[2022年9月有奖征文]2022年征文活动.pdf

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1、20222022 年年 9 9 月有奖征文月有奖征文20222022 年征文活动年征文活动一：2022 年征文活动2022 年 3 月文明礼貌月活动方案 2022 年 3 月文明礼貌月活动方案一：一、指导思想：为进一步加强全校学生的文明礼貌意识，创设校园良好、和谐的育人环境，使学生的整体素质得到全面提高。政教处决定在三月开展“告别不文明行为，争做文明中学生”为主题的文明礼貌教育活动。二、活动目标： 1、提高全体同学的文明水平，使学生语言更文明、行为更规范。 2、增强全体同学的文明意识，让全体同学从自身做起，从小事做起，不乱扔垃圾，不乱倒脏水，营造优美的校园环境。 3.通过开展多种形式的教育活动

2、，培养学生遵守公德、严于律已，礼貌待人的良好品质，创设良好、和谐的校园育人环境。三、活动安排及要求: 1、开展“五文明”教育 (1)文明寝室：保持卫生清洁，用品摆放整齐，无乱贴乱挂，无违章用电，无吸烟酗酒，无打架斗殴现象，“寝室文化”格调高雅。政教处将根据量化细则认真检查落实，结合上学期末寝室评选结果，评出文明寝室若干名，并给予物质奖励。 (2)文明教室：教室布置整洁大方，张贴或悬挂有教育意义的名言警句标牌，形成本班的文化特色。按时上课，不迟到、不早退、不旷课，尊重师长，认真听课，创设教室良好的教育教学秩序。政教处将根据本班布置情况以年级为单位选出文明教室若干并予以物质奖励。 (3)文明就餐：

3、遵守纪律，文明就餐，自觉排队，爱护公物，爱惜粮食，节约用水。 (4)创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。第 1页 共 24页 (5)做文明学生：坚持爱国主义、集体主义;爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为;热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。 2、深入开展男、女生非正常交往检查和仪容仪表检查。 (1)深入开展对男女生餐厅合饭、男女生晚自习期间和就寝前校园独处等不符合高中生身份的现象的检查，并给予严肃处理。 (2)政教处组织人员彻底规范烫发、染发、长发、戴首饰、穿奇装异服等不符合高中生身份的行为。 3、各班委

4、利用班会时间组织同学们召开“告别不文明行为，争做文明中学生”为主题的班会。 4、组织开展“做文明人，从爱护环境开始，从不乱扔乱倒开始”签字与实践活动。政教处组织人员加强对随手乱扔垃圾行为的查处力度。 (1)倡导学生每天用塑料袋挂于课桌角，将个人垃圾收集其中，养成不随地乱扔垃圾纸屑的良好的卫生习惯。 (2)彻底消灭卫生死角。 (3)做到不将食品包装袋，食物带入教学楼，杜绝白色污染、还教室清新的空气。 (4)不折损花草树木，不践踏草坪。 5、开展“告别不文明行为，争做文明中学生”广播稿征集比赛。内容为检举揭发不良行为或表彰身边文明典型等，严禁抄袭。评选出的优秀稿件在利用校园广播播出。表彰身边文明典

5、型的稿件作为班级文明标兵的评选条件之一。每班不少于 3 篇。3 月 7 日之前每班至少交送一篇。 6、每班征集 5-10 句爱护环境公益广告语或校园文明提示语。爱护环境公益广告语以“乱扔乱倒”为主题，3 月 6 日之前交到学校进行评比。 7、开展青年志愿者活动。 8、开展向雷锋学习活动，四、具体时间安排：第 2页 共 24页 1、 3 月 1 日-3 月 5 日为动员发动阶段。 广泛利用黑板报、主题班会、校园广播等形式，进行宣传发动，使全体学生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。 (1)学校利用校园广播进行“告别不文明行为，争做文明中学生”文明礼貌月活动启动动员。(3 月

6、 4 日晁校长) (2)各班班主任要对学生进行动员落实，特别要做好对团干部、班干部的动员，评出身边的不文明行为，并亲自主持召开以“告别不文明行为，争做文明中学生”为主题的班会(3 月 11 日)，讨论改进措施。本次班会班主任要准备充分，内容要充实，形式要多样，具有教育性、实效性。 (3)向全校同学发出“告别不文明行为，争做文明中学生”倡议书。(3 月 4日) 2、3 月 6 日-3 月 29 日为具体实施阶段。 (1)各班教室要布置“三月文明礼貌月”宣传栏(“我身边的不文明行为”记录、倡议书、文明月承诺书、主题手抄报要张贴在教室宣传栏内) (3 月 11日) (2)各班办好两份主题手抄报(规格

7、：素描用图画纸 30cm 某 50cm)，要求内容丰富，图文并茂，有可读性，有号召力。一份张贴在教室宣传栏内，一份 3月 10 日上交政教处分年级组织评比。 (3)教室后有黑板的班级要出好一期活动主题的黑板报，要求工整清晰，图文并茂，有教育性、实效性、可读性。(3 月 6 日) (4)政教处组织人员检查烫发、染发、长发、戴首饰、穿奇装异服等不符合高中生身份的行为。 (6)开展以“创建美丽二高”为主题征文活动。字数 800 左右，用作文纸工整誊写，分年级组织评比。(3 月 20 日) 3、3 月 30 日-3 月 31 日为总结验收阶段。 (1)文明教室(卫生、标牌标语、文明礼貌月专栏)、文明寝

