《出师表》阅读答案.docx

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1、出师表阅读答案 出师表阅读答案1 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如;窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫

2、不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。(邹忌讽齐王纳谏) 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气;不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异

3、同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。(出师表) 1.用“/”标示出下面句子的停顿。(仅标一处)(1分) 今齐地方千里 2.下列加点字词语意义相同的一项是()(2分) A.宫妇左右莫不私王不宜偏私，使内外异法也。 B.由此观之，王之蔽甚矣。横柯上蔽，在昼犹昏 C.臣诚知不如徐公美此诚危急存亡之秋也 D.孰视之，自以为不如我孰与城北徐公美 3.翻译下列句子。(4分) (1)令初下，群臣进谏，门庭若市。 (2)宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。 4.邹忌和诸葛亮都苦口婆心地劝谏他们的君主，他们希望达到的共同目的是什么?然而他们劝谏的艺术各有不

4、同，你认为他们的不同表现在哪里?。(3分) 5.劝谏是一门艺术，魏徵以“载舟覆舟”劝谏唐太宗，实现了“贞观之治”;曹刿用“取信于民”劝谏鲁庄公，打赢了“长勺之战”。因为要迎接中考班主任取消了本班的音乐、体育、美术等课程，为了让班主任恢复你们的这些课程，你准备和他(她)这样说：(2分) 1.(仅标一处)(1分) 今齐地/方千里 2.C(2分) 3.(4分) (1)命令刚下达，群臣都来进谏，门前、院内像集市一样。 (2)皇宫中和朝廷中都是一个整体，提升、处分、表扬、批评、不应该(因在宫中或在府中)有所不同。(每小题2分) 4.(3分) 第一问：都希望他们的君主能广开言路，接受意见。(1分) 第二问

5、：邹忌：用日常生活小事设喻，由己及君，现身说法，由家事到国事，以小见大，道理由浅入深，具有极强的说服力。(1分)诸葛亮：以情动人，以理服人，由主而次，循循善诱，谆谆告诫，不失人臣身份。(1分) 5.(2分) 略。评分要点：注意称谓、说话的语气、分寸，符合情景内容即可。 出师表阅读答案2 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆

6、，可计日而待也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、棉、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自

7、谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 解释下列句中加点的词语。(2分) 未尝不叹息痛恨于桓、灵也： 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也： 翻译句子（2分） 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 从选文中可以看出诸葛亮对后主有两方面的担忧：一是刑赏偏私，使“”；二是“”。（用原文词句回答）（2分） 文中诸葛亮对后主提出了“亲贤远佞“的用人建议，在现实生活中，这条建议对你做人有什么启示？（2分） 答案 (2分)痛心遗憾用来的 （2分）（我）只求在乱世间保全性命，不求在诸侯中闻名显达。 (2分)内外异法亲小人，远贤臣 （2分）在我们的生活中，如果能亲近贤德之人，与之为友，就可以避免沾染不良

8、习气，可以少走弯路。 解析 试题分析：先要大致了解全文内容，弄清句子的意思，根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义，对所学文言文名篇中的词语，可以根据所学所记直接判断。注意字词在句子中的变化，本题加点字词都是古今异义字词，且一字一义，要注意辨析。 考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 试题分析：根据文章的语境，了解句子大意，准确理解关键字词，比如“苟、于、闻达，求”，翻译后疏通语句。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。 考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 试题分析：根据题目中的信息提示，阅读文意，找到相关内容摘引即可。 考点：理解文言文内容要点

9、。能力层级为理解B。 试题分析：理解句意，从现实生活中的交友这方面来谈，建议要注意择友。 考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。 出师表阅读答案3 将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣” 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都

10、此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也 1、联系两段文字看，甲段中的“将军”也就是乙段中的先帝 2、甲段中加点的两个字，“胄”的读音是Zhu：“身”的意思是亲自乙段中加点词语“不毛”的意思是不长庄稼（的地方），意思是荒凉的地方 3、甲、乙两段文字所展示共同目标是什么？（用原文或自己的话概括均可）恢复汉室一统霸业（或：“兴复汉室，还于旧都”、“兴复汉室”“霸业可成，汉室可兴”等） 4、“三顾频频天下计，两朝开济老臣心”是杜甫蜀相中的名句，甲段文字正体现了前句中的“天下计”，乙段中最能体现“老臣心”的一句话是此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也 5、在公众眼里，诸葛亮是智慧的化身，历来被人们所称颂，除以上杜

11、甫的诗句外，有关他的典故、成语、名言警句以及俗语等还有很多，请列举三个（句、对）（3分）（不必每项都列出，只要写出三个即可）有关典故如：初出茅庐：火烧新野：借东风；空城计；失街亭；气周瑜等等有关成语如：三顾茅庐；鞠躬尽瘁；死而后已等等有关名言警句如：淡泊以明志，宁静以致远；出师未捷身先死，长使英雄泪满襟；出世一表真名世，千载谁堪伯仲间等等有关俗语如：三个臭皮匠，顶个诸葛亮等等（不必每项都列出，只要写出三个即可） （三）阅读下面隆中对中的文段，亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也今操已拥百万之众，挟天子而令诸

12、侯，此诚不可与争锋权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤智能之士思得明君将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向苑、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉字可兴矣” 1（1分）用“/”给下面语句标出正确的停顿高祖因之以成帝业

