Module2-PeriodⅢ.ppt

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1、菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究WY 英语英语 必修必修5 教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课标技能要求重点词汇的理解与语法的掌握。菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究WY 英语英语 必修必修5 教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标1take notice of注意；留心；理会 (教材P14)Take notice of what I have told you.注意我告诉你的事情。He is too proud to take notice of others.他很傲慢， 不理睬别人。菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究

2、究WY 英语英语 必修必修5 教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标attract notice 吸引注意，惹人注目bring to notice 使注意到come into notice 引起注意come to sb.s notice 受到某人的注意escape notice 被疏忽菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究WY 英语英语 必修必修5 教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标A lot of things come into notice by means of the media.很多东西都是由于媒体传播而引起注意的

3、。Such flights couldnt long escape notice.这类飞行迟早会被人发觉的。It has come to my notice that you have been stealing.我察觉到了你经常偷窃。菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究WY 英语英语 必修必修5 教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究WY 英语英语 必修必修5 教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标earn money make money挣钱earn ones/a living谋生earn

4、ones fame/a reputation赢得名声earn sb. sth.为某人赢得某物菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究WY 英语英语 必修必修5 教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标I want to earn a lot of money when I grow up.长大后，我想挣大钱。He works hard, but he does not earn much money.他工作很努力，但钱赚得不多。How does she earn her living？她靠什么谋生？The actress earn overnight fame wit

5、h her first film.这个女演员的第一部电影使她一举成名。菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究WY 英语英语 必修必修5 教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标gain/win/earngain侧重指经过努力或有意识行动而取得某种有用的、有价值的东西；或在斗争、竞赛中获得利益或好处。win主要指通过努力、斗争、比赛等而赢得胜利。win的宾语通常为war，battle，the gold medal，prize，game，victory等。earn侧重指依靠自己的劳动或努力而获得报酬。菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究WY 英语英语 必修必修5 教教学学

6、目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标【对接高考】(2011辽宁高考)You are old enough to your own living.AwinBgainCtake Dearn【解析】句意：你的年龄已经足够大了，可以自己谋生。earn ones living为固定短语，意为“谋生”。【答案】D菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究WY 英语英语 必修必修5 教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究WY 英语英语 必修必修5 教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标用

7、earn/gain/win的适当形式填空Picasso his fame by his gift for painting.He was determined to the game.He much profit from reading.【答案】earnedwingained菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究WY 英语英语 必修必修5 教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标3apply vi.申请vt.& vi.适用，应用于(与to连用)Now think of some more questions to ask people applying for t

8、hese jobs.(教材P15)想出更多的问题来问申请这些工作的人们。菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究WY 英语英语 必修必修5 教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标apply for申请apply to do sth.申请做某事apply to sb.for sth.向某人申请某事apply sth.to把应用于；涂抹apply to sb./sth.关于；运用于；适应于apply oneself to (doing) sth.集中精力做某事，专注于 application n请求；申请；申请表；应用菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究WY 英语英语 必

9、修必修5 教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标I made up my mind to apply for a scholarship.我决定申请奖学金。He is now applying himself to the study of traditional Chinese medical science.他现在正致力于中医的研究。Apply some medicine to his wound.给他的伤口上点药吧。This book applies to beginners.这本书对初学者很合适。菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究WY 英语英语 必修必

10、修5 教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究WY 英语英语 必修必修5 教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标均匀地在门的两面上漆。 the paint evenly both sides of the door.【答案】apply for the jobapply to childrenapply yourself toApply；to菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究WY 英语英语 必修必修5 教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标单项填空He decid

11、ed to for a position in the publishing house after he graduated from the university.AapplyBaffordCoffer Dfind【解析】apply for申请；afford提供，给予，供应得起；offer提供，出价。句意：从大学毕业后，他决定在出版社申请一个职位。根据句意可知选择A项。【答案】A菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究WY 英语英语 必修必修5 教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标4require vt.需要；要求，命令SALES STAFF required

12、 in wellknown clothes shop.(教材P18)名牌服装店需要销售人员。Learning a language requires time and effort.学习一种语言是需要时间和精力的。The headmaster requireds her to keep silent.校长命令她不要做声。Her suggestion requires careful thought.她的建议需要慎重考虑。菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究WY 英语英语 必修必修5 教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标require to do需要做requi