8、室检查评比。 (2)文明标兵、文明班级评比。文明标兵，每班根据学生文明礼貌月表现情况结合平时表现推荐 3 名(3 月第 3页 共 24页25 日上报政教处)。文明班级，参照每日常规量化分和本月活动检查量化情况(文明教室、文明寝室、手抄报、广播稿、征文、黑板报、宣传栏、公益广告语)进行评比。 (3)手抄报、广播稿、征文、黑板报、宣传栏、公益广告语除纳入量化分外，均单独评奖。五、总结表彰：评选、推荐出在活动中表现突出的集体和个人，树立活动典型，学校将给予表彰和奖励。 2022 年 3 月文明礼貌月活动方案二：为了进一步创设校园良好的育人环境，提高师生的整体素质，构建和谐校园，加强学生日常礼貌常规教

9、育，提倡文明友爱，做到尊师重教、团结协作、助人为乐，让文明之风吹遍校园，营造良好的校风，学校决定于三月份在全校开展“学雷锋文明礼貌月”系列活动。一、 活动时间：3 月 10 日3 月 31 日二、组织机构：为使学雷锋活动持久有效深入开展下去，现决定成立领导小组，下设执行组。领导小组组长：副组长：成 员：执行组组长：成 员：团委委员 各班主任三、活动主题：“说文明话、行文明举、做文明人、展校园风采”。四、活动安排：第一阶段:宣传发动阶段。广泛利用广播、板报、橱窗、国旗下讲话、班会、课堂等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，为活动的顺利开展和全面推进奠定基础。第 4页 共

10、 24页第二阶段：具体实施阶段。 1、充分发挥校园媒体作用，大力倡导语言美、心灵美，艰苦朴素，勤俭节约。针对学生浪费水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚等现象，进行传统美德教育;针对学生依赖性强，心理脆弱，缺乏自信心等现象，进行自立自强教育。同时，要求各班级以此为内容，认真组织召开主题班会。 2、在学生中开展结对帮学活动，要求各班主任亲自负责实施，并注意掌握具体情况，以此为契机，增进学生友谊，促进全体学生共同进步。 3、各班级根据班级情况在校园内自行组织活动，并做好记录。通过宣传教育和活动的开展，使全校学生都能自觉的说文明话、行文明举、做文明人，掀起文明礼貌月活动的高潮。第三阶段：总结表彰阶段 ，

11、时间为 3 月 28 日至 3 月 30 日。 学校根据班级活动情况评比出学雷锋先进班集体，班级评比先进个 5 人，并在全校进行表彰奖励。五、具体活动： 1、召开“倡导文明新风、共建美好校园”为主题的班会，要求内容充实、具有教育性，实效性、形式多样、人人参与，使雷锋精神深入人心，树立正气，优化校风、班风。 2、班级出一期以“文明礼貌月”活动为主题(体现雷锋精神)的黑板报，要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力(由校团委统一检查评比)。 3、结合“三八妇女节”开展“三个一”活动。活动内容：为妈妈做一件小礼物;对妈妈说一句祝福的话;回家为家人做一件力所能及的事。 4、立足学习开展“一帮一”活动

12、 ，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。 5、立足校园做好事，净化、美化校园。各班团支部举行“我爱校园”清洁校园卫生死角的活动。 6、遵规守纪开展零扣分活动。每一位同学在这次活动中都应该更加严格的要求自己，在纪律、卫生、文明举止方面展开竞争，不断改正自己的缺点，人第 5页 共 24页人争做“语言文明、举止高雅、助人为乐、大公无私”的二十一世纪的好青年。 7、组织开展 “保护环境，共创和谐校园”为主题的漫画创作比赛。活动内容主题：贬抵不良行为习惯，倡导积极文明的校园氛围;漫画规格：8 开纸大小,黑白和彩色均可;漫画要求

13、：注明漫画内容说明，字数 20 字以内，标注年级、班级和姓名。 8、与语文教研组组织开展征集和制作文明礼貌用语，并通过校园广播播出文明礼貌活动中的优秀广播稿。用语要求：字数 20 字以内，标注年级、班级和姓名;征集形式：以班级为参赛单位。 9、在植树节开展校园认种花草树木活动。活动内容;(1)初三毕业班所有同学为母校种树留念。(2)各班学生自愿带花美化班级教室，搞好班级文化建设。更多相关活动方案推荐：二：2022 年征文活动2022 年育子有方好家长征文第一篇：育子有方好家长幸福是一个多姿多彩的词，“幸福”是大家常挂在嘴边的一个词。“幸福”的含义有很多种，但对某人来说含义是完全不同的，警察抓到

