二年级上册语文拼音、字的复习.pdf
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1、二年级上册语文拼音、字的复习设计理念:语文课程标准指出: “关注学生日常识字的兴趣,关注学生写字的姿势与习惯,重视书写的正确、端正、整洁、激发学生识字写字的积极性,不能简单地用罚抄的方式,来达到纠正错别字的目的。 ”因此,复习过程中与生动有趣的游戏、活动结合起来,这样能与学生的心理特征相符合。第一课时复习目标:1、对要求会写的字能读准字音、认清字形,了解意思、正确书写。2、使用音序查字法和部首查字法,培养独立识字的能力。复习过程:一、复习汉语拼音字母表1、朗读大、小写字母,快速指读,背诵汉语拼音字母表2、提示几个容易写错的大写字母:G、 、M、N、P、判断下面几组字母按字母表排列顺序是否正确,
2、对的达“” ,错的打“” 。(1) A B D C E F G ( )(2) R S T W V U X ( )(3) H I J L M N ( )3、根据小写字母写出相应的大写字母4、边背字母表,边排序,划一个写一个(练习本)二、查字典1、我们把大写字母也叫做音序。现在谁能回忆一下我们以前学过的音序查字法。2、这学期咱们又学了部首查字法。考考大家,部首查字法先知道什么,再查什么。3、真了不起!我在练习中再考考你。 (提纲)字 音序 部首 除部首外几画 组词 音节族板围黑三、辨别易混淆的声、韵母师:声母和 韵母里也有很多双胞胎,他们长得可像了。聪明的你们一定能分清他们,谁愿意试试呢?(愿意)
3、指名学生认读、全班齐读 。卡片出示:b d pqaiao aoou uiiu enengeiie unn anang ining四、你们能说的一口标准的普通话,谁愿意来当一回播音员给下面带点的汉字选择正确的读音画上“”并读一读。 (题纲练习)五、看拼音写词语1、看前八个单元的考卷,找找第一题看拼音写词语,自己错在哪里(1) 、反馈(2) 、本子上在练习一遍2、同学们,每个生字和我们一样,是个可爱的娃娃。大家手中的笔决定了这个娃娃是美还是丑,是快乐还是悲伤。如果你一笔一画地把这个字写得端正、匀称,那么这个生字娃娃就张得漂亮极了,大家愿意把它写好吗?认真拼读下面的音节,想想是哪课学的,认真工整的写
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