七年级上册历史(人教版)第三单元(复习课件).ppt

《七年级上册历史(人教版)第三单元(复习课件).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级上册历史(人教版)第三单元(复习课件).ppt（27页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、七年级上册历史(人教版)第三单元(复习课件) Four short words sum up what has lifted most successful Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more. individuals above the crowd: a little bit more. -author -author -date-date统一国家的建立政治：国家的统一和中央集权的 创立和巩固经济：封建经济的发展民族关系：与

2、匈奴的和与战、汉通西域对外关系：丝绸之路的开辟文化：领先世界的科技、宗教的兴起、史学的发展、一、政治：国家的统一和中央集权的创立和巩固1、秦统一六国原因、过程、意义？1)政治：经过春秋战国以来的诸侯混战，给人民带来极大灾难，人民渴望统一。2)经济：经过商鞅变法，秦国成为战国后期最富强的封建国家。3）军事：经过长平之战以后，东方六国再也无力抵御秦军的进攻。4）人才：秦王嬴政具有雄才大略，善于重用人才。原因：过程：过程：2)建立秦朝： 年，定都 ，1）从 年到 年， 灭六国。意义：意义：1）结束了长期以来的分裂局面，符合了广大人民的愿望。2)建立了我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。3）促进

3、了政治经济文化民族关系的发展。公元前公元前230秦王嬴政秦王嬴政 公元前公元前221公元前公元前221咸阳咸阳2、秦巩固统一的措施、结果？措施： （政治、经济文化、思想、军事民族关系）1）政治：创立中央集权制度。 郡郡 县县 御史大夫御史大夫（监察）（监察） 丞相丞相（行政）（行政） 太尉太尉（军事）（军事）皇帝皇帝3）思想：接受 的建议，实行 。规定民间只准留下 、 和 的书籍，其他全部烧掉。4）军事民族关系：）军事民族关系：北击匈奴：派大将北击匈奴：派大将 夺回夺回 ，还修筑，还修筑 抵御匈奴，西起抵御匈奴，西起 、东到、东到 。南开发越族：统一南开发越族：统一 、 ，兴修，兴修 ，沟，沟

4、通通 水系和水系和 水系。水系。 2)经济文化：秦统一货币为 ；统一 ，对尺寸、斤两、升斗作出统一规定；还统一文字为 ，在民间流行更简单的 。 医药医药焚书坑儒焚书坑儒种植种植占卜占卜李斯李斯珠江水系珠江水系蒙恬蒙恬辽东辽东灵渠灵渠岭南岭南东南东南临洮临洮河套地区河套地区长江水系长江水系圆形方孔钱圆形方孔钱小篆小篆度量衡度量衡隶书隶书结果：秦朝成为我国历史上第 个 的 的 的 的 封建国家。 一一 统一统一 多民族多民族 疆域广大的疆域广大的中央集权的中央集权的 一一 秦朝疆域：（ ）（ ） （ ）（ ） 陇西陇西 长城长城 南海南海 东海东海3、秦末农民战争的原因、过程、结果意义? 1）徭役

5、多（修建著名的万里长城和豪华的阿房宫、 骊山墓）2）赋税重（农民要将收获物的23以上交给国家）3）刑罚酷（车裂、腰斩、族诛、连坐）4）二世暴（勾结宦官赵高）原因(秦朝暴政的表现)过过 程程1）陈胜吴广起义）陈胜吴广起义时间时间 年年刘邦进占咸阳刘邦进占咸阳 年秦投降年秦投降口号口号“ ”经过经过 开始起义开始起义项羽巨鹿之战项羽巨鹿之战 建立政权建立政权 失败失败2）项羽刘邦起义）项羽刘邦起义时间时间 年年结果结果 失败失败成语成语 ，意义意义 。 公元前209王侯将相宁有种乎大泽乡陈咸阳前207秦军破釜沉舟打败秦军秦军加速秦朝灭亡前207意义意义 1、推翻、推翻 了秦朝统治，打击了地主阶级秦