14、一个坏人，这对他来说是一种幸福;收废品的人多捡一个瓶子，这对他来说是一种幸福;雷锋叔叔多做一件好事，这对他来说是一种幸福。幸福到底是什么什么才是给孩子真正的幸福在所有家长的眼里，所谓孩子真正的幸福，就是给孩子提供优越的物质条件，穿好看的，吃好吃的，玩好玩的，只要一个冰激凌，一个玩具，一个糖果，一部好看的动画片，或者一件漂亮的衣服，就能够让他们喜笑颜开，欢蹦乱跳，孩子眼里的幸福就这么简单，不要华丽，只要健康，无需复杂，只求简约。家长的教养观念决定着他们对孩子的教养方式。因此，父母首先应该改变自身的教养观念，然后为孩子创造宽松的环境，在生活中加强对孩子的引导和第 6页 共 24页教育。家庭是孩子人

15、生的第一站，为孩子创造良好的家庭环境极其重要。如何创设一个有利于孩子成长发展的微环境，是父母不得不面对的难题。孩子本生就是一张白纸，教导有方这张白纸上的风景就会很迷人，教导无方这张白纸就彻底的浪费了。要确保孩子的幸福，必须让他们拥有一种获取幸福的人格资本。因此，家长应保护并维持孩子天真善良的本性，并在此基础上培养他各种适应社会的优秀品质。从孩子呱呱落地的时候，就被视为我们的掌上明珠，我们对他们无限的爱和关心，我们能真正深入他们的心灵吗所以，我们一定要感悟童心，因为儿童就像伊甸园里的亚当和夏娃那样，还没有发展出表达自己心灵的语言，也没有发展出表达心灵的方式，更不会隐藏和掩饰自己的心灵，这时的心灵

16、是最纯洁最美好的，就像最珍贵的艺术品一样，这就需要家长用心思用灵魂好好感悟才行。孩子在表达他心灵的时候无法使用成人已经惯常使用的语言与方式，而是用自己语言与方式来表达心灵。可是现实当中，家长对于孩子，大都只注意他们的身体和学习，却很少注意背后的那个心灵。他们这样做就会像一个无情的割草人一样把美好的东西割掉了，把孩子天生的、美好的品质给扼杀了。这样下去，随着孩子的成长，他们的心理问题就会越来越多，人格、品质也会出现问题。一些家长总是在扮演伊甸园中上帝的角色。上帝创造了亚当和夏娃，就可以任意处罚;父母创造了孩子，就得唯我是从。这就是现今大多数父母的观点。他们对孩子拥有无上的权利，孩子的一切都被他设

17、计好了，而不管这样的设计是否正确。孩子没有任何选择的余地，只能被迫接受。在这样的情况下，哪能奢望理解并感悟那颗幼小、脆弱的心呢家长的感悟是孩子心灵力量的源泉，得不到成人的感悟，孩子的心灵就会失去力量、就会干涸、直至变成沙漠，这也是为什么现在培养出来的孩子普遍缺乏人格力量以及精神支柱的缘由所在。世界上很难找到不爱自己孩子的父母的，但为什么许许多多的孩子心中满目创痍关于这一点，我想每一个做父母的都会找出一大堆理由，最终证明他之所以那样做全是为了孩子。比如孩子在学校里因为考试成绩刚刚挨了一顿斥责，心里非常难受，进了第 7页 共 24页家父母又是一场冰雹，把那个伤口撕得更大了。孩子是没有办法抗争的，只

18、能默默忍受，忍受的后果就是创伤与扭曲。对我来说，给孩子正在的幸福，爱不是教育的一个部分，而是教育的前提。教育必须要在爱的基础地上建立，少了爱就无法实施教育。你想要你的孩子成为一个真正的、有智慧的人因为只要你爱孩子，不是做出来的，而是发自内心深处的真挚的爱来对待孩子，孩子也会与你“交换”，用同样真挚的情感“回报”你。这样的情感就会促使她发奋努力、遵守纪律，成为一个有用的人，将来拥有无尽的财富，过着衣食无忧的生活，与家人平安快乐地在一起，有着受人注目的地位，并在书海中自由自在地游戏，还是把自己的足迹踏遍世界的每一寸土地。第二篇：育子有方好家长新的一年即将来临，孩子所在学校举行元旦“教子有方好家长”

19、表彰暨“怎样给予孩子真正的幸福”教育征文活动，我感到非常有意义，给我们家长又提供了一次相互学习的好机会!同时我也感到很有压力，因为很久没有写过文章了，担心写出的语言苍白无力。不管怎样，给孩子做个榜样吧!我认为真正幸福的孩子首先应该有温馨的家庭环境，他们的父母亲应有强烈的责任感，孩子的身心都应该是健康的，有着正直、善良的品格和独立、勇敢、坚毅的个性。很难想象一个整日鸡犬不宁的家庭能让孩子有幸福感，在不和谐的家庭环境中生长的孩子，其心理必定是不安的、恐慌的、叛逆的。所以要给予孩子真正的幸福，为人父母就应该首先给予孩子一个温馨甜蜜的家。我和孩子的父亲非常注重给孩子营造温馨的家庭氛围，我们一点都不吝啬

