【精华】方案策划三篇.doc

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1、【精华】方案策划三篇策划人姓名： 二零XX年XX月XX日一、活动目的1、学得欢乐，玩得欢乐。在学习中培育爱好，在社团活动中学习科学。2、培育同学独立思考、创新进取的科学素养。3、促进同学整体素养的提高。二、活动时间及地点1、时间：活动时间每周三下午其次、第三节课2、地点：小科学家试验基地三、活动形式及内容本学年为协作社团活动，学校将开拓五大基地供应同学进行科学探究活动。（一） 生态种养园-负责人：陈克虎生态种养园位于学校食堂四周，以各种动植物种养殖为主，让同学观看认知各类动植物的习性、特点及功用，参与适当的劳动。规划目的便于学校生的种养植、观看、体验，充分体现以人为本的训练理念。1、认知：通过

2、不同形式熟识不同树种、农作物、时令蔬菜、花卉及昆虫、鱼类的名称及性能，了解它们的生长历程，树立正确的科学价值观。2、种养植体验：基地分为两大部分：“百草园”和“动物园”。让同学乐观参与，组织同学到基地进行平土、修渠、挖坑、栽种等活动，让同学熟识简洁的劳动工具，学会基本的劳动技能，了解动植物的规律，体验劳动的艰辛、品尝成功的喜悦。让师生在劳动中体验劳动的欢快，在劳动中学习动植物的学问。3、成功共享：可以用不同的方式记录表达活动的收获，比如说可以在涂鸦墙上用手中的笔表达自己的喜悦心情；呈现、共享校内种植劳动成果，使其真正成为 “劳动之果”、“才智之果”、“道德之果”、“艺术之果”。社团活动将试验室

3、一作为趣味试验室，供应社团成员开展趣味试验。我们的同学受应试训练的影响，多为“书生型”，缺乏动手习惯与力气，同学自己动手试验正是对同学的两个基本力气动手力气、思维力气的全面综合训练，是培育新型人才，改善民族素养的重要途径。（二） 科技创意厅-负责人：蔡云一号试验室作为科技创意厅，供应社团成员开展小制作小制造活动。因地制宜，因陋就简，依据一些生物特性，某种物体的优缺点，现实生活中的所见进行大胆想象、假设，进行小制造、小制作等。同学在设计制作中，不仅可以学习巩固书本学问，加深对概念规律的深刻理解，更重要的是制作中的困难磨练同学意志，成功地喜悦激励他们不断进取，增加战胜困难的信念。科技创意厅是培育同

4、学实践创新力气和开展课外科技活动的重要基地，也为同学供应呈现平台，是呈现同学实践创新成果的重要窗口。（三）趣味试验室-负责人：蔡云二号试验室为趣味试验室。趣味科学试验室依据趣味试验需要，建立欢快学习区、试验探究区、作品陈设呈现区等。欢快学习区：即将生活中的枯燥的科学试验原理生动化，趣味化，将操作方法及内涵的科学原理进行简洁的介绍，张贴在在试验室四周墙壁等可利用的空间，以供同学学习探究。同学也可以将自己了解到的科学趣味试验张贴在这个区域共享。试验探究区：供应试验探究桌以及基本的.试验操作工具和材料记录下来，在学期中、结束时，对表现乐观的同学进行表扬（发给科学家名片，签发喜报）。2.、结合学校科学

5、奥林匹克，举办“六小”竞赛（像小制造、小制作、小论文、小考察、小创意、小科幻、绘画），并建立起严格的检查、考评、嘉奖制度，以提高科技活动的实效。在期末阶段，社团能为全校师生进行成果呈现，成果呈现形式：进行科学创新作品制作、试验技能呈现和科学早知道科普手抄报竞赛，表彰优秀的同学。五、具体实施内容周次 内容 考评机制 负责单位和责任人其次周 组建爱好小组、确定指导师及社团活动对象制定招生简章，召开筹备大会 科学教研组第三周第四周 社团始业训练 校内铺张实地调查 节能“金点子”评比 户外考察团 张娟第五周 国庆节第六周 沟通调查报告，“环保校内”作品设计 科技创意厅 蔡云第七周 校内电铺张调查 户外