13、re sb.to do sth.需要某人做某事require sth.of sb.向某人要求某物require that (should) do sth.命令；要求(从句中用虚拟语气)require doing/to be done需要做(其后跟v.ing主动形式表示被动的含义，主动表示被动意义的词还有need，want等)It is/was required thatclause 要求菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究WY 英语英语 必修必修5 教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标This letter requires to be answered at

14、 once.(This letter requires answering at once.)这封信需要立即回复。They required that we (should) discuss the problem at the meeting.他们要求我们在会上讨论这个问题。It is required that a foreign language student should learn two foreign languages in college.一个学外语的学生在大学时必须学两门外语。菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究WY 英语英语 必修必修5 教教学学目目标标分分析析教教学学方

15、方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究WY 英语英语 必修必修5 教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标要警告他不要饮酒。He against drinking.【答案】required byrequires repairing; to be repairedI should berequires to be warned菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究WY 英语英语 必修必修5 教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标5in response to回答；回应I am writing in r

16、esponse to your advertisement for a temporary waiter.(教材P18)针对你们招聘临时接待员的广告，我写了这封信。She nodded in response to his greeting.她点头回应他的问候。He always takes the lead in response to the governments call.他总是带头响应政府的号召。菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究WY 英语英语 必修必修5 教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标give/make a response 给予答复giv

17、e/make no response to对不予回答receive/win response 得到响应respond v反应；回答respond to对回答；对有反应；对负责任菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究WY 英语英语 必修必修5 教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标She made no response to my letter.她没有回复我的信。She has received a response from that college to her application.她已经收到那所大学对她申请的答复。Many people responde

18、d to the call for service in the countryside.很多人都回应了农村服务的电话。菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究WY 英语英语 必修必修5 教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究WY 英语英语 必修必修5 教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标观察下列从文中选取的句子，体会一般过去时、过去进行时和过去完成时的用法。Before he volunteered to direct traffic, Timoteo had had lots of job.H

19、e was driving a lorry when he came off the road.Somehow he surviveed菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究WY 英语英语 必修必修5 教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标The one day while he was working as a lorry driver he had a close encounter with death.Then, a few years later, he was called out in the night to help pull people ou

20、t of a bus which had crashed at la curva del diablo.菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究WY 英语英语 必修必修5 教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标自我总结1一般过去时 表示 发生的动作或存在的状态。表示 经常发生的或习惯性的动作。2过去完成时过去完成时表示在过去某一时间或某一动作以前 。过去完成时还可表示 发生的动作或状态持续到过去某个时间或还要持续下去。菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究WY 英语英语 必修必修5 教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标3过去进行时 表

21、示过去某一时间 的动作。【答案】1.过去某个时间过去一段时间内2.已经完成的动作过去某一时刻之前3.正在进行菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究WY 英语英语 必修必修5 教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究WY 英语英语 必修必修5 教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标2表示过去一段时间内经常发生的或习惯性 的 动 作 。 常 与 o f t e n ， u s u a l l y ，sometimes等表示频度的词连用。I often went to school on foot las

22、t term.上学期我经常步行去上学。Her father usually did some housework at home last year.她爸爸去年常常在家做些家务。菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究WY 英语英语 必修必修5 教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标4在以下句型中，常用一般过去时表示虚拟语气。It is( high/about) time( that) you went to bed.你该睡觉了。I would rather they came tomorrow.我宁愿他们明天来。【提示】有些情况发生的时间不是很清楚，但实际上是过去

23、发生的，对方已经知道或上文中已提到，也应当用一般过去时。菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究WY 英语英语 必修必修5 教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标二、过去进行时构成：was/were现在分词1过去进行时主要表示过去某一时刻正在进行的动作，或表示过去某一阶段一直在进行的动作。I was watching TV at home last night.昨晚我一直在家看电视。2表示按计划、安排过去某时刻将要发生的动作。 He said they were leaving for Beijing this afternoon.他说他们今天下午要去北京。菜菜 单

24、单课课堂堂互互动动探探究究WY 英语英语 必修必修5 教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标3过去进行时中有always，forever，continually，constantly修饰时，表示说话人的赞赏或厌烦的感情。 He was always thinking of others.他总是想到别人。菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究WY 英语英语 必修必修5 教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究WY 英语英语 必修必修5 教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达

25、达标标I had finished my homework before supper.我在晚饭前就把作业做完了。The play had already started when we got to the theatre.我们到剧场时戏已经开始了。By the end of June they had treated over 10,000 patients.到六月底他们已经治疗了一万多病人。菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究WY 英语英语 必修必修5 教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究WY 英语英语 必修必修5 教教

