2021年小班第一学期班主任年度工作总结范文.docx
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1、2021年小班第一学期班主任年度工作总结新年的钟声敲响了,我们的学期也临近了尾声。回顾这过去的一学期,无论是孩子、教师还是家长都经受了一个难忘的成长过程。每个孩子在幼儿园里都有了很大的长进,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将纲要精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长,现将本学期工作总结如下:一、年级概况:我班有幼儿40人,孩子大多数是独生子女,都是家长的 心头肉 ,虽说他们有着 优生优育 的优势,但也存在着较多的缺点;如他们任性,独占欲强,不能谦让,不会关怀他人,但是孩子良好的共性、文明的习惯必需从小抓起。我们先从礼貌教导入手,早上幼儿来园时,引导幼儿主动说: 教师早上好!
2、小伴侣早上好! 不当心碰撞了别人主动说: 对不起! 等。再通过我们的晨间、离园前的谈话,讲故事等,使小伴侣知道了要敬重长辈,团结小伴侣,对人要有礼貌,小伴侣之间要互谦互让,相互协助,并会关怀别人,开学初存在的一些问题,如:小伴侣玩玩具时你争我抢,在这个学期的教导和引导下,基本上没有浮现抢夺物品的现象。二、常规培养幼儿入园后,一日的幼儿园生活与家庭的生活截然不同。对于小班幼儿来说,从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折,也是幼儿成长的关键期。小班的行为习惯培养的好,会为以后的生活、学习打下良好的基础。为了培养幼儿的规范意识,我们采纳直观的标记给幼儿确定他们的专属物品,如毛巾、口杯等。经过一段时光
3、的培养,幼儿已基本能自觉遵守嬉戏规章,并能按要求收拾归放物品。为了尽快让孩子学会洗手、擦手,教师除了给孩子讲洗手的要领步骤外,还用说儿歌的方式带小伴侣们一起洗,几天的时光小伴侣们就学会了这一生活技能。在一日的学习、嬉戏、生活过程中,我们培养孩子聆听音乐的指令,按照听不同的音乐,知道现在应当做什么。三、教导教学工作幼儿的智力正处于进展阶段,如何开发幼儿智力让他们开窍也是幼儿教导工作中的一项。所以在教学中我们故意地采纳智力嬉戏、动手制作等方式让他们学、玩、乐于一堂,在活动中开发幼儿的智力。对于小班的幼儿来说,嬉戏就是他们的学习和生活,让幼儿在嬉戏中轻松开心地学习是我们的宗旨。我们在教学过程中注重动
4、静结合,嬉戏与学问相结合,调动幼儿的乐观性;我们将嬉戏贯通于一日活动中,充分发挥幼儿的主动性、乐观性,让幼儿在轻松开心的嬉戏中学到更多的学问,把握更多的技能。四、遗憾完成园布置的各项活动,提高幼儿水平,展示幼儿风采。本学期我们班完成了两次主题环境的创设甜甜美蜜、冬天来了,在环境评选中得到领导的好评。在12月份进行的体操竞赛中,孩子们整齐的服装,统一的动作展示了孩子们的风采。在刚刚结束的体能达标测试,咱们班的宝宝所有都得 优 的好成果。五、卫生保健工作小班幼儿的生活自理实力是比较差的,所以我们在保健护理方面做了大量的工作。(1)日常护理工作一刻也不放松。因为这个学期天气有一些特别,忽热忽冷,气候
5、干燥,所以我们班三位教师细心地做好保健护理工作,日常生活中特殊注重小伴侣衣服的增减,既不能让他们着凉,也不能让小伴侣们穿得过多而影响活动。(2)平安工作平安工作平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安,是每一个老师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长,我做到了以下几点:1、教给了幼儿一些平安学问,强化了幼儿的平安意识和自护实力。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危急时,会大声呼救。2、加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。2021年小班第一学期班主任
