2022年完整word版,三年级语文句子转换专项练习 .pdf
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1、1 三年级语文句子转换专项练习一、反问句与陈述句有时为了表达的需要,可以把陈述句变为反问句,也可以把反问句变为陈述句,它们的意思相同,语气有所不同。(一) 反问句变陈述句方法指导1、 先删去反问词 (怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。2、 看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。3、 反问语气词删去“?”变“。”。练习:1. 这位小姑娘天真美好的心灵,不正像一朵含苞欲放的花蕾吗?_ 2. 知识是无止境的,我们有什么理由骄傲自满,故步自封呢?_ 3. 像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?_ 4. 这个胆
2、瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀?_ (二)陈述句变反问句方法指导第一步与第三步正好相反,第二步一样。1、先加上反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当删去“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。2、 看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。3、 反问语气词加上“。”变“?” 。练习:1、这个真实的故事使我深受感动。_ 2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。_ 3、我们不能做损人利己的事。_ 二、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。(1) 这个故事里的主人公迷住了我。_ (2) 大风卷起的尘土遮住了我的视线。_ (3) 经过一千多次的试验 , 爱迪生终于找到
3、了适合做灯丝的材料。 _ 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - 2 三、转述练习:1、蔺相如对赵王说:“我愿意带和氏璧到秦国去。 ”_ 2、军官对孩子说:“你会成为一个真正的战士的。 ”_ _ 3、王老师对小华说:“我把你的书包缝好了。” _ 四、缩句方法指导:1、 缩句原则:保留愿意。2、 删掉“在中(上) ”等表示时间、地点、方向、环境的词。3、删去修饰词语(“的、地”前面的词语, “得”后面的词语)4、保留“了”
4、“着” “过” 。5、删掉“一个、两只、三把”等类似的数量词6、缩句后变成:“名词 +动词 +名词”或“名词 +动词”。练习:1. 活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。2. 一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。3. 王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光。4. 他激动得久久说不出话来。五、修改病句修改原则:保留句子原意;尽量少改动,不要轻易删去原句中的词语或者给原句增加词语。主要病句类型及修改方法:语序不当(调整词序法)、搭配不当(换一个与之搭配的词语) 、成分残缺(增法) 、重复啰嗦(删法) 、表意不明(删掉其中的某个词语让句子保留一个意思)。练习:1. 我们班的语文成绩是全校最好的班级
5、。2. 我们必须做到边读书边思考的好习惯。3. 在教室里专心听教师讲课。4. 我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等体育运动。5. 中国是世界四大闻名古国。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - 3 6. 妈妈总爱回忆过去的往事。7. 星期天,我画了一幅画和一篇作文。8. 春天的兰州是一个美丽的季节。六、把下列句子改为拟人句。1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。2、百灵鸟在树枝叫。3、一排排柳树倒映在水中。4、知了热得在枝
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