6、朝统治，打击了地主阶级2、陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规、陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，他们革命的首创精神，鼓舞模的农民起义，他们革命的首创精神，鼓舞了劳动人民起来反抗残暴的统治了劳动人民起来反抗残暴的统治秦朝灭亡秦朝灭亡西汉建立西汉建立结果结果时间时间都城都城人物人物公元前公元前202年年刘邦（汉高祖）刘邦（汉高祖）长安长安4、怎样评价秦始皇？（秦朝在历史上的作用）既对历史作出了杰出贡献，也有严重的过失贡 献1）消灭六国，完成统一，结束长期分裂割据的局面符合了广大人民的心愿。2）创立专制主义的中央集权制度，维护了封建地主阶级的统治，对后世产生了极大影响。3）统一文字、货

7、币、度量衡，巩固了统一局面，促进了经济文化的交流和发展。4）打击匈奴，修筑长城；统一东南、岭南，开凿灵渠，巩固了统一局面，开拓了我国疆域，为统一的多民族国家的形成做出了伟大贡献。过过失失1）实行焚书坑儒，摧残了中国古代文化，扼杀了中华民族自由思索和创新精神。2）实行残暴统治，加重了人民的苦难，导致了秦朝的灭亡。5、怎样评价焚书坑儒?积极作用：统一了思想，有利于巩固国家的统一，有利于维护封建统治。消极作用：摧残了中国古代文化，扼杀了中华民族自由思索和创新精神。6、文景之治 的背景、措施、结果？背景：措施： 结果： 1）西汉初年，经济萧条，社会困难2）汉初统治者注意吸取秦亡教训1）重视农业2）提倡

8、节俭3）重视以德化民1）社会安定2）百姓富裕7、汉武帝是怎样实现大一统的？政治：政治：思想思想文化：文化：经济：经济：军事民族关系军事民族关系:接受接受祖父偃祖父偃的建议，颁布的建议，颁布推恩令推恩令，允许，允许侯国分封，削弱侯国力量。侯国分封，削弱侯国力量。接受接受董仲舒董仲舒的建议的建议，“罢黜百家、独尊罢黜百家、独尊儒术儒术”；在在长安长安兴办兴办太学太学，推行儒学教，推行儒学教育育将地方的铸将地方的铸币权币权和和盐铁盐铁经营权收归中央，经营权收归中央，统一铸造统一铸造五铢钱五铢钱。1、反击匈奴，夺回、反击匈奴，夺回河套和河西走廊河套和河西走廊；2、公元、公元前前119年，派年，派卫青、

9、霍去病卫青、霍去病在在漠漠北北打败匈奴主力，打败匈奴主力，使匈奴无力与西汉抗使匈奴无力与西汉抗衡衡8、怎样看待秦始皇和汉武帝在思想方面的措施?相同：都是为加强思想控制，维护封建统治。不同：对儒学的态度不同。秦始皇竭力排斥儒学，汉武帝尊崇儒学，把儒学作为封建文化的正统思想。二、秦汉封建经济的发展（简单了解）二、秦汉封建经济的发展（简单了解）原因：国家统一，社会安定原因：国家统一，社会安定 统治者重视发展经济，措施得当统治者重视发展经济，措施得当 劳动人民辛勤劳动，敢于创新，工具先进劳动人民辛勤劳动，敢于创新，工具先进水利：（汉武帝治理黄河；东汉明帝派王景水利：（汉武帝治理黄河；东汉明帝派王景 治

10、治理黄河）理黄河）农业农业:犁壁、耧车、二牛抬杠犁壁、耧车、二牛抬杠丝织：提花机、染色技术、素纱衣丝织：提花机、染色技术、素纱衣冶铁：东汉杜诗水排（鼓风）冶铁：东汉杜诗水排（鼓风）商业：长安（西京）商业区商业：长安（西京）商业区市市 洛阳（东京）人口百万洛阳（东京）人口百万三、秦汉时的民族关系三、秦汉时的民族关系1、秦汉时与匈奴的和与战、秦汉时与匈奴的和与战战的史实：战的史实：秦朝：秦朝：汉朝：汉朝：（既有和，也有战，和为主流，战是暂时的）（既有和，也有战，和为主流，战是暂时的）1）派蒙恬打败匈奴，夺回河套。）派蒙恬打败匈奴，夺回河套。2）修筑长城（西起临洮、东到辽东）抵御匈奴）修筑长城（西起

11、临洮、东到辽东）抵御匈奴的进攻的进攻1）汉武帝反击匈奴，夺回河套和河西走廊。）汉武帝反击匈奴，夺回河套和河西走廊。2）派卫青、霍去病在漠北战役打败匈奴，是匈）派卫青、霍去病在漠北战役打败匈奴，是匈奴不能与西汉抗衡。奴不能与西汉抗衡。和的史实：和的史实：二者的异同：二者的异同：1）汉初：汉朝国力弱小，被迫和亲。）汉初：汉朝国力弱小，被迫和亲。2）汉元帝时：匈奴分裂，呼韩邪与汉结盟，向汉求婚，）汉元帝时：匈奴分裂，呼韩邪与汉结盟，向汉求婚，王昭君出塞，为汉匈的友好相处和文化交流做出了贡王昭君出塞，为汉匈的友好相处和文化交流做出了贡献。献。相同：缓和了民族矛盾，促进了友好关系和物资相同：缓和了民族矛

12、盾，促进了友好关系和物资文化的交流文化的交流不同：汉初汉朝是被动的（国力弱小）；后者汉不同：汉初汉朝是被动的（国力弱小）；后者汉朝是主动的（国力强大）。朝是主动的（国力强大）。2、汉朝经营西域、汉朝经营西域1）西域指）西域指 和和 以西，也就是今以西，也就是今天天 地区和更西的地区地区和更西的地区2）张骞两次出使西域：）张骞两次出使西域：时间 目的 作用甘肃玉门关甘肃玉门关新疆新疆阳关阳关了解了西域各国情况了解了西域各国情况公元前公元前138年年访问西域各国访问西域各国联络大月氏夹联络大月氏夹击匈奴击匈奴促进了和西域的友好关系，促进了和西域的友好关系，加强了经济文化的交流加强了经济文化的交流公

13、元前公元前119年年3）我们应学习张骞哪些优秀品质？）我们应学习张骞哪些优秀品质？忠贞报国、坚强不屈、机智勇敢、坚韧不拔忠贞报国、坚强不屈、机智勇敢、坚韧不拔2、海上丝绸之路：在、海上丝绸之路：在 以后开辟。以后开辟。1、陆上丝绸之路：中国的丝和丝织品从、陆上丝绸之路：中国的丝和丝织品从 出发，出发，通过通过 、 ，运往，运往 ， 再转运到再转运到 。 三、秦汉时的对外关系三、秦汉时的对外关系4)对西域的管辖：对西域的管辖： 年设年设 ，总管西域事务，总管西域事务， 地区开始隶属中央。地区开始隶属中央。公元前60年新疆西域都护汉武帝新疆地区河西走廊欧洲西亚长安四、昌盛的秦汉文化四、昌盛的秦汉文

14、化 1、列表归纳、列表归纳领域人物朝代成就 地 位 地理地理数学数学世界上最早的纸世界上最早的纸麻纸麻纸西汉西汉蔡蔡 伦伦 东汉东汉蔡侯纸蔡侯纸质优价廉，促进文化传播质优价廉，促进文化传播 世界最早的地震仪器世界最早的地震仪器东汉东汉九章算术九章算术具有世界先进水平具有世界先进水平地动仪地动仪东汉东汉张张 衡衡华华 佗佗麻沸散五禽戏麻沸散五禽戏阐述了中医理论和治病阐述了中医理论和治病原则，被尊为医圣原则，被尊为医圣张仲景张仲景东汉东汉东汉东汉世界最早的麻醉剂世界最早的麻醉剂伤寒杂病论伤寒杂病论史学史学司马迁司马迁我国第一部纪传体史书我国第一部纪传体史书西汉西汉史记史记造造纸纸医医学学宗教宗教佛

15、教起源于佛教起源于 ，认为人死后能转生来世，今生忍受苦难，来时，认为人死后能转生来世，今生忍受苦难，来时可得到幸福，可得到幸福， 时传入我国，时传入我国， 时广泛传播；我国土时广泛传播；我国土生土长的宗教是生土长的宗教是 ，兴起于，兴起于 时代，创始人时代，创始人 ，尊尊 为太上老君，主张修身养性，炼制丹药。为太上老君，主张修身养性，炼制丹药。雕塑雕塑秦汉时雕塑艺术的杰出代表是秦汉时雕塑艺术的杰出代表是 ，形象地展现了秦军，形象地展现了秦军横扫六国的磅礴气势。横扫六国的磅礴气势。秦始皇陵兵马俑秦始皇陵兵马俑古代印度古代印度东汉明帝东汉明帝西汉末年西汉末年东汉东汉道教道教老子老子张陵张陵成就：成

