【实用】活动策划范文锦集9篇.doc
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1、【实用】活动策划范文锦集9篇策划人姓名: 二零XX年XX月XX日一、指导思想为深化践行社会主义核心价值观,认真落实xx中学20xx年工作方案和xx中学德育工作三年规划(20xx20xx年)相关要求,坚持“供应适合同学的训练,创办同学宠爱的学校”的办学理念,扎实有效推动幸福训练工程,坚持立德树人和的与创新,经学校争论准备,在全校范围开展20xx年“青春正能量传递中国梦”爱心义卖活动.通过爱心义卖,募集爱心基金,连续我校爱心助学传统.也通过创设情境让我校同学在体验角色的同时,学会沟通、合作,熬炼同学的辨别力气、表达力气、组织力气、应变力气以及拥有关注和关怀弱势群体的爱心.二、活动时间:20xx年x
2、月x日三、活动对象:高一、高二全体班级四、活动形式:1、按班级和班级在教学楼南划分40个区域,以班级为单位在规定区域内设摊.2、各班级要以公正交易为原则,所进行的物品交易均要在各班物品销售表上做好登记工作,以便于统计.3、活动结束后,各班准时统计本班的爱心捐款,将全部款项及统计表上交到团委办公室,并做好相关公示.4、评奖:活动结束后,对各支部进行评比,设置以下奖项:(1)依据活动现场状况及义卖物品筹备状况分级部评出“最佳人气创意卖场”、及“最佳组织卖场”奖,(高一级部共计7个班级,高二级部6个班级,现场投票产生,可重复).每个奖项在当月班级量化评比中加3分.(2)依据各班级上交爱心义卖活动统计
3、表及爱心义卖款,全校评出出“爱心义卖十佳班级”,颁发奖状并在当月的班级量化中加5分.五、活动预备:1、下发活动倡议书和具体活动方案及相关表格.2、下午1组织各班班长、团支书召开活动预备(培训)会.3、预备义卖物品,各位班主任对售卖商品价格作适当指导,价格要合理,确定物品价格并贴好标签.4、义卖活动前,各班级要对本支部的售货员、收银员、促销员、保洁员等人员进行岗位培训,佩戴工作标志,义卖态度真诚友善.5、义卖活动前各班主任要对同学进行一次思想训练及平安训练,训练同学做到有序、守纪、文明、卫生,各支部负责本区域卫生.六、活动要求:1、设计卖场要求:a、各班级设计一个卖场,并起个名称,如“爱心超市”
4、、“一(1)特卖场”等等;每个班级的卖场设计要新颖、美观,尽量不要雷同.活动当天每个班级供应6张课桌作为摊位、也可以到艺体处借用运动会出场时用的班牌.b、活动前各班级可以预备好广告宣扬语(可在义卖宣扬台进行宣扬)、宣扬海报(用卡纸、小黑板或展板摆放在店铺前)或宣扬传单,接受各种方法吸引师生目光,吸引顾客光临,各班级宣扬海报可在宿舍楼前宣扬板、教学楼东北门口、东南门口张贴海报,也可借用展板放置于校内内惹眼位置.严禁在教学楼内使用胶水、双面胶等用后会留下难以清理痕迹的物品来张贴本班宣扬海报.c、各班级的卖场要支配相关工作人员,并佩带工作标志(校团委联系制作).d、各班级的卖场建议预备一个大钱包,同
5、学义卖物品钱全部放到钱包,由专人保管,以免丢失,并预备好零钱以备使用.2、义卖物品要求:(1)可以是自己的玩具、书籍、饰物、精品、文具、自己制作的手工艺品、书画作品、健康食品(非药品与保健品)等,总体要求卫生、健康.(2)义卖物品要求健康、卫生、平安,要求质量完好,物品最好保持七、八成新以上,班主任对义卖物品进行验收后才能进入义卖市场.(3)食品必需要有完好的包装,未开封,并确保是保质期内的健康食品,班主任验收后才能进入义卖市场.(4)每位同学都预备至少1件义卖物品,不设上限,义卖物品需经家长同意.(5)每件物品都贴上标价,价格不超过原价格的60%,允许前来购买的同学进行还价,以公道的价格将物
6、品卖出.对于物品不标价的卖场不予以评奖.3、参与购买的同学依据个人状况预备好购买物品零用钱.4、为做到合理使用,并报学校批准,本次活动义卖款20%留给各班,用于班级文化建设和各项班级活动.80%纳入爱心义卖基金.5、开头进行义卖活动,全校师生可以到各支部的义卖场奉献爱心.6、左右结束活动,各班义卖款清点完毕后当晚交团委办公室.7、卖不出去的物品归还同学本人,有不明问题请询问团委办公室.活动策划 篇3活动目标:1.理解故事内容,学说故事中蜗牛与伴侣的对话。2.知道蜗牛由于可怕困难,所以搬家没有成功。活动预备:1.课件蜗牛搬家重点:理解故事内容,学说故事中蜗牛与伴侣的对话。难点:知道蜗牛由于可怕困