6、考察团 张娟第八周 整理“杜绝校内电铺张金点子” 写校内倡议书第九周 采集植物，捕抓昆虫标本 标本制作技能大赛 户外考察团 张娟 生态种养园 陈克虎第十周 制作昆虫、植物标本 生态种养园 陈克虎 趣味试验室 蔡云第十一周 自制二氧化碳灭火器 筛选优秀自制灭火器，参与学校防火平安训练的防火演示 趣味试验室 蔡云第十二周 制作趣味生态瓶 “一次好玩的科学探究”科学小课题争论评比 趣味试验室 蔡云 生态种养园 陈克虎第十三周 查找淀粉的踪迹试验 趣味试验室 蔡云第十四周 关怀校内植物过冬 校内观测站 孙乐萍 户外考察团 张娟第十五周 探秘“流淌的水为什么不简洁结冰” 校内观测站 孙乐萍 户外考察团

7、张娟第十六周 筷子提米 趣味试验室 蔡云第十七周 科学学问阅读 科学早知道科普手抄报竞赛 科学教研组第十八周 社团活动总结，表彰颁奖 科学教研组方案策划 篇2 一、活动目的及意义本次运动会以“增加高校生体质，呈现资环人风采”为主题，丰富资环学院精品活动内容，深化我院体育特色，呈现资环学子良好精神风貌，给*级新生供应一个呈现运动天赋的机会。以此次运动会的举办为契机，增加新生体育熬炼的意识，为今后的学习生活打下良好的基础，同时提高资环院的运动水平，发扬团队精神，增加组织分散力，为宽阔同学搭建一个相互沟通与学习的平台。勇敢小兔障碍跑的玩耍。玩耍中，我们首先是走梅花桩，熬炼了平衡力气，接着是跳过圈圈，

8、练习双脚跳，最终饶过标志物，快速跑回队伍，比一比哪一组的小兔子的表现又快又好。二、活动时间20xx年10月中旬三、 活动地点山东农业高校南操场四、 活动对象山东农业高校全体同学五、 活动流程作为新世纪的青年，德、智、体全面进展越来越成为衡量高校生综合素养的准绳。作为全运会主办城市的济南市号召全民全运，为响应全运会的号召，特策划此趣味运动会。同时，也希望通过此次运动会增加同学之间的熟识、了解和沟通，并达到提高同学的团队意识和班级分散力。(一)宣扬阶段1、以张贴海报、悬挂条幅等形式进行宣扬2、开班长会议传达会议内容3、在微信、人人、QQ空间等沟通平台上发放通知，吸引大家乐观参加。(二)报名阶段第一

9、学年举办了篮球、羽毛球、乒乓球、台球等专项竞赛，这一学年应增办一些参与度更广、消遣性更强的活动，如趣味运动会参赛同学填写报名表，在截止日期之前将报名表发送到体育部邮箱。(三)具体项目(1)第一位同学正常站立，其次位同学站在前者身后，将左手搭在前者左肩上，右腿抬起，前者用右手将其右腿拎住(也可都抬左腿)，后面的同学效仿其次位同学。1、竞赛：(1)男子100米、200米、400米、110米栏、女子100米、200米、400米： 参赛队员不准穿长钉鞋，起跑时必需蹲立起跑，发令枪响后才能起跑，抢跑两次者取消参赛资格，起跑后不准换道不准拉扯否则取消参赛资格。最终取成果最好的前八名进行决赛。(2)男子80

10、0米、1500米、3000米、5000米、10000米、女子800米、1500米、3000米：起跑后即可换道，过程中不准拉人，不准带跑，不准换人，如有发觉，取消竞赛资格。(3)接力赛：男、女4*100米和男子4*400米接力2、田赛：(1)三级跳：两组分别进行，队员按抽签先后挨次进行竞赛，每组进行2轮，每名队员取最佳成果作为最终成果。(2)男子跳远、女子跳远：选手起跳时不能踏过跳板，否则按犯规处理，选手可以跳三次，按最好成果算，最终取成果最好的前十名进行决赛。(3)男女铅球：规定的次数能取最好有效成果，没有预赛，直接依据成果决出最终名次。(4)男女铁饼：规定的次数能取最好有效成果，没有预赛，直

