A D B C P A B C D A D B C 1 2 A D C B A

9、 B E D C 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 初中几何辅助线做法4 / 4 2、如图所示，已知ABC中，21，AD=DB ，ACDC求证：ABAC213. 已知 CE 、AD是ABC的角平分线， B=60，求证： AC=AE+CD 数学辅助线人说几何很困难，难点就在辅助线。辅助线，如何添？把握定理和概念。还要刻苦加钻研，找出规律凭经验。图中有角平分线，可向两边作垂线。也可将图对折看，对称以后关系现。角平分线平

10、行线，等腰三角形来添。角平分线加垂线，三线合一试试看。线段垂直平分线，常向两端把线连。要证线段倍与半，延长缩短可试验。三角形中两中点，连接则成中位线。三角形中有中线，延长中线等中线。平行四边形出现，对称中心等分点。梯形里面作高线，平移一腰试试看。平行移动对角线，补成三角形常见。证相似，比线段，添线平行成习惯。等积式子比例换，寻找线段很关键。直接证明有困难，等量代换少麻烦。斜边上面作高线，比例中项一大片。半径与弦长计算，弦心距来中间站。圆上若有一切线，切点圆心半径连。切线长度的计算，勾股定理最方便。要想证明是切线，半径垂线仔细辨。是直径，成半圆，想成直角径连弦。弧有中点圆心连，垂径定理要记全。圆

11、周角边两条弦，直径和弦端点连。弦切角边切线弦，同弧对角等找完。要想作个外接圆，各边作出中垂线。还要作个内接圆，内角平分线梦圆。如果遇到相交圆，不要忘作公共弦。内外相切的两圆，经过切点公切线。若是添上连心线，切点肯定在上面。要作等角添个圆，证明题目少困难。辅助线，是虚线，画图注意勿改变。假如图形较分散，对称旋转去实验。基本作图很关键，平时掌握要熟练。解题还要多心眼，经常总结方法显。切勿盲目乱添线，方法灵活应多变。分析综合方法选，困难再多也会减。虚心勤学加苦练，成绩上升成直线。几何证题难不难，关键常在辅助线；知中点、作中线，中线处长加倍看；底角倍半角分线，有时也作处长线；线段和差及倍分，延长截取证

12、全等；公共角、公共边，隐含条件须挖掘；全等图形多变换，旋转平移加折叠；中位线、常相连，出现平行就好办；四边形、对角线，比例相似平行线；梯形问题好解决，平移腰、作高线；两腰处长义一点，亦可平移对角线；正余弦、正余切，有了直角就方便；特殊角、特殊边，作出垂线就解决；实际问题莫要慌，数学建模帮你忙；圆中问题也不难，下面我们慢慢谈；弦心距、要垂弦，遇到直径周角连；切点圆心紧相连，切线常把半径添；两圆相切公共线，两圆相交公共弦；切割线，连结弦，两圆三圆连心线；基本图形要熟练，复杂图形多分解；以上规律属一般，灵活应用才方便。A E B D C 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -