《山羊兹拉特》(课件).ppt
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1、艾萨克艾萨克什维斯什维斯辛格辛格 辛格一生出版了九部长篇小说、辛格一生出版了九部长篇小说、十部短篇小说集、两部剧本、十六十部短篇小说集、两部剧本、十六本儿童故事集。曾先后两次荣获美本儿童故事集。曾先后两次荣获美国图书奖,其中一次是奖给他的儿国图书奖,其中一次是奖给他的儿童文学创作的。辛格被称为当代最童文学创作的。辛格被称为当代最会讲故事的作家,他的故事往往以会讲故事的作家,他的故事往往以情感取胜。情感取胜。 19781978年辛格被授予诺贝尔年辛格被授予诺贝尔文学奖的颁奖词:文学奖的颁奖词:因为他有充满激情的叙事因为他有充满激情的叙事艺术,这种艺术既扎根于波兰艺术,这种艺术既扎根于波兰犹太人的
2、文化传统,又反映了犹太人的文化传统,又反映了人类的普遍处境。人类的普遍处境。正音正音硝硝(xio)(xio)皮匠温驯皮匠温驯(xn)(xn)草垛草垛(du(du ) ) 游弋游弋(y)(y)咩咩(mi)(mi) 雪橇雪橇(qio)(qio)陀陀(tu)(tu)螺螺(lu)(lu)羊圈羊圈(ju(ju n)n)戏戏谑(谑(xuxu) 狞(狞(nngnng)笑笑垛垛 du 门垛门垛 城垛城垛 垛口垛口 du 麦垛麦垛 砖垛砖垛 垛口垛口撮撮 cu 一撮盐一撮盐 一小撮坏人一小撮坏人 zu 一撮胡子一撮胡子 一撮头发一撮头发捋捋 lu 用手握住条状物向一端滑动。用手握住条状物向一端滑动。 (捋虎须(
3、捋虎须 捋起袖子)捋起袖子)l 用手指顺着抹过去,使物体顺溜或干净。用手指顺着抹过去,使物体顺溜或干净。 (捋胡子(捋胡子 捋麻绳)捋麻绳)速读课文,概括故事情节根据故事情节,请在下面横线上补充四字短语根据故事情节,请在下面横线上补充四字短语开端(14):阿隆 发展(510):途中 高潮(1127):难中 结局(2833):回家 受命卖羊受命卖羊 遇暴风雪遇暴风雪 相依为命相依为命 不再卖羊不再卖羊感动场景感动场景告别场景告别场景 互助场景互助场景 对话场景对话场景 回家场景回家场景 问题问题1 1:硝皮匠为什么要卖掉山羊兹拉特?:硝皮匠为什么要卖掉山羊兹拉特? 卖掉兹拉特,他们全家有什么反应
4、?卖掉兹拉特,他们全家有什么反应? 因为兹拉特因为兹拉特“老了,挤的奶也很少老了,挤的奶也很少”;家里亟需钱过节(蜡烛、土豆、食油、孩家里亟需钱过节(蜡烛、土豆、食油、孩子们的衣物及其他必要开支)。子们的衣物及其他必要开支)。硝皮匠勒文:经过很长时间的犹豫硝皮匠勒文:经过很长时间的犹豫阿隆的母亲:泪流满面阿隆的母亲:泪流满面阿隆的妹妹:也哭了起来阿隆的妹妹:也哭了起来阿隆:只得听从阿隆:只得听从全家人:都出来告别全家人:都出来告别 告别场景告别场景 问题问题2 2:对被卖掉,兹拉特有什么反应?:对被卖掉,兹拉特有什么反应?作者是用什么手法来表现和山羊的深情厚谊的?作者是用什么手法来表现和山羊的
5、深情厚谊的? 还是像往常一样,显得那么还是像往常一样,显得那么温驯温驯那么那么可亲可亲。采用拟人化的手法,把羊当成人来写采用拟人化的手法,把羊当成人来写舔着阿隆的手舔着阿隆的手 对主人充满信任对主人充满信任 才觉得有点奇怪才觉得有点奇怪 它用疑问的目光,似乎在问它用疑问的目光,似乎在问好像又想通了好像又想通了问题问题3 3、去卖兹拉特的途中,阿隆遇到了什么、去卖兹拉特的途中,阿隆遇到了什么困境困境? ? 他是如何解决这些困境他是如何解决这些困境? ?1 1、风雪交加、风雪交加 迷失方向迷失方向2 2、年纪小、年纪小 孤身一人孤身一人3 3、衣着单薄、衣着单薄 饥寒交迫饥寒交迫山羊和阿隆相依为命
