三年级语文缩句、概括段意练习.doc
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1、如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流三年级语文缩句、概括段意练习【精品文档】第 3 页三年级语文缩句练习、概括段意训练1、 缩句方法及相关说明:去“枝”留“干”法凡用来进行修饰或限制的词都尽量去除,包括:形容词、数量词、表示程度的词、表示时间的词、表示地点的词、介词结构等。借助“的,地,得”去除“的、地”前面的词语,去除“得”后面的词语。“自我提问”法“谁”、“做什么”、“对谁做”。“主谓宾”判断法根据句子的主谓宾语进行划分,从而理解句子的中心意义并精炼出缩句2、 缩句练习时要注意什么?a)保持句子完整,注意主语。 b)留住句子中的“着,了”。 c)不改变句子原意。3、练习:1)隐蔽在芦苇
2、丛里的我们看见许多货物。2)爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。3)这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。4)五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。5)在农民们的辛勤劳动下,今年小麦的长势十分喜人。6)生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。7)广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。8)残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。9)我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。10)我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。11)秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。12)江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船13)桂林的水静得让你感觉不到它在流动。【1】笋的种
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