卧龙镇中心学校2018-2019学年三年级下学期数学期中模拟试卷含解析.pdf
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1、卧龙镇中心学校卧龙镇中心学校 2018-20192018-2019 学年三年级下学期数学期中模拟试卷含解析学年三年级下学期数学期中模拟试卷含解析班级班级_座号座号_姓名姓名_分数分数_一、选择题一、选择题1 ( 2 分 ) 7462 积的最高位是()。A. 十位B. 百位C. 千位【答案】 C【考点】两位数乘两位数的估算【解析】【解答】解:746270604200。故答案为:C。【分析】估算:将数取最接近的整十整百的数,再参与计算。2 ( 2 分 ) 60.605 读作()。A. 六十点六十五B. 六十点六零五C. 六零点六零五【答案】 B【考点】小数的读写、意义及分类【解析】【解答】解:60
2、.605 读作:六十点六零五故答案为:B【分析】小数的整数部分是“0”的就读作“零”;整数部分不是“0”的按照整数读法来读;小数点读作“点”;小数部分是几就依次读出来即可。3 ( 2 分 ) 下列一些图案,其中不是轴对称的是()。第 1 页,共 13 页A.【答案】 BB.C.D.【考点】轴对称图形的辨识【解析】【解答】A C D 都是轴对称图形,B 不是轴对称图形故答案为:B【分析】一个图形沿着一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合,这样的图形就是轴对称图形。4 ( 2 分 ) 上午 8 时 15 分用 24 时计时法表示是()。A. 8 时 15 分B. 20 时 15 分C. 18 时
3、 15 分【答案】A【考点】24 时计时法与普通记时法的互化【解析】【解答】解:上午 8 时 15 分用 24 时计时法表示是 8 时 15 分。故答案为:A【分析】把普通计时法下午的时刻加上 12 小时就可以用 24 时计时法表示,上午的时刻是不变的。5 ( 2 分 ) 表示 5 个 700 连加的式子是()A. 5+700 B. 7005 C. 700+5 D. 7005【答案】 B【考点】整十、整百、整千数与一位数的乘除法【解析】【解答】解:根据分析可得:表示 5 个 700 连加的式子是 7005故选:B第 2 页,共 13 页【分析】乘法是表示求几个相同加数的和的简便运算,据此列乘法
4、算式解答。6 ( 2 分 ) 9.05 的小数点先向左移动两位,再向右移动三位,这个数就()。A. 扩大到原来的 10 倍B. 扩大到原来的 100 倍C. 缩小到原来的【答案】 A【考点】小数点位置的移动与小数大小的变化规律D. 缩小到原来的【解析】【解答】解:把 9.05 的小数点先向左移动两位,再向右移动三位,相当于把这个数的小数点向右移动了一位,原来的数扩大 10 倍。故答案为:A。【分析】把一个数的小数点先向左移动两位,再向右移动三位, 相当于把这个数的小数点向右移动了一位,据此解答即可7 ( 2 分 ) 下列算式中,得数在 2000 与 3000 之间的是()。A. 2183 B.
5、 5241 C. 6154 D. 2259【答案】B【解析】 【解答】解: A、21831600;B、52412000,两个因数都看小,所以乘积大于2000;C、61543000,两个因数都看小,所以乘积大于 3000;D、22591200。故答案为:B。【分析】根据估算的方法把两个因数都看作整十数计算,注意两个因数都看小,乘积会偏小 ; 两个因数都看大,乘积会偏大。8 ( 2 分 ) 一个立体图形从上面看是图形,从正面看是图形,这个立体图形是第 3 页,共 13 页()A.B.C.D.【答案】 B【考点】从不同方向观察物体和几何体【解析】【解答】解:,所以 B 立体图形从上面看和从正面看的图
6、形符合题意故答案为:B【分析】如图所示,逐个分析 A、B、C、D 四个选项从上面看和从正面看的图形,即可得解9 ( 2 分 ) 直角三角形的内角和()锐角三角形的内角和。A. 等于B. 小于C. 大于【答案】 A【考点】三角形的内角和第 4 页,共 13 页【解析】【解答】直角三角形的内角和等于锐角三角形的内角和。故答案为:A.【分析】任意一个三角形的内角和都是 180,据此解答.10( 2 分 ) 由 3 个一,3 个十分之一和 3 个千分之一组成的数是()。A. 3.33 B. 3.033 C. 3.303【答案】 C【考点】小数的读写、意义及分类【解析】【解答】由 3 个一,3 个十分之
7、一和 3 个千分之一组成的数是 3.303。故选 C.【分析】3 个一是 3,3 个十分之一是 0.3,3 个千分之一是 0.003,所以组成的数是 0.303。11( 2 分 ) 从的()可以看到A. 正面B. 侧面C. 上面【答案】 A【考点】从不同方向观察物体和几何体【解析】【解答】解:从故答案为:A的正面可以看到【分析】因为有“花”的图案在图形的正面,只有从正面才可以看到,由此得出结论12( 2 分 ) 0.9 与 0.90 比较,()。A. 大小相等,意义一样B. 大小不相等,意义不一样C. 大小相等,意义不一样【答案】 C第 5 页,共 13 页【考点】小数的读写、意义及分类,小数
8、的性质【解析】【解答】解:0.9=0.90,0.9 表示有 9 个 0.1,0.90 表示有 90 个 0.01,它们所表示的意义不一样。故答案为:C。【分析】由小数的性质:在小数的末尾添上或去掉“0”,小数的大小不变,所以 0.9=0.90,而 0.9 和 0.90 的计数单位不一样,0.9 的计数单位是 0.1,0.90 的计数单位是 0.01。二、填空题13( 1 分 ) 小明买了一个价格是 3.6 元的橡皮,付了 5 元,应找回_元。【答案】1.4【考点】一位小数的加法和减法【解析】【解答】5-3.6=1.4(元)故答案为:1.4【分析】根据题意,用付出的钱数-买橡皮的钱数=找回的钱数
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