6、共渡难关(山羊救了阿山羊和阿隆相依为命共渡难关(山羊救了阿隆的命,阿隆依靠山羊活了下来)隆的命,阿隆依靠山羊活了下来)互助场景互助场景 感动瞬间人羊对话场景人羊对话场景 小说的人物都能用语言和神情小说的人物都能用语言和神情表达自己的情感,但山羊兹拉特却表达自己的情感,但山羊兹拉特却只能用只能用“咩咩”来表现,那么我们试着来表现,那么我们试着还原它原有的含义。还原它原有的含义。(1524段)段)“兹拉特,我们现在的一切,你是怎么想的?兹拉特,我们现在的一切,你是怎么想的?” “咩咩”兹拉特说。兹拉特说。 “如果我们没有找到这个草垛,我们俩现在不都得冻僵了?如果我们没有找到这个草垛,我们俩现在不都
7、得冻僵了?”阿隆说。阿隆说。 “咩咩”山羊又答道。山羊又答道。 “如果大雪仍继续这样下的话,我们可能要在这儿待几天。如果大雪仍继续这样下的话,我们可能要在这儿待几天。”阿隆解释说。阿隆解释说。 “咩咩”兹拉特叫了一声。兹拉特叫了一声。 “咩咩是什么意思?你最好说得更明白些。是什么意思?你最好说得更明白些。” 阿隆要阿隆要求道。求道。“咩咩咩咩”兹拉特试着要说明白。兹拉特试着要说明白。 “噢噢你不会说话,可我明白你的意思。你是说,我需要你不会说话,可我明白你的意思。你是说,我需要你,你也需要我。是吗?你,你也需要我。是吗?”阿隆耐心地说。阿隆耐心地说。“咩咩” “兹拉特,我们现在的一切,你是怎么
8、想的?兹拉特,我们现在的一切,你是怎么想的?”真的很糟糕,但是一切困苦都会过去的。真的很糟糕,但是一切困苦都会过去的。“如果我们没有找到这个草垛,我们俩现在不都得冻僵了?如果我们没有找到这个草垛,我们俩现在不都得冻僵了?”阿隆说。阿隆说。 是啊,我们还真的要感谢这个草垛是啊,我们还真的要感谢这个草垛。“如果大雪仍继续这样下的话,我们可能要在这儿待几天。如果大雪仍继续这样下的话,我们可能要在这儿待几天。”阿隆解释说。阿隆解释说。 嗯,阿隆,不用担心,这里有足够的草够我吃。你可以喝我的嗯,阿隆,不用担心,这里有足够的草够我吃。你可以喝我的奶,还可以抱着我取暖奶,还可以抱着我取暖。“咩咩是什么意思?
9、你最好说得更明白些。是什么意思?你最好说得更明白些。” 阿隆要阿隆要求道。求道。如果能够让我为你付出一切,我也愿意。如果能够让我为你付出一切,我也愿意。“噢噢你不会说话,可我明白你的意思。你是说,我需要你,你不会说话,可我明白你的意思。你是说,我需要你,你也需要我。是吗?你也需要我。是吗?”阿隆耐心地说。阿隆耐心地说。是的,因为我们彼此需要,永不分离。你懂的!是的,因为我们彼此需要,永不分离。你懂的!作者为什么不像前文那样直接把山羊的作者为什么不像前文那样直接把山羊的心理活动写出来而用心理活动写出来而用“咩咩”来替代呢?来替代呢?给读者想象的空间,能进行二次创作;给读者想象的空间,能进行二次创
10、作;他们之间深厚的情谊超越了语言的障碍,他们之间深厚的情谊超越了语言的障碍,达到心灵上的默契。作者写的很节制、不达到心灵上的默契。作者写的很节制、不露痕迹,能达到露痕迹,能达到“此时无声胜有声此时无声胜有声”的效的效果。果。问题问题4 4、失踪归来,兹拉特的命运改变了没有?、失踪归来,兹拉特的命运改变了没有?它在主人全家心目中的地位有无变化?它在主人全家心目中的地位有无变化?人们像对待家人一样对待山羊人们像对待家人一样对待山羊兹拉特也有一份兹拉特也有一份抱着兹拉特,亲了又亲抱着兹拉特,亲了又亲放它进来放它进来也不离开,看着嬉笑玩耍的主人们也不离开,看着嬉笑玩耍的主人们回家场景回家场景 采用对比
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