11、接依据成果决出最终名次。竞赛规章：甲乙两人分别单腿站立，另一腿抬起用双手拉住小腿部位，用膝盖部位与对方膝盖部位碰撞，挤压对方膝盖部位。不得以身体其他部位撞击、拖拽、推挤对手单腿支持不住而放手，双脚落地者，即为失败;参赛队员以抽签形式进行淘汰赛接受三局两胜制决出胜败。(四组同时进行)(5)男女标枪：按挨次出场进行第一轮初赛，成果前十名进行最终决赛。(6)男女跳高：对于每位运动员在自选高度上有3次试跳机会，依据高度运动员依次出场。3、 趣味赛：(1)拔河竞赛：竞赛分淘汰赛、半决赛和决赛等三个赛程，三局两胜制，每一拔河队上场竞赛队员20人，每队位男、女各10人。竞赛规章:把矿泉水瓶装满水，摆成确定形

12、状，在5米外画一条线，参赛者站在线外，拿排球掷“保龄球”，倒下最多者为胜。每组可派出3人，取3人所击倒数量之和为最终成果，与其他组相比排名。(2) 袋鼠跳：分两组竞赛，直接依据一次成果决出最终名次。(3) 踢毽子：规定三次算有效成果，没有预赛，直接进行决赛。(4) 抗洪背沙包：分两组竞赛，没有预赛，直接进行决赛。(5)排球搬运来回跑：分两组竞赛，没有预赛，直接进行决赛。c、开头前男、女生分别站在15米赛道两端，听到开头命令后女生跳绳跑到对面男生处，然后男生抱球再跑到对面女生处，这样依次男女交叉进行，直到男女全部交换完位置竞赛结束。竞赛规章：男生当“*子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“*

13、子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。其中路障设置可摆放椅子，须绕行;汽球，须踩破;鲜花，须捡起，递给女生。(6)定点投篮：规定三次算有效成果，没有预赛，直接进行决赛六、奖项设置每个项目设立冠军、亚军、季军各一名，并给与表彰嘉奖方案策划 篇3 一、活动目的:1.营造活泼向上的校内文化,提高队员的全面素养,让队员度过一个欢快、健康、祥和的六一儿童节。2.进一步推动我校书香校内建设,活跃校内文化生活,营造深厚的校内读书氛围。3. 使队员们在乐观的参与中体验欢快、呈现风采,激发宠爱生活、宠爱学习、宠爱校内的情感,体现队员们朝气蓬勃、乐观向上的精神风貌。二、活动支配:1、校内布置彩旗。2、

14、趣味活动会。(1) 集体活动:跳绳 拔河竞赛(2)自由活动:投球 捶球 点鞭炮吹蜡烛 摸鼻子 钓鱼三、时间支配:5月31日下午 2:30-4:00四、趣味运动会支配:(一)自由活动:(1)投球竞赛:四六班级。(地点:南面球场)(2)捶球竞赛:一三班级。(地点:北面球场)(3)抛乒乓球:低班级和高班级分开。(地点:低班级在一班级教室,高班级在四班级教室 )(4)吹蜡烛:低班级和高班级分开。(地点:低班级在二班级教室,高班级在五班级教室 )(5)摸鼻子:低班级和高班级分开。(地点:低班级在三班级教室,高班级在六班级教室 )(6)钓鱼:低班级和高班级分开。(地点:低班级在车库旁,高班级在原来的文化长

15、廊处)(二)集体活动:跳绳:一二班级每班选出10人,三四班级每班选出12人,五六班级每班选出15人. (男女各一队)拔河竞赛:以班为单位,每班选出男女各15人,分高、中、低班级进行竞赛。(全体老师负责)五、留意事项:1、讲平安:听从负责老师的支配,按要求活动。2、讲文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。3、讲卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动整理身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。4、讲纪律:着装洁净,戴红领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假5、班主任、负责人加强责任心,确保无事故。六、备注说明:1. 六一当天的活动,要求正副班主任全程参与,随班管理;2.学校为每位队员供应35元的六一活动经费,用于教室布置及购买游园活动奖品等。如购买食品,请各班主任要保证所购买的食品质量平安,不买三无产品,并开具正规发票到xx老师处报销,发票的张数不要太多,最好以班级为单位统一购买,并开具统一发票。3.请各正副班主任务必在同学中做好活动当天的纪律、平安训练。