2022年岳麓版必修二第课改变世界的工业革命教案教案 .pdf
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1、历史高效课堂教学设计:(授课日期: 2017 年 3 月 21 日星期二班级高一( 9)班)授课题目第 9 课 改变世界的工业革命(1)三维目标1、知识与能力:了解工业革命的历史条件,第一次工业革命的进程,工业革命的成就,工业革命的影响。2、过程与方法:(1)了解第一次工业革命发生的原因,过程和影响,制作表格。提高学生的分析能力。(2)通过学习工业时代的成就,认识工业革命、 科学技术给人类社会带来的深刻影响和变化,培养学生的分析能力。3、情感、态度和价值观:(1)教学中要让学生认识到,科技是第一生产力,经济要发展,科技要先行的思想。(2)通过探究工业革命的进程与社会影响;使学生认识到世界市场的
2、形成对人类文明进步有利也有弊。重点工业革命对人类文明的影响;第二次工业革命的发生的重要成就、特点及影响。难点工业革命对世界市场的发展所起的推动作用;垄断的作用;工业革命历史时期人类政治经济文化发展之间的相互作用。课型讲授习题复习讨论其它教学内容与教师活动设计因材施教导入新课:新航路的开辟和欧洲的殖民扩张,推动了欧洲资本主义经济的迅速发展,为工业革命的开展提供了条件。在18、19 世纪,两次工业革命先后开展,大大地改变了世界。这节课我们就一起来了解一下两次工业革命的相关内容。讲授新课:一、第一次工业革命(起止时间:18 世纪 60 年代 19 世纪中期)1、工业革命产生的原因: (1)根本原因:
3、资本主义经济发展的需要;(2)直接原因:市场需求的扩大。2、英国率先发生工业革命的背景名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - (1)政治前提:资本主义制度的确立为工业革命提供了政治保障。(2)劳动力条件:圈地运动为资本主义的发展提供了大量的劳动力。(3)技术条件:手工工场时的技术积累;英国政府重视科技。(4)资本条件:商业贸易、黑奴贸易和殖民掠夺。(5)原料、市场条件:殖民地提供大量原料和广阔的市场。3、成果:(1)动力
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