7、难,所以搬家没有成功。活动过程:一、 通过提问,导入活动提问“小伴侣你们可以告知我你们的家住哪里吗(请3、4名幼儿说一说)嗯,小伴侣的家都住在美丽的小区里,那你们想不想知道蜗牛的家住在哪里呢二、分段欣赏故事,关怀幼儿理解、学说角色对话(1)倾听故事第一段1.蜗牛住在哪里他住得舒适吗(住在池塘边的石缝里,四周光秃秃的除了石头也没有,每天饱受风吹日晒,只有阴天下雨,他才从壳里探出身子喘口气)3.他听到蜻蜓和蚂蚁说小山坡是个好地方,他打定方法想干什么呢4.猜一猜,蜗牛搬家成功了吗(2)倾听故事其次段1. 蜜蜂来帮蜗牛搬家,天气怎么样蜗牛怎么说老师与幼儿分别扮演蜜蜂和蜗牛,练习对话(蜜蜂:“我来帮你搬
8、家”。蜗牛说:“今日我不能搬家,太阳会晒着我的。”)2. 蝴蝶来帮蜗牛搬家,天气怎么样蜗牛怎么说(幼儿交换角色扮演蝴蝶和蜗牛,练习对话)3. 青蛙来帮蜗牛搬家。天气怎么样蜗牛怎么说(让幼儿分别扮演青蛙和蜗牛,练习对话)(3)倾听故事第三段1.你们觉得蜗牛的家会搬成了吗(让幼儿猜想)好,那蜗牛的家毕竟搬没搬成,我接下去听故事。2、故事听完了,蜗牛的家搬成没为什么三、完整倾听故事 ,学说故事中的对话。那我们再一起来完整的听一遍故事,看看蜗牛毕竟为什么没有搬成家我们在听的时候还可以一起跟着故事学说蜗牛的话。四、争辩4.假如你是小蜗牛,你会由于太阳晒、刮风、下雨就放弃搬家吗你会怎么做5.小伴侣在上幼儿
9、园时,有没有遇到太阳晒、刮风、下雨你们是怎么做的你们都是不怕困难的好孩子。活动反思:本人在拿到这个教学活动,看了故事以后发觉,故事中的很多语言都太过书面化,不够通俗也不利于中班的孩子理解,所以我在故事的语言上做了一些改动,还依据故事内容自己动手做了课件。(课件、原来的故事和改动的故事附在教案后面请大家教育)在环节的设计上我也是经过深思熟虑的。第一环节我通过提问让幼儿来说说自己的家在哪里来吸引幼儿的留意力,引出故事题目蜗牛搬家,由于幼儿以无意留意为主,因此,在活动中幼儿的留意力很快的吸引过来了。然后分段理解故事内容。我把其次环节作为重点,学说故事中的对话,不仅丰富了“细皮嫩肉”这个比较有难度的新
10、词,还把原来故事中的“天潮地滑“改为”雨天路滑“这个比较易于幼儿理解的词来关怀幼儿理解故事内容。我是以提问后,幼儿个别回答,再到分组角色集体学说对话,一遍又一遍的进行练习,主要运用了叙述法和练习法,在集体教学中留意个别差异。第三环节进行完整地倾听故事,学说故事中的对话。起到了复习巩固的作用,敬重幼儿的个别差异,让每个幼儿都有机会练习,所以这里我接受的是集体学说对话的形式。第四环节,是一个阅历迁移的环节,通过争辩,让幼儿明白蜗牛没搬成家是由于可怕困难,从而训练幼儿要做勇敢的、不怕困难的好孩子,坚持每天上幼儿园,从而突破本次活动的难点。我觉得本次活动的不足之处是教学材料;2.有奖猜灯谜;3.快闪活
11、动。五、活动时间XX年12月1日六、活动地点育才校区图书馆广场 东苑食堂七、活动对象广西师范高校全体师生八、主办单位广西师范高校高校生红十字会九、主要负责人颜冬梅(联系方式: ) 陶媛媛(联系方式: )十、活动流程(一)前期预备1.宣扬部:海报宣扬(东苑、图书馆各张,海报树2张);2.信息部: 微博的前期宣扬;3.通知各学院负责人,以便在本学院中的宣扬,征集防艾小卫士志愿者;4.联系校医院、计生办、疾病预防把握中心和高邦,预备宣扬单等宣扬资料;5.设置有奖猜灯谜题目;6.购买物品。(二)具体活动校内宣扬流程1.工作人员发放宣扬单和平安套,并引导过往的同学在海报树上按手印,在横幅上签名并赠送小红
12、带,引导同学进行防艾学校问的猜灯谜活动;2.快闪活动;3.支配相关人员在活动现场进行拍照,保存图片资料;4.活动结束,全体人员合影;5.全体工作人员清理活动现场。(三) 活动后期1.归还租借的东西;2.活动资料存档;3.新闻稿、发微博;4.负责人做活动总结;5.经费报销。十一、活动要求1.值班人员要求提前30分钟到达活动场地;2.各部门负责人做好人员的通知工作并准时完成各部门支配的工作,总会人 员无特殊状况不得缺席;3.在宣扬活动中要求乐观主动、礼貌、急躁、留意自己的行为举止。十二、应急方案雨天预案:1.多预备两顶帐篷;2.雨天活动场地转到二文楼门前;3.各位同学预备好雨具。策划书附件:1.工
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