《冬冬读课文》小学语文一年级教案.doc

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1、冬冬读课文小学语文一年级教案冬冬读课文小学语文一年级教案 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家整理的冬冬读课文小学语文一年级教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 教学目标： 知识目标： 认识本课12个生字和一多音字“教”，会用生字口头组词、扩词及选词语造句。 能力目标： 1、能正确流利地朗读课文，理解课文内容并能回答课后问题。 2、能学会看上下文猜字的方法。 情感目标：培养学生尊重朋友，爱朋友的美德。 教学重点，难点： 认识12个生字，正确流利地朗读课文，了解课文内容。 教

2、学方法：自主、合作、探究 教学准备：生字卡片，课文插图 教学过程： 一、创设情景，导入新课 1、小朋友，同学之间应该怎样相处？今天的课文会给你一点启示。 2、板书课题冬冬读课文 3、学生齐读课题。 二、初读课文，认识生字 1、自由读课文，划出不认识的生字。（用猜一猜，问一问的方法解决生字。） 2、教师范读课文，让学生注意生字的读音及难读的句子，（让学生评价，教师读的优点和不足的地方） 3、再读课文，注意把生字的读音读准（教师巡视） 4、同桌互读课文，解决读不通的句子，（互相评价） 5、指名读课文，在班内展开朗读比赛（师生评议） 6、教师检查学生认读生字的情况 （1）出示生字卡片，指名读，齐读。

3、（读后把生字贴到黑板上） （2）让学生利用多种形式认读生字 （3）指名让学生读生字并口头用生字组词、扩词、造句。再找出课文中有关带生字的句子读一读 （4）让学生做“猜字”的“游戏”。 三、细读课文，了解课文内容。 1、让学生再读课文（把每句话读正确）教师巡视 2、让学生读自己喜欢的句子（先自由读、再指名读）师生评议 3、分组读课文，并讨论以下问题 （1）当冬冬读不下去时，丁丁是怎样鼓励他，帮助他的？ （2）他为什么这样做？ 4、各小组汇报讨论情况，（集体评价） 5、全班齐读课文 四、小结：总结本节课学习的内容。 1，学生谈收获。 2，学生自评，互评。 五，布置作业：把课文读给家长听。 【冬冬读课文小学语文一年级教案】