6、年度工作总结文本【二】一、加强自身工作中的平安意识,切实、落实平安措施1、晨午检时光,配班教师要注重幼儿的健康情况,稳定幼儿心情,特殊是个别喜爱往外跑的小伴侣,要注重不让他们往门外跑,不让他们离开自己的视线。要注重小伴侣是否带有危急物品,如:别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。若有发觉,老师要准时将其保藏,以免吞进肚里或损害到其他小伴侣。2、严格书写交接班记录,准时清点人数。并将当日主要问题和须注重的问题和接班老师交待清晰。3、严格执行接送制度,把好幼儿离园关,对不熟悉或第一次来接幼儿的人,认真问清状况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防止幼儿丢失和拐骗幼儿现象发生。4、
7、严格执行卫生平安消毒制度,保证教室天天开窗通风、保持整洁;保证桌椅的平安、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾天天清洗消毒;保证寝室整洁、并按时消毒,利用太阳无尽的能量,在天气好的时候晾晒被褥,准时预防传染病的发生。严格填写消毒记录,准时清点人数和物品。5、准时排解班内担心全隐患:要检查教室每一个角落,将危急物品放到幼儿触摸不到的地方,(如热水瓶不能任意放置、插座要放到幼儿够不着的地方等)。6、户外活动时,仔细检查活动场地的平安性,准时排解担心全因素,确保幼儿平安,如发觉大型玩具有松了的螺丝钉,一定报告办公室,做到准时毁灭担心全的隐患,保障幼儿平安。同时还要检查幼儿衣着是否整齐,衣服要束在
8、裤子里并系紧鞋带,以防幼儿活动时摔跤。二、把平安教导融入幼儿的日常生活和教学中因为我班是新入园的小班幼儿,年龄基本上在3周岁左右,自我庇护实力差,没有形成初步的平安意识,没有自我庇护防范实力。因此,为了确保幼儿的平安,我按照多年的工作阅历,依据本班幼儿的年龄特点和实际状况,制订切实可行的平安工作方案,挑选贴近幼儿生活内容的事情,对幼儿实施系统的平安教导。1、日常生活中的平安教导。良好的常规管理是幼儿平安活动的保障。对于幼儿我们要严格要求,从一点一滴开头努力。培养幼儿的自我庇护实力,加强防范意识,让幼儿在有平安意识的基础上,时时提示自己或他人注重平安。、组织幼儿活动时,密切注重幼儿的一举一动,提
9、示幼儿注重平安,不推拉、不跳台阶,一个跟着一个走;玩大型玩具时,做到不推不挤,一个一个滑;不在教室里追赶打闹、不推椅子、不跑高、不将异物放入五官;教导幼儿要相互团结,不打人、不争抢,碰到担心全的事件要报告教师等。、幼儿生活活动时,一定要有保育教师跟着,以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤;洗手时注重幼儿不要把水龙头开的太大,以免弄湿衣服。幼儿吃点心时,老师要教导幼儿吃东西、不行以说话,以防食物呛入气管;喝水时要注重开水的冷热,避开烫伤幼儿,对自带水杯的幼儿,要准时摸摸幼儿水杯里的水的冷热,准时赋予对调;对半托幼儿,教导他们午睡时不能蒙头睡觉,不能玩衣物(如:扣子、珠子、发夹、拉链等物品),不能吮吸手指、
10、被角或饰物。2、一日教学活动中的平安教导。在每周的平安教导活动课中,我运用不同形式组织活动,激起幼儿乐观参加活动爱好,提高了幼儿的平安意识,学会了一些自我庇护的办法。如:平安教导活动不跟生疏人走,告知幼儿不能轻信生疏人的话,不跟生疏人走,不能吃生疏人的食物等,懂得不能任凭离开家长、教师或集体,了解、把握一些和生疏人相处的办法;通过健康活动小手真整洁,协助幼儿逐步养成勤洗手、讲卫生、爱清洁的良好习惯;通过消防平安活动防火平安小能手,练习碰到火险时的自救办法,训练幼儿爬、跑等动作技能,初步了解消防平安学问。同时, 还举行随即平安教导,结合我们身边有可能发生的事件,告知幼儿一些日常生活中必需了解的电