16、就：1）西汉时的麻纸是世界上最早的纸。）西汉时的麻纸是世界上最早的纸。 2）东汉蔡伦改进造纸术，对世界文化传播做出了伟大贡献）东汉蔡伦改进造纸术，对世界文化传播做出了伟大贡献 3）东汉时的数学著作）东汉时的数学著作九章算术九章算术具有世界先进水平具有世界先进水平 4）东汉张衡发明地动仪是世界上最早的地震仪器。）东汉张衡发明地动仪是世界上最早的地震仪器。 5）东汉华佗发明麻沸散是世界上最早的麻醉剂。）东汉华佗发明麻沸散是世界上最早的麻醉剂。原因：原因：1）国家统一，社会安定。）国家统一，社会安定。 2）经济发展强盛）经济发展强盛 3）对外关系和民族关系频繁，促进了文化的交流。）对外关系和民族关系

17、频繁，促进了文化的交流。 4）重视教育和人才的培养，兴办太学。）重视教育和人才的培养，兴办太学。 5）科学家积极探索，勇于创新。）科学家积极探索，勇于创新。2、秦汉居世界领先地位的科技成及原因？、秦汉居世界领先地位的科技成及原因？4、我们应学习司马迁的哪些优秀品质？（司马、我们应学习司马迁的哪些优秀品质？（司马迁撰写迁撰写史记史记的艰苦过程对你有何启发的艰苦过程对你有何启发?） 1）忍辱负重，坚忍不拔。）忍辱负重，坚忍不拔。 2）博览群书，勤奋好学）博览群书，勤奋好学 3）刚直不阿，直言不讳，实事求是。）刚直不阿，直言不讳，实事求是。 4）实地考证，善于积累资料。）实地考证，善于积累资料。 2

18、.秦朝为加强中央集权而采取的措施是（秦朝为加强中央集权而采取的措施是（ ）A.称皇帝，实行郡县制称皇帝，实行郡县制 B.颁布颁布“推恩令推恩令”，削弱王国势力，削弱王国势力C.罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术 D.派卫青、霍去病打败匈奴派卫青、霍去病打败匈奴综合训练一、单项选择题1下列关于秦朝历史的评述，哪一项是不正确的（下列关于秦朝历史的评述，哪一项是不正确的（ ）A.秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家B.秦朝在地方上推行郡县制度秦朝在地方上推行郡县制度C.陈胜吴广起义是我国历史上第一次大规模的农民战争陈胜吴广起义是我国历史上

19、第一次大规模的农民战争D.长平之战标志着秦统一六国的完成长平之战标志着秦统一六国的完成3.中央电视台的中央电视台的百家讲坛百家讲坛节目受到人们的广泛欢迎。节目受到人们的广泛欢迎。节目曾对右图中的历史人物进行过评述，下面说法最适合节目曾对右图中的历史人物进行过评述，下面说法最适合他的是（他的是（ ）A.他统一六国，建立起中央集权制度他统一六国，建立起中央集权制度 B.他推行大一统措施，使西汉进入鼎盛时期他推行大一统措施，使西汉进入鼎盛时期 C.支持商鞅变法，使秦国强大起来支持商鞅变法，使秦国强大起来 D.他推行改革，促进民族他推行改革，促进民族 4.右图是北京奥运会会徽“舞动的北京”中的“京”字，该字的字体第一次成为全国规范文字是在（ ）A.秦朝 B.西汉 C.唐朝 D.宋朝5秦始皇统一六国后，采取了许多措施，其中，对促进我国古代经济、文化的发展有巨大贡献的措施是（ ）A建立专制集权统治 B统一文字、货币、度量衡 C焚书坑儒 D北击匈奴，修筑万里长城6现代著名史学家郭沫若说：“书籍被烧残，其实还在其次，春秋末叶以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”秦始皇焚书的主要目的是（ ）A.限制人们的言论 B.禁止儒学传播 C.树立秦国的形象 D.加强思想控制