20、在孩子面前拥抱，秀出我们的幸福(我认为拥抱是表达爱意的最佳方式)，经常我们一家三口会拥抱在一起幸福地欢笑。再好的夫妻也难免有摩擦的时候，尽量不要在孩子面前指责对方，相互尊重是幸福家庭的关键，让孩子尊重父母亲首先父母亲要相互尊重，同时也要尊重孩子。孩子对我们的尊重不是出于服从我们的权威，而是建立在平等关系上的。我认为和孩子建立平等的关系非常重要，一定要把孩子看成一个独立的人。在我们家，极少对孩子使用武力，我一直无法理解有很多父母亲能对自己的亲骨肉施加暴力，还美其名曰“我是为了第 8页 共 24页孩子好”!我们认为孩子常常所犯的大人看来是错误的事情往往只是孩子不断探索、认知事物的一种方式，父母应该

21、允许孩子有犯错误的机会，孩子正是在不断地犯错误中成长起来的!我们为人父母应该多与孩子沟通，用温和的语言给孩子讲道理。当然，如果孩子所犯的错误是原则上的错误，父母亲应该用严厉的语气指出，并引导孩子明辨是非。经常生活在一个充满暴力的家庭，孩子也会形成暴戾的性格，孩子哪有幸福可言!必定是胆怯、恐惧与之相伴。我们认为做父母不是天生就会做好的，而是需要不断学习和思考的。我们要清楚孩子每一个成长阶段的身心发展特征，与孩子建立良好的亲子关系，与孩子做朋友。我们经常对孩子说：“爸爸妈妈是世界上最爱你的人，也是你最值得信赖的朋友。”我和孩子的父亲平常工作都非常繁忙，也难免有控制不好自己情绪而对孩子缺乏耐心斥责孩

22、子的时候，每次当这样的情况发生以后，我们都能主动向孩子道歉，同时指出孩子做得不对的地方。世上没有完美的人，我们家长也不是完美的，怎能要求我们的孩子完美呢因此，我们深感认认真真做父母实际上是一个和孩子互动与共同成长的过程，对此我们已经形成了这种信念用心做父母!与孩子共同成长对我们来说是一种很真切的体验，我们从中也感觉到了一种特别的幸福。在我们家，晚饭后，只要有可能，孩子父亲就会抓紧时间与孩子玩几盘掷飞镖的游戏，既锻炼了身体也可以提高孩子的口算能力。从小，孩子父亲还经常抱着儿子转圈，甚至让孩子站在他的肩上玩这种让我担心的游戏，看着他们父子俩开心的笑，我也感到十分的幸福!快乐的情绪是很有感染力的，父

23、母亲有快乐的情绪，生活在他们身边的孩子一定是快乐的。所以我们的孩子从小到大就是一个“阳光小子”，最爱欢笑。有几回他竟然还指出：“妈妈，你缺乏幽默感!”每一个清晨拥有愉快的心情对孩子一整天的生活、学习非常重要。每天孩子醒来，我都会笑脸相对，温和地与之交流(宝贝睡得好吗做梦了吗今天又是新的一天，开心一点哦，等等)。即使孩子有时会因为各种原因闹点小情绪，我也会克制自己温和地对他说话，把孩子的坏情绪变成好情绪。每天早餐的时候，我都会给孩子播放优美的音乐，伴随着美妙的旋律进餐，既让孩子心情愉悦又第 9页 共 24页能帮助消化，何乐而不为呢倾听美妙的音乐吃着可口的早餐，幸福的一天从这里开始!我经常看到不少

24、孩子在上学路上一边走路一边吃简单的早餐，真是很不好的习惯!接送孩子上学和回家路上的十几分钟也是我与孩子交流的宝贵时光。孩子的父亲常年加班熬夜，孩子上小学后，每天接送的任务自然落在了我的身上。每天接孩子的时候，无论我内心是多么的不开心，也要让儿子看到妈妈的笑脸。每当我面部表情严肃的时候，儿子就会提醒我：“妈妈，你笑一笑嘛!”看着懂事可爱的儿子，工作、家务等带来的烦恼就烟消云散了。因此，每一次接送孩子上学、回家路上，我们母子俩都是笑逐颜开地交流着。上面谈到清晨的情绪对孩子重要，其实睡前拥有愉悦的心情也很重要。每晚孩子自己洗漱之后，我们都会说说“心里话”。以前我一直坚持给孩子讲睡前故事或我们母子共读

25、，近来孩子能够自己阅读了，睡前我们更多的是语言的交流。孩子永远渴望父母亲的拥抱和亲吻，千万不要吝啬对他们表达爱意!儿子睡前，我必定会俯身拥抱他，亲吻他的小脸或额头，然后互道晚安(如果他爸爸在也会加入)。这一程序几乎成了孩子睡前的一种仪式了。愉悦的睡前心情带给孩子高质量的睡眠，也对孩子的生长发育极为有利。所以我们要给予孩子真正的幸福就要营造温馨和谐的家庭环境，需要我们父母有千百倍的爱心和耐心与孩子真诚地沟通、平等地交流。在这样的环境中成长，他们一定有健康的身心，能更好地更专注地进入到学习状态中。自孩子上小学以来，屡次得到老师的肯定和表扬，发给孩子奖状以鼓励，他把那些奖状放在一起小心翼翼地珍藏起来

