2022年小继续教育个人学习计划 .pdf
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1、1 2012 年春季学期继续教育个人学习计划一、指导思想:以国家教育部关于加快推进全国教师教育网络联盟计划,组织实施新一轮中小学教师全员培训的意见 的精神,县教育局一系列教师继续教育学习有关文件及学校具体的部署为指导。 以提高自己的综合素质为学习核心,完成党和政府赋予的教书育人的光荣任务。二、认真学习标准通过观看配套光盘中的中小学教师教育技术能力标准(试行)和学习培训教程中的教学人员考试大纲(初级)讨论试行稿,掌握教育技术的基本概念、意义及作用,明确本次培训的要求和总任务。三、学习思路:本年度将结合自己的实际情况,围绕“一德三新”,即师德培训、新理念培训、新课程培训、 新技术培训, “一个核心
2、”以提高教师的综合素质为核心开展学习和工作。采取灵活的学习方式。自主探索和创造,要从单一的、灌输式的教学模式走出来, 要主动的把自己教学经验与同事分享,合作探究, 采取具有主动性、选择性、参与性、操作性和体验性的多种方法教学和学习。充分利用好三个学习途径,即:学校培训体系、卫星电视、计算机互联网。充分利用现代传媒技术负载的丰富资源,实现自己时时学习,处处学习,高效率学习,高质量学习,真正把继续教育变成自己的终身学习,为追求个人发展创造最大限度的资源条件。四、学习形式:参加学校组织的集中培训。参加年级组学习。课标解读、教材研讨、观摩示范课。利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。五、学习
3、内容:1.教育技术培训教程 的内容安排, 重点完成以 10个模块为主要内容的培训学习,包括:培训的准备;编写教学设计方案;教学媒体的选择;教学资源的组织;课件制作工具的掌握; 网页编辑工具的掌握; 形成完整的教学设计成果;单元/ 主题的教学设计;教学设计的实施与评价反思;培训的总结与提高。通过名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 3 页 - - - - - - - - - 2 学习培训,在参与教学设计、 实施、评价的过程中形成相关的个人教育技术能力。2、 新时期
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