11、话号码,协助幼儿熟悉求救电话119、110、120等,知道在什么状况下,怎样拨打这些求救电话,教导幼儿知道碰到困难时如何来解决。三、重视 传染病 防治工作,措施到位,责任到人本学期,我们严格根据园里的要求做好了年级各项卫生保健工作,利用阳光、消毒水对教室举行消毒,让幼儿生活在一个干净、舒服的环境中。1、我们天天都仔细观看每位孩子的身体情况,对感冒、发烧、咳嗽的幼儿必需在家中歇息,彻低康复才干上学,对发烧超过38度以上的幼儿做好跟踪服务,了解幼儿的病情,仔细填写跟踪服务记录。2、通过家园栏的宣扬,让家长了解各种秋季疾病传染的途径,提高家长的防范意识,了解正确的预防措施。注意自己和幼儿良好的生活习
12、惯、个人卫生习惯,保持家庭整洁、干净、常通风。3、天天放学后对年级举行消毒,并做好消毒记载,确守卫生保健工作落到实处。对幼儿举行卫生教导,要求幼儿有不舒适必需马上告知教师。2021年小班第一学期班主任年度工作总结文本【三】开心而紧急的一学期生活即将结束了,回想这半年来我们付出的艰辛和努力,看到今日孩子们取得的长进,心中感慨不已,的是弥漫了甜美。打好 第一仗为了使新入园的孩子尽快适应幼儿园生活,对教师和环境不生疏,开学前,我们对每个孩子举行了家访,添写了状况调查表及家访记录,创意的组织设计了一次亲子游园会,让父母共同参加,把孩子喜爱的家庭照和玩具安排在教室里,班上的每位教师还按照不同的特点起了一
13、个孩子喜爱的、朗朗上口的名字:云彩教师、叶子教师、汤米教师,为幼儿营造一份温馨、开心的教导环境。从生活的点滴开头!(生活及保育)我们班的孩子整体年龄偏小,98年诞生的惟独5个,有两位小伴侣还有特别状况,不能运动过强、碰撞、感冒;运动、擦汗、增减衣服要十分当心准时。孩子们的生活自理实力很差,不会吃饭、挑食、偏食(会自己吃饭的惟独4个小伴侣);不会自己大小便;不会睡觉、甚至不睡觉;而且不是个别现象。我们三位教师,在学期初的第一个月,没吃过一餐 好 饭,没睡过一次午觉,从生活的点滴开头,耐心、精心的不断重复、引导。这个学期天气变化大,一会高温,一会冷空气,这给小班的保育工作带来了的棘手,同时也提出了
14、高要求,准时的看天气制定运动量,增减衣服、擦汗、喝水、消毒,并准时的提示家长、保姆为孩子做好预防等等,尽管在多次病毒感冒严峻流行的状况下,我们班向来保持出满勤,班级组出勤率最高。一个学期以来,钊希、菲菲、江江的小面颊变得象红苹果;皓然、东东长高了,全班小伴侣身高、体重增长率达100%。三个月最高增长4、3cm。体重增长4斤。二十九个小伴侣,每个都是一本书,仔细读懂每一页!(行为及共性) 承志吃饭象小蜗牛,总是慢吞吞的 东东的耳朵不灵,他不是小兔子 彬彬把我搭的积木碰倒了 ,每个班都有一些个别的孩子,小三班的很有特点的孩子就特殊多,时不时会尖叫一声的远远、望望;不会谦让常和小伴侣发生矛盾的培元、
15、丹羽;天天只躲在一边不和小伴侣一起玩的菲菲、诗蕙;还有婧飞、子麒、云涛、从容等等,一个一个认真想来,讨论他们的心理活动,每个孩子的行为都是事出有因。因为家庭和社会的多种缘由,使现代儿童在适应环境、与人交往、处理问题实力等方面的培养和进展极不均衡,孩子自私、独占、孤单、过度的依恋,感情坚强等等。每个孩子的共性不同,生长环境和文化背景也不一样,特殊是父母的教导观念不同。讨论每一个孩子心理活动、精心观看每一个孩子,发觉他们的潜质和闪光点,发挥出各自的特点,我们努力在做,也会继续这样做。一个学期以来,无数孩子有了很大长进。江江、子麒能大方的在全体小伴侣面前讲故事了,彬彬能用一般话和小伴侣沟通,还常常订
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