26、，看到孩子认真的模样，我们家长心里是多么的欣慰啊!我认为幸福的孩子还应该有正直、善良的品格和独立、勇敢、坚毅的个性，而要培养孩子的这些品性，我们做父母亲就必须有强烈的责任心，言传身教。很难想象一个有着邪恶思想的父亲或母亲能培育出正直善良的孩子，没有正直、善良的品格，也不可能有幸福感。什么是该做的，什么是不该做的，父母亲应经常言传身教，对孩子潜移默化。我们经常通过生活中的人和事，或通过经典影片中的人和事培养孩子的正义感和善心。当看到街上可怜的乞讨者或第 10页 共 24页残疾人时，我们报以深深地同情，并适当给予帮助。我们常常帮助困难的学生，让他耳濡目染，拥有一颗善良的心。如果关心、帮助他人能够令

27、人快乐，幸福的感觉自然也会产生。周末，我常常带孩子上街观察社会百象，看看那些弱势群体的生活状态，并由孩子自己用相机记录下来。每一幅照片都有一个故事，我们在一起一边看相片一边谈论相片中的人物，这也是一个很好的让孩子认识世界的一种方式。同时也培养了孩子的责任心。我们的孩子长得清秀，我常常担心他不够男子气，不够独立、不够勇敢。孩子从幼儿园大班开始就能够独自一人到附近的好朋友家或在楼下大厅里玩耍(我们居住的学校环境相对是比较安全的)。虽然，我们也担心他的安全，但是我们尽可能的“放手”。从小到大，孩子摔跤了，我们不扶，鼓励他勇敢地自己爬起来。我们让他独自乘电梯下楼到小商店买牛奶，到公园玩游乐项目时尽量让

28、他自己去售票口买票，等等。上小学以来，我经常因为工作忙，把他接回家以后，他自己在家里做作业、看书或玩 LEGO 做各种模型，而我则还要返回办公室继续忙到下班。我还曾购买勇敢的男孩在这里集合：讲给男孩子的故事给他阅读，我相信榜样的力量是巨大的!假期，孩子父亲常带着孩子在运动场上踢足球，培养他敢拼、不怕吃苦的精神。我们还利用假期陪孩子学习游泳，鼓励他每天坚持训练，从而不仅学会了游泳，还培养了他勇敢、坚毅的品性。当看到孩子在游泳班里年龄最小，但胆量和毅力超过了许多比他大的孩子，我们真的很满足了!六年来，我们为孩子的付出也获得了回报，他有健康的体魄和心灵，知道关心他人，能够独立做作业，帮助做家务活，有

29、很强的自制力，等等。我们常常问：“你快乐吗儿子。”他的回答是：“我很快乐!”快乐的儿子应该也是幸福的!当然，我们的孩子现在还是一棵苗，要长成参天大树还要经过学校老师和家长长期共同努力，精心培育。我们非常满意孩子目前就读的树人小学和班级，班主任杨老师所带领的团队非常专业、敬业。杨老师经常在班级博客里给我们家长传经送宝，也是对我们做好家长的一种鞭策。真的很感谢树人小学，感谢孩子所在的一.1 班的全体老师!愿我们的孩子能够茁壮成长!以后的路还很第 11页 共 24页长，无论是孩子还是我们父母亲都要坚持不懈地过好每一天!相信，这就是真正的幸福!三：2022 年征文活动2022 校园主题活动策划书 20

30、22 校园主题活动策划书 1一、活动引言本次“校园寻宝活动是一项以定向越野为主体的综合互动性活动。利用格致新扩建的校园,进行探宝活动。就是通过一系列的富有挑战性的个人项目和具有艰巨性困难性的团队项目，让成员全身心地投入，仿佛真的置身其中，通过这种培训方式，激发成员内在的潜能，强化个人的心理素质和应变能力，不断地认识自我和超越自我，同时让成员感受到个人与团队唇齿相依的关系，真真感到一个团队的力量，已达到增强全队活力、凝聚力和创造力。二、活动目的及意义本着心理挑战最大，体能冒险最小的原则而定，可以使参加者认识自身潜能，增强自信心;克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力;启发想象力与创造性，提高解决问题的

31、能力。在特定的环境中去思考、去发现、去感悟，对自己、对同仁、对团队重新认识、重新定位。参加者在训练过程中的体验及感受，为他们日后的学习工作及日常生活带来很大的促进，人与人之间的关系拉近了，彼此间的信任更加增强了。三、活动宗旨“游戏中玩出团结，实践中提升自我。”素质拓展培训在提高学生的组织能力、团队协作能力和团队凝聚力起到很好的作用。四、策划主办单位：管理学院心理健康部五、活动对象：全体学生六、活动地点：湖南科技大学七、活动时间：某某年 5 月八、活动步骤 (一)准备 1、前期： (a)部门商量活动具体开展的形式;第 12页 共 24页向学院、校中心提交策划书; c)公关部协助部门成员拉赞助商;

