三年级奥数(数图形).doc

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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流三年级奥数(数图形)【精品文档】第 5 页学而优教育学科教师辅导讲义就读学校二师小年 级三授课次数5学员姓名沈政翰辅导科目数学学科教师 吴老师课 题第6讲 数图形授课日期7-22授课时段8:30-10:00教学目的开发智力、启迪思维、培养观察能力和分析问题能力及逻辑推理能力。教学内容 找规律是解决数学问题的一种重要手段。而发现规律既需要敏锐的观察力，又需要严密的逻辑推理能力。晚饭过后，妈妈给小明出了一道“试眼力”的题目：数数窗户上一共有几个正方形。小明看，立刻回答：“窗户上有6个正方形。”妈妈笑了，爷爷在一旁也笑了，小明给弄了个“丈二和尚摸不着头脑”。小

2、朋友，你知道小明的爷爷妈妈为什么笑吗？小明数昨难道不对吗？如果不对，那么窗户上窨有几个正方形呢？下面我们就一起来研究数图形的问题。例题与方法例1 下图中有多少条线段？ABCDEODCBA例2 下面图形中有几个角？ABEDC例3 下图中共有多少个三角形？例4 右图中有多少个正方形？AB例5 数一数图中共有多少个三角形？ABCDABCABDDBC练习与思考1下图中各有多少条线段？ABCDEF（1）ABCDEFFGHI（2）ABCEFDEFDABCO（3）2下图中有多少个角？ 3下图中各有多少个三角形？ (1) (2) （3） （4）4下图中各有多少个长方形？ (1) (2) (3)5下图中有多少个正方形？下列图形中各有多少条线段？ 下列图形中各有多少个三角形？