《普罗米修斯》第一课时课件.ppt

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1、 谁来说说下面中国古代神话传说中谁来说说下面中国古代神话传说中的什么故事？的什么故事？夸夸父父追追日日后羿射日后羿射日嫦嫦娥娥奔奔月月盘古开天辟地盘古开天辟地女娲补天女娲补天 我们都知道，在中国古代神我们都知道，在中国古代神话传说中，人是女娲抟（话传说中，人是女娲抟（tun）土造出来的，她用泥捏成人形，土造出来的，她用泥捏成人形，给人以生命。为了人类的幸福，给人以生命。为了人类的幸福，女娲还历尽辛苦，炼石补天。而女娲还历尽辛苦，炼石补天。而在古希腊神话故事中，也有一位在古希腊神话故事中，也有一位带给人类幸福和光明的人，你们带给人类幸福和光明的人，你们知道他是谁吗？知道他是谁吗？ 普普罗罗米米修

2、修斯斯读题目，说说你想了解关于普罗米修读题目，说说你想了解关于普罗米修斯的哪些事？斯的哪些事？ 1、读准字音，读通课文，难读的地、读准字音，读通课文，难读的地方多读几遍。方多读几遍。 2、用一两句话概括地说说课文讲、用一两句话概括地说说课文讲了一个什么故事。了一个什么故事。自学课文自学课文hu yn q hn q nun lng xi 火焰火焰 驱寒取暖驱寒取暖 领袖领袖 q j bi hui chng f jng pi 气急败坏气急败坏 惩罚惩罚 敬佩敬佩 ro sh wi kng gun y 饶恕饶恕 违抗违抗 关押关押 su lin hn xn shung x 锁链锁链 狠心狠心 双膝双

3、膝 gn zng fn f wn gng d jin 肝脏肝脏 吩咐吩咐 挽弓搭箭挽弓搭箭 听朗诵后交流：课文写了一件什么听朗诵后交流：课文写了一件什么事？写了哪三部分大意？你有什么感受？事？写了哪三部分大意？你有什么感受？ 课文主要讲了一件什么事？课文主要讲了一件什么事？谁来说出自己概括主要内容的思路：谁来说出自己概括主要内容的思路： 普罗米修斯为人类拿取火种，受到普罗米修斯为人类拿取火种，受到了宇宙之神宙斯的严厉惩罚，最终在大了宇宙之神宙斯的严厉惩罚，最终在大力神赫拉克勒斯的帮助下，重新获得了力神赫拉克勒斯的帮助下，重新获得了自由。自由。一个什么人？一个什么人？ 因为什么？因为什么？做了什

4、么？做了什么？结果怎么样？结果怎么样？最后怎样？最后怎样？普罗米修斯普罗米修斯 地上没火地上没火 拿取火种拿取火种受到严厉惩罚受到严厉惩罚被大力神赫拉克勒斯所救被大力神赫拉克勒斯所救 很久很久以前，地面上没有火，人们很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。个又一个长夜。 没有没有只好只好无边无边个又一个个又一个一一普罗米修斯为什么要冒着生命危险去普罗米修斯为什么要冒着生命危险去太阳神阿波罗那里盗取火种？太阳神阿波罗那里盗取火种？ 很久很久以前，地面很久很久以前，地面上上没有没有火，人们火，人们只好只好吃生吃生的东西，

5、在的东西，在无边无边的黑暗中的黑暗中度过度过一个又一个一个又一个长夜。长夜。就就在这时候在这时候, ,有一位名叫普有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的间，看到人类没有火的悲悲惨惨情景，决心情景，决心冒着生命危冒着生命危险险到太阳神阿波罗那里拿到太阳神阿波罗那里拿取火种。取火种。 自从有了火，人类就开始用它烧熟自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽类安全的猛兽 自从有了火，人类用它（自从有了火，人类用它（ ）自从有了火，人间的生活发生了哪些变自从有了火，人间的生活发生了哪些变化？引导学

6、生把课文第二自然段的省略化？引导学生把课文第二自然段的省略号加以补充。号加以补充。 在漫漫的长夜，火给人带来光明；在漫漫的长夜，火给人带来光明；在寒冷的冬日，火给人送去温暖；有了在寒冷的冬日，火给人送去温暖；有了火，人类才领略了熟食的美味，脱离了火，人类才领略了熟食的美味，脱离了茹毛饮血的时代；有了火，人们才能烧茹毛饮血的时代；有了火，人们才能烧制陶器，冶炼金属，制作更精细的工具制陶器，冶炼金属，制作更精细的工具和武器。你们说，人们对普罗米修斯会和武器。你们说，人们对普罗米修斯会怀有什么感情？怀有什么感情？ （感激、敬佩）（感激、敬佩）火种给人类带来了许许多多的好处，但是给火种给人类带来了许许

7、多多的好处，但是给普罗米修斯却带来了什么？普罗米修斯却带来了什么？（宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚）（宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚） 你觉得普罗米修斯是个怎样的人？你觉得普罗米修斯是个怎样的人？请你用一个四字词语来形容他。请你用一个四字词语来形容他。（无所畏惧、不畏强权、正义善良等）（无所畏惧、不畏强权、正义善良等） 宙斯是众神之王，阴险狠毒，谁也不宙斯是众神之王，阴险狠毒，谁也不敢违抗他的命令（如火神，尽管他同情、佩敢违抗他的命令（如火神，尽管他同情、佩服普罗米修斯，但他决不敢违抗宙斯的命服普罗米修斯，但他决不敢违抗宙斯的命令），可普罗米修斯敢，并且始终不屈服。令），可普罗米修斯敢

8、，并且始终不屈服。宙斯用这种方式惩罚普罗米修斯，你知道他宙斯用这种方式惩罚普罗米修斯，你知道他是怎么想的吗？普罗米修斯受折磨时，你能是怎么想的吗？普罗米修斯受折磨时，你能猜出他内心是怎么想的吗？谁来说说。猜出他内心是怎么想的吗？谁来说说。 一、读一读，写一写。一、读一读，写一写。chng f q gn hu yn pi f( ) ( ) ( ) ( )二、我能在课文中找出下列词语的近义词。二、我能在课文中找出下列词语的近义词。原谅（原谅（ ） 嘱咐（嘱咐（ ） 凄惨（凄惨（ ）驱逐（驱逐（ ） 违反（违反（ ） 凶狠（凶狠（ ）三、我能按照要求改变句子。三、我能按照要求改变句子。 普罗米修斯一直被宙斯锁在那个可怕的普罗米修斯一直被宙斯锁在那个可怕的悬崖上。悬崖上。缩句缩句： 。 改成把字句改成把字句： 。 结束结束