32、 2、中期： (a)作好工作计划及具体安排;作好宣传工作，向各部宣传; c)准备材料及布置场地。 3、后期：活动总结 (二)活动内容游戏路线和任务点安排：本活动设置三个活动点，每个活动点都需团队的合作方能通过。每组通过我们的安排以不同的游戏作为活动的开始.游戏一 有我在没意外地点：南校田径场游戏二 气球运输机地点：南校田径场游戏三 大杂烩地点：五教篮球场游戏四 寻宝地点：五教具体活动规则及说明附比赛规则： 1 、09 级自愿参加，10 级派出参赛选手 2 名，11 级每班参赛选手 4 名，男女不限。比赛过程中不得更替交换参赛人员。 2 、比赛过程中，不得妨碍他队的正常行进，否则予以警告;情节严

33、重，即撤消其比赛资格。 3 、比赛过程中，每队到达任务点后必须保持队伍人数的完整性，否则任务不予开始。 4 、参赛队员不得使用其他“非人为行动”工具。 5 、如有队员受伤或者其他严重事件发生，应当立即予以停止比赛并且及第 13页 共 24页时与工作人员取得联系。 6、比赛过程中，参赛队员应当注意维护公物，不得破坏学校的公共设施。 7、 比赛过程中，同学应当注意自身的人身安全，避免做出危险的行为。 8 、若有非本规定的情况发生，由部门讨论决定作出裁决。 9 、本规定最终解释权归管理学院心理部。九、活动负责人负责人：学院心理部的所有成员十、资源需要 1、 筹备工作：宣传喷绘、横幅 2、 场地布置：

34、 划分区域 3、 活动器材：手帕、小旗、绳、气球、呼啦圈、篮球、凳子、粗绳、粉笔十一、活动预算海报 20 元横幅 120 元手帕四条 8 元小旗四面 2 元气球二袋 30 元奖品 300 元共计 480 元十二、活动注意事项 1、本次活动的所有费用一律以发票作为报销凭证; 2、参与活动的同学请不要戴首饰，保管好自己的贵重物品。 3、在活动的过程中，学生们请注意安全; 4、活动结束后将各自的垃圾带走。十三、具体人员分工安排：(待定)管理学院学工办心理健康部某某年 3 月 4 日第 14页 共 24页游戏一 有我在没意外 (一)参赛人数：每组六名选手 (二)工作人员：四人 (三)道 具：手帕，小旗

35、，绳 (四)游戏规则： 1.四小组同时参赛，路程为 50 米，工作人员随同计时，先完成的组先得通行证 2.各组蒙住眼睛的组员在行进过程中如果踩线则需返回原点，重新开始 3.各组派一名引路人，第一轮的引路人为最后一轮的参赛者，以此类推进行 4.以在终点插稳小旗为游戏结束注：(1)引路人只能据所设关卡，障碍语言提示;如：左右，上下，前后等 (2)搀扶，牵引属犯规游戏内容： 1.参赛选手用手帕蒙住眼睛，准备前行 2.离起点 5 米处设置障碍线，障碍线离地 30 厘米 3.离起点 15 米处设卡原地转 180 度，以转后的姿势倒着前进 4.离起点 25 米处拾取地上已备小旗，手拿小旗面向终点冲刺，至终

36、点，插稳小旗游戏结束，全程计时，所用时间最少队获胜并颁发通行证游戏二 气球运输机 (一)参赛人数：每组六名选手 (二)工作人员：二人 (三)道 具：气球 (四)游戏规则： 1、起点处一名同学甲负责吹气球，另一名同学乙负责帮甲扶住气球，待甲吹完气球后将气球打结(即甲同学只能用嘴吹气球，不能用手碰气球，乙负责系气球)第 15页 共 24页 2、另四位同学两两背靠背，四名同学的手须都挽在一起，组成“运输机”。待乙系好气球后将两个气球放在四名同学之中(即两名背靠背的同学用背夹一个气球)放完气球后四名同学出发，前进路上设置三个障碍。 3、四名同学在前进途中若气球被夹破或中途掉落需暂停在原地，工作人员示意

37、起点处的甲、乙吹气球，系好之后迅速跑到处“运输机”处，将气球放好之后，“运输机前进,到终点处，四名同学用背夹爆气球。游戏结束，全程计时，所用时间最少队获胜并颁发通行证游戏三 大杂烩 (一)参赛人数：每组六名选手 (二)工作人员：二人 (三)道 具：呼啦圈一个、篮球一个、稳定性强的凳子两条、粗绳一根、粉笔若干 (四)游戏规则：由队长和队员讨论选出两名摇绳的人，剩下四名跳绳。 1、 一人抱篮球从竖立的呼啦圈中穿过，要求不碰倒呼啦圈，如果碰倒了由闯关者自己竖立呼啦圈后继续闯次关，穿过后进行下一关游戏。 2、 闯关者抱着篮球从第一个圆圈中单脚起跳入第二个圆圈中，要求跳前、跳时、跳后另一只脚和篮球都不能

