九年级语文月考测试题及答案.pdf

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1、九年级语文月考测试题及答案一、基础过关（16 分）1、用古诗词原句填空： （10 分）关关雎鸠， 在河之洲。 _， _ 。 _，_ 。所谓伊人，在水之湄。无言独上西楼， _。 _，愁云惨淡万里凝。蒹葭苍苍，_ 。所谓伊人，_。白头搔更短，_ 。 _，胡天八月即飞雪。2、根据要求填写原句.（6 分）（1） 次北固山下一诗表现时序变迁、新旧交替的两句诗是 _，_ 。（2） 春望中触景生情，移情于物，表达感时伤世情感的诗句 _，_ 。（3）同是送别诗， “海内存知己，天涯若比邻”表现了王勃乐观豁达的胸襟和对友人的真挚情谊，而岑参的白雪歌送武判官归京一诗中“ _，_”表达了作者对友人依依不舍的惜别之情

2、。二、阅读理解（54 分）一马说（15 分）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有；故虽有名马， _，_ ，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石 。食马者不知其能千里而食也；是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之曰： “天下无马！ ”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！3、将文中空缺的句子填写在下面的横线上。 （2 分）_，_ 。4、用“/”标出下面句子朗读的语意停顿(标一处)。 （1分）安 求 其 能 千 里 也？5、解释加点的词 （2 分）（1）执 策 而临之（ ） （2）其

3、 真无马邪( )6、翻译句子（4 分）（1）食马者不知其能千里而食也。（2）策之不以其道，食之不能尽其材。7、作者借“千里马”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？（2 分）8、如果你是一匹“千里马” ，而未能被“伯乐”发现，你该怎么办？（2 分）9、用“千里马常有，而伯乐不常有”写一段话，表现一个人怀才不遇的情怀。 （不少于 50 字，2 分）阅读下面语段，回答问题。 （15 分）廿二日，天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而泠光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗， _，_ ，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将

4、舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。10、本语段选自 ，作者是 （朝代）文学家袁宏道，公安派的创始人。 （2 分）11填写文中空缺的内容： （2 分）_，_ 。12解释加点的字： （2 分）泠光之 乍 出于匣（ ） 红装而 蹇 者（ ）13.翻译句子： （4 分）高柳夹堤，土膏微润，一望空阔。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。14. 作者写景善用比喻，而且贴切新奇。根据提示找出相关的比喻句，然后再作简要分析。 （3 分

5、）例句：分析：15.的主旨句是哪个句子？这段景物描写表达了作者怎样的心情？（2 分）主旨句：心情：记承天寺夜游（13 分）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于庭中。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两者耳。16、的作者是宋代文学家 _。 （1 分）17、用“/”标出下面句子朗读的语意停顿。 （标一处，1分）盖 竹 柏 影 也。19、解释加点词语的意义。 （2 分）（1）相与步于庭中。 相与： （2）念无与乐者。念：19、翻译下面的句子。 （4 分）（1）庭下如积水空明，水中藻荇交横，

6、盖竹柏影也。（2）但少闲人如吾两人耳。20、品析文中画横线句子的妙处。 （2 分）21、文中最后一句是全文的点睛之笔，请参考下面的背景材料，说说为什么作者自称“闲人”？这样体现了作者当时怎样的心境？（3 分）背景材料：苏轼才华横溢，又济世之志，力主政治改革，但对王安石变法的激进之处持有不同意见，后被贬为黄州团练副使，实际如同流放。 记承天寺夜游即写于此时。出师表（11 分）臣本布衣，躬耕于南阳。苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣

7、以大事也。受命以来：夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除 凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。22、解释下列加点的词在文中的意思。 （2 分）先帝不以臣卑鄙 卑鄙：_ 。故五月渡泸，深入不毛 不毛_。23、翻译下列句子。 （4 分）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。_。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。_。24、诸葛亮“出师”的战略目标是什么？（用文中语句回答） （2 分） 。25、这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为三顾茅庐，临危委重任和临崩寄大事。作者回顾这些往事的

8、目的是什么（3 分）三、请以“留住那份纯真”为题，写一篇文章。 （60 分）要求：除诗歌外，文体自选；文中不得出现真实的校名、地名和人名；不得抄袭；字数控制在 600-800 字之间；卷面整洁，书写工整。否则扣卷面 5 分。九年级语文月考测试卷答案一1.窈窕淑女，君子好逑。蒹葭苍苍，白露未晞。月如钩。瀚海阑干百丈冰。白露为霜，在水一方。浑欲不胜簪。北风卷地白草折。2. 海日升残夜,江春入旧年。感时花溅泪，恨别鸟惊心。山回路转不见君，雪上空留马行处。二3.只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。4.安求/其能千里也？ 5.马鞭。难道。6.（1）喂马的人不知道根据它日行千里而喂它。（2）鞭打它不按照它的

9、正确方法，喂它不能竭尽它的才能。7. 既表达了作者怀才不遇，壮志难酬的愤懑心情。也对封建统治者不识人才和摧残人才的现象进行了有力的抨击。从而表达了作者强 烈的愤慨之情。8.我要努力完善自己，做的更好，把握机遇，必要时毛遂自荐，主动展示自己的才能。言之有理即可。等等9.如：我的叔叔特别有才学，但是却无人能发现并且重用他，有时常听到他感叹：唉， “千里马常有，而伯乐不常有”啊！我安慰他： “是金子总会发光的，你要相信自己啊。 ”10.满井游记 明代 11. 娟然如拭，鲜妍明媚。12.突然 骑驴 13. 略14.分析：3 句由春风吹拂，河里泛起层层“鳞浪” ，很自然地联想到新打开的一面面亮晶晶的镜子

10、。这个新奇的比喻准确写出了春天到来之时河水“清澈”的特点。波光与镜光都给人以冷的感觉， “冷光之乍出于匣” ，又极为贴切地写出了早春水冷的特点。（2） “山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。 ”分析：山峦被融雪洗 后就像美丽的少女洗了脸刚刚梳过髻鬟一样。这个比喻不仅写出积雪消融，山峦转翠，青山显得格外清新、娇艳的特点，同时还极富美感，充满神韵，真正形神兼 备。（3） “麦田浅鬣寸许”分析：早春二月，麦苗高约寸许，又时时在拔节，就像兽身上生长着的浅浅的鬃毛。这个比喻联想奇特，不仅写出了早春二月田野麦苗的形态，而且表现出春天是生长的季节这个典型的季节特征。15. 第 9 句。表达了作者游满井的喜悦心情和寄情山水的闲适意趣。16.苏轼 17.盖/竹柏影也。18.一起 考虑 19.略20.文中巧用比喻，形象地为我们描绘了一个月色如水、澄碧空明、疏影摇曳、亦真亦幻的静谧境界。给人以美得享受。21.这里包含着作者一种特殊的心境：作者才华横溢，胸有大志但却不被重用，既有仕途失意的落寞情怀，也有一种壮志难酬的苦闷之情，还有月夜赏景、自得其乐的乐观豁达的情怀的自我排遣。22出身卑微，见识短浅。 不长庄稼（的地方）23略24北定中原、攘除奸凶、兴复汉室、还于旧都。25. 表达感念先帝的知遇之恩，忠于刘氏父子的真挚感情，并以先辈创业的艰难激励刘禅。