26、学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标3使用过去完成时态的几个典型句型：(1)主语hadhardly(scarcely)过去分词when (before)主语一般过去时/主语had no sooner过去分词than主语一般过去时He had hardly got into the room when the telephone rang.他刚一进房间，电话铃就响了。They had no sooner got home than it began to rain.他们一到家，天就下起雨来了。菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究WY 英语英语 必修必修5 教教学学目

27、目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标(2)表示过去未曾实现的愿望、打算或意图，用过去完成时。常用动词有：hope，think，expect，intend, mean, suppose，want等。They had wanted to help but couldnt get here in time.他们本来是要来帮忙的，但未能及时赶到。(3)It was时间since主语过去完成时They asked me to have a drink with them.I said that it was at least ten years since I had enjo

28、yed a good drink.他们请我和他们一起喝酒。我说我至少有十年没有好好喝一次了。菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究WY 英语英语 必修必修5 教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标(4) This/It was the first/second/.time that从句(从句用过去完成时) It was the first time that I had left home.那是我第一次离家。【提示】(1) no sooner或hardly放手句首时，句子用倒装语序；(2) hardly.when., no sooner.than.与as soon

29、 as同义。菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究WY 英语英语 必修必修5 教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标四、过去完成时与一般过去时的区别1过去完成时是一个相对的时态，表示的是“过去的过去”，只有在和过去某一时间或某一动作相比较时才用。They had already finished doing their homework when the teacher came into their bedroom.当老师走进他们的寝室时，他们已做完了作业。2一般过去时表示的时间是过去发生的，与现在无关。The old man said that he want

30、ed to go where he had never been.老人说他想去从未去过的地方。菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究WY 英语英语 必修必修5 教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标.单项填空1(2012辽宁高考)Jack is a great talker.Its high time that he something instead of just talking.Awill doBhas doneCdo Ddid【解析】在句型 “Its high/very time that.”中， 从句中的谓语动词用did或should do。所以选D项。

31、【答案】D菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究WY 英语英语 必修必修5 教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标2(2012山东高考)After Jack had sent some emails, he working on his project.Ahad started Bhas startedCstarted Dstarts【解析】根据句中的两个动作的时间先后和前句中的after判断，start的动作应该是在send之后，send是“过去之过去”的动作，所以后面的动作应该用一般过去时。【答案】C菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究WY 英语英语 必修必修5

32、 教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标3(2012福建高考)When did the computer crash?This morning, while I the reading materials downloaded from some websites.Ahave sorted Bwas sortingCam sorting Dhad sorted【解析】首先根据时间状语this morning知道是发生过的事情，排除A、C两项，然而过去完成时的使用前提是有动作的先后顺序，然而本句“今天早晨我正把从网上下载的阅读材料分类时电脑坏的。”指的是过去正在

33、进行的动作应用过去进行时，B项正确。【答案】B菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究WY 英语英语 必修必修5 教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标4(2012四川高考)Did you catch what I said? Sorry.I a text message just now.Ahad answering Bhave answeredCwould answer Dwas answering【解析】考查动词时态。句意：你听懂我所说的了吗？对不起。我刚才在回短信。根据句意及时间状语just now可知，回短信的动作正好是发生在问话人说话的那一时间点，即表示

34、过去某一时间点正在发生的动作，故选过去进行时态D。【答案】D菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究WY 英语英语 必修必修5 教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标5(2012江苏高考) The manager is said to have arrived back from Paris where he some European partners.Awould meet Bis meetingCmeets Dhad met【解析】根据句中“is said to have arrived”可知，arrive这个动作是在过去发生的，而会面的动作则在arrive的

35、动作之前发生的，即在过去的过去发生的动作，所以用过去完成时，故选D项。【答案】D菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究WY 英语英语 必修必修5 教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标.用所给动词的适当形式填空1Tom (not come) yesterday.2It (rain)at 6 oclock this morning.3By the time he was twelve, Edison (begin) to make a living by himself.4The news came as no surprise to me.I (know) for

36、 some time that the factory was going to shut down.5If he (see) you yesterday, he would have asked you about it.菜菜 单单课课堂堂互互动动探探究究WY 英语英语 必修必修5 教教学学目目标标分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标6He (just fall) asleep when there was a loud knock at the door.7They wanted to know when we (leave) for Shanghai.8They said they would let us know if they (hear) any news about him.【答案】1.didnt come2.was raining3.had begun4.had known5.had seen6.was just falling7.were leaving8.heard