38、落地，且必须使起跳的叫完全落入下一个圆圈中，依次跳直到回到起跳的圆圈中。如果游戏过程中违反了此关中的任何一个游戏规则即此关重新开始，圆满完成者进行下一个闯关。 3、 闯关者拿着篮球从篮球架下穿过走到投篮弧线处开始投篮，投篮次数不限，且要求自己捡球，只要求球进三个即此关通过，闯关者立即将球传递给下一个闯关者，按上叙要求循环继续闯关。闯关者需两名游戏结束，全程计时，所用时间最少队获胜并颁发通行证游戏四 寻宝每一组需要完成前面三个游戏方能进行游戏五，工作人员要求看三个通行证 1、 拿到四张通行证后，方可进入指定教室寻找宝藏第 16页 共 24页 2、 找便利贴，每张便利贴上有一个字，凑成一句话(校园

39、寻宝我最棒)，再返回总服务台，本环节也采取计时的方式，四关全过以后，比较综合计时确定前六名。 2022 校园主题活动策划书 2一年一度的校园歌手大赛是我校传统活动，借鉴以往歌手大赛的经验，在歌手大赛的基础上我们积极创新，决定举办首届 BEYOND 歌友会，并在此次歌友会上塑造更多校园明星。今年我们很高兴的看到有大量新鲜血液注入我校，同时有很多具有文艺特长的同学，为我们举办首届“BEYOND 歌友会”打下良好基础。我们将尽力把本次活动发展成校园一大精品活动，并且传承下去。一、活动介绍： a、 活动目的：歌手大赛是我校的传统文化之一，此次我们在此基础上进行创新，以歌友会的形式进一步丰富校园文化生活

40、，营造积极向上，百花齐放，格调高雅，健康文明的校园文化氛围，丰富我校学生的业余文化生活，加强校园精神文明建设，展示我校师生团结创新，锐意进取，蓬勃向上的精神风貌，并且学习 BEYOND 博爱的思想，以及不屈不挠的奋斗精神和树立热爱自由，热爱和平的理想，同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和展示自己的舞台，激发广大学生爱校和热爱艺术，勤奋学习，努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设 b、 活动主题：让歌声添满青春;让理想指引人生 c、 活动口号：光辉岁月，魅力青春二、主办单位：枣庄学院 BEYOND 歌友会承办单位：哇哈哈饮品公司三、歌友会宣传：在 9 月 23 号劳烦

41、各系学生会宣传部，告知歌友会举办的时间，地点，活动主题，在 10 月 8 号海报张贴出来。四、活动具体事宜： A、 赛前准备 a、 写好详细策划，防止无序组织和活动进行、 对活动做好宣传，保证同学们充分的参与第 17页 共 24页 c、 对此次活动的报名工作进行有序的组织 d、 准备一切和活动有关的东西，确保活动的万无一失 e、 提前将活动的舞台背景及舞台设计好，并做好喷绘等 f、 确定活动的时间和地点 g、 对活动会场的布置，提前做好规划 h、 提前做好对活动工作人员的分工工作 i、 提前邀请好评委，确保评委可以在活动当天按时出席 j、 与院文艺部的活动负责人协商好活动具体事宜，并对最后入围

42、的选手人数进行确定 k、 对活动可能出现的一切突发情况要提前考虑周全，并做出相应的应急准备 l、 活动前，工作人员对会场提前进行布置 m、 活动前，将仪器和需要用到的一切工具在头一晚和开场一个小时前进行检查 B、 报名方式第一步：加入 QQ 群：(枣庄学院 BEYOND 歌友会群)第二步：请将个人信息(姓名、性别、年龄、年级、系别、手机号、QQ 号)发送至群文件夹或群管理员。 PS:节目报名除活动报名所需信息之外，如想参演发送欲参演表演形式及曲目 3 首并按想表演的程度依次排列，三选一，如不与其他人重复则定第一首，如重复则依次推选。 (请各位喜欢或不喜欢 BEYOND 的同胞转发此消息，不胜感

43、激!) C、具体流程 (1)、初次筛选： a)时间：10 月 10 号周五晚七点地点：待定 c) 筛选方式：选手自选一首歌曲，筛选当天按照签到序号依次进行演唱，演唱需要有伴奏带第 18页 共 24页 e)淘汰方式：由评委在选手演唱的过程中进行打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分为最终成绩，成绩由高到低排列，取前某名 f)评委邀请：邀请各位专业人员或资深歌迷参加初次筛选活动 g)主持人安排：待定彩排：所有选手在歌友会工作人员的组织下，在活动前两天，10 月 10 号下午四点，在舞台进行彩排。10 月 11 号活动开场前两小时选手带妆彩排。并对选手说明，比赛开场前半小时必须在后台集合。凡

44、迟到、请假或演唱不完整者一律按弃权处理。 (2)、歌友会开幕(某某分钟) 1)时间：10 月 11 日晚七点 2)地点：小广场(一餐前) 3)开始准备：10 月 11 号晚 6：30 工作人员带领观众入场 6：45 领导、评委及嘉宾入场 6：55 检查选手各自佩带出场号是否正确 7：00 比赛正式开始环节一：首先由主持人致开幕言，介绍嘉宾，歌友会开幕式，嘉宾讲话。(13 分钟)环节二：观看活动准备的 PPT;了解 BEYOND 乐队发展历程，回顾中国摇滚发展历史，学习 BEYOND 精神。(某某分钟)环节三：众位歌友相互交流(台下)，发表个人感言。环节四：自选歌曲演唱 规则：选手各自准备一首歌

45、曲，并自带伴奏，活动当天按照入围序号依次进行演唱!由评委根据选手的表现按照评分标准进行评分，在下一个选手演唱结束后，主持人报出上一名选手的成绩(某分钟)环节五：在最后一名选手演唱结束后，加一个友情表演节目(信商男人)，结束后报出最后一名选手成绩。(6 分钟)环节六：游戏：我爱记歌词或我爱猜歌名游戏规则：由歌友会事先准备好 15 首歌曲(活动当天在 15 首歌曲中任选第 19页 共 24页10 首作为游戏用曲目)，并将这些歌曲的曲目在初次筛选结束后告知预定的某名选手，让选手进行准备，在活动当天，到了此环节，1.由两位领唱唱出前半段，下面由选手接唱，最少串接四句才被视为有效，在歌曲串接后选手还需将

46、歌曲的曲名猜出才视为此环节结束，所有选手按照号牌顺次进行比赛，接唱完由领唱将这首歌曲再演唱完整。接对一句 0.5 分，由主持人评定是否唱对并给分。2.由主持人引导，依次宣布开始，工作人员随即播放准备好的歌曲，由选手报出歌名，报对一首 0.5 分(18 分钟)环节七：下一个活动的宣传节目，节目结束后主持人请所有选手上台。邀请嘉宾公布 比赛结果。颁发获奖证书和奖品。请嘉宾点评，晚会结束(15 分钟)环节八：领导离席，现场观众按顺序退场环节九：工作人员进行现场打扫 D、评分标准：(选手基本分为 10 分，请评委老师保留小数点后两位) 01、本次比赛为十分制，去掉一个最高分和一个最低分，所得的平均分就

47、是该选手的最后得分。 02、评分内容包括 5 个项目：歌曲内容、音色音质、演唱技巧、仪表仪态、综合素质。 1、歌曲内容满分为 1 分，要求参赛曲目内容健康，积极向上。 2、音色音质满分为 3 分，要求发音清楚，音色清晰而有质感。 3、演唱技巧满分为 4 分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音乐节奏感强，歌曲演唱完整。 4、仪表仪态满分为 1 分，要求参赛选手着装大方，符合学生的身份;仪态稳重，富有青年人的活力与朝气。 5、综合素质满分为 1 分，针对参赛选手的舞台表现力和在整个参赛过程中给予观众的总体印象而打分。 E、奖项设置：此次大赛设一等奖 1 名、二等奖 1 名、三等奖 1 名。优秀奖某名

48、2022 校园主题活动策划书 3第 20页 共 24页活动背景：在社会竞争如此激烈的社会背景下，当代中学生都面临着巨大的升学、就业压力，教育部门近几年越来越重视素质教育和德智体美全面发展，国家需要全面发展的人才。少年强则国强，少年智则国智，中学生的健康成长显得尤为重要。活动目的：策划本次活动就以“开发智力，强身健体，快乐成长”为目的，旨在让同学们增强求知和学习的欲望，激发同学们参与体育锻炼的兴趣，快乐中学习，快乐中成长。90 后喜欢个性，自由，为迎合 90 后这一特点，本次校园活动将以比赛和娱乐相结合的形式，吸引同学们踊跃参加(这是一个每个同学都可以参加的活动，你不再因为活动要求而置身事外)，

49、既可以增强自身能力，积累经验，还可从中获得快乐，减轻沉重的学习压力。通过这次活动，希望同学们可以认识到体育锻炼，劳逸结合，趣味学习的重要性，在提高学习成绩的同时，以一个良好的积极向上的姿态，迎接学习道路上的挑战，融洽校园气氛，形成阳光向上的氛围。活动时间：具体时间视学校安排而定(约为期一周)活动地点：操场学术报告厅中 A 阶梯教室活动构成：一、运动嘉年华二、趣味智力竞赛活动流程：一、运动嘉年华(由于时间不能过长而占用太多学习时间，因此没有安排太多比赛项目，本比赛分级部进行，主要为高二高一学生)(这是一个备受喜爱，人气很旺的运动会，其中的运动比赛项目都有很强的趣味性，能够吸引同学们的眼球。)二人

50、三足接力跑比赛方法：每队 6 人，2 人一组，共 3 组，每组男女各 1 人。每组每人各有一只脚与对方的一只脚绑在一起。二人向折返点走去或跑去，赛道共长 50第 21页 共 24页米，返回起点后传给下组，由二三组依次接力赛跑。以班级为单位进行，每班两队，两队分开进行，前四名(两队比赛的前两名)进入决赛。每次有 4 个班级参赛。第一名 3 分，第二名 2 分，三、四名各 1 分。(由于班级太多，将分成几个场地同时进行，此项目为必选项目)齐心协力比赛方法：每队 2 人，参赛运动员背对背用身体将一篮球夹住，每人在背后双手交握，侧向跑完 50 米赛道。如果球落地，则迅速捡起继续赛程。以班级为单位进行，