13、高祖/因之/以成帝业 2（2分）下列“以”字意义和用法不同于其他项的是（A）A然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也B百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？C益州险塞，沃野千里，天府之士，高祖因之以成帝业D天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛洛 3（2分）在诸葛亮的对策里，对不同的对象采取的对策不同说说对下列对象所采取的对策分别是什么？（用原文回答）曹操：诸戎、夷越：曹操：诸戎、夷越：此诚不可与争锋西和诸戎，南抚夷越 4解释下列句中加点的词(4分)(1)自董卓已来()(2)名微而众寡()(3)挟天子而令诸侯()(4)利尽南海() (1)通“以”(2)而且(并且)(3)挟持(控制)(4)物资

14、5翻译下面文言语句(2分)百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?译文：老百姓谁敢不用竹筐(竹篮、竹筒)盛着食物、用壶装着水(酒水)来迎接将军你呢?(2分，如关键词漏译或错译，酌情扣分) 6问题探究：诸葛亮认为“霸业可成，汉室可兴”应该采取哪些策略?(1)夺取荆、益二州，作为“霸业”的根基(2)外结孙权，内修政理，与西南少数民族和睦相处(3)联吴抗曹，并从荆、益二州出兵 7简答：(3分)(1)诸葛亮在对前景的分析中，反复强调“人谋”的重要性，请从文中任举一例说明(可用文中原句回答)(1分)(2)联系实际，谈谈“人谋”在现实生活中的意义(2分)(1)曹操“非惟天时，抑亦人谋也”孙权“贤能为之用”刘备“总

15、揽英雄”(1分，可选其中一例回答)(2)当今世界的竞争就是人才的竞争，因此，要善于发现人才，珍惜人才，用好人才(2分，意同即可) 文言文（共13分）今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋孙权据有江东，已历三世，险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？1下面加点词的解释有误的一项是（2分）（B）A挟天子而令诸侯挟：挟持，控制B利尽南海利：利用C国险而民附附：归附D时先主屯新野屯：驻扎 2下面加点词的意义相同的一项是（2分）（B）A贤能为之用不足为外人道也B而其主不能守舍生而取义者

16、也C此可以为援而不可图也以是人多以书假余D今操已拥百万之众辍耕之垄上 3句子翻译（3分）此殆天所以资将军，将军岂有意乎？译文：这大概是天拿（它）来资助将军的，将军难道没有这个意思吗？（本题要注意“殆”、“资”及反问语气，翻译意思对即可） 4填空（3分）选文中诸葛亮对三方形势的分析十分准确：分析曹操，指出他具有政治和兵力优势；分析孙权，指出他具有地理和人才优势；分析刘表，既指出他具有交通和物产优势，也指出了他软弱无能的一面，此为刘备争霸天下定下了大计 7简答题（3分）选文中“此殆天所以资将军”一句，反映了诸葛亮什么样的思想？天命观（或“唯心主义”，意思对即可） 亮躬耕陇亩，好为梁父吟身长八尺，每

17、自比于管仲、乐毅，时人莫之许也惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然时先主屯新野徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？先主曰：“君与俱来”庶曰：“此人可就见，不可屈致也将军宜枉驾顾之”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见班超字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也为人有大志，不修细节然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱有口辫，而涉猎书传永平五年，兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳家贫，常为官佣书以供养久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，扰当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎？”左右皆笑之超曰：“小子安知壮士志哉1”注释：扶风：汉朝郡名平陵：汉朝县名徐：徐

18、县汉朝县名永平：汉明帝年号固：班超的哥哥班固，汉书的作者校书郎：官名傅介子：西汉冒险家，以计斩楼兰王闻名于世 1.解释文中加点词的具体含义(2分）由是先主遂诣亮（）不耻劳辱（）去拜访以为耻辱（认为是耻辱）（每词1分） 2乙文中有一个句子与甲文中的“时人莫之许也”有同样的表达效果，找出这个句子写在下面的横线上(2分）左右皆笑之 3.将乙文中画线的句子译为现代汉语(2分）家贫，常为官佣书以供养译文：家中贫寒，常作为受官府雇佣的抄书人来谋生（供养家庭）或：家中贫寒，常被官府雇佣抄书来谋生（供养家庭） 4.下面的句子中有一个通假字，试推测是哪一个字并写出本字(2分）大丈夫无他志略，犹当效傅介子、张骞立

19、功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎？通假字是，本字是通假字：研本字：砚（各占1分） 5刻画人物有正面描写和侧面描写，比较两文在这方面有何异同，试结合原文加以分析(4分）相同之处：两文都有对人物的正而描写和侧面描写，如甲文开头的话和乙文的大部分文字都属正面描写甲文除开头的正面描写外，均为侧面描写；乙文的“左右皆笑之”，也是侧而描写不同之处是，甲文以侧面描写为主；乙文以正面描写为主或：甲文的正面描写有对行为的描写和对外貌的描写；乙文的正面描写既有对行为的描写又有对语言的描写，但无对外貌的描写甲文的侧面描写既有对行为的描写又有对语言的描写；乙文的侧面描写只有对行为的描写（从两种不同的角度分析均可，异

20、同各占2分，不结合文本扣一半分） （甲）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣（出师表）（乙）亮躬耕陇亩，好为梁父吟身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也惟博陵崔州平、颖川徐庶元直与亮友善，谓为信然时先主屯兵新野徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来”庶曰：“此人可就见，不可屈致也将军宜枉驾顾之”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见（隆中对） 1、解释下列句中加点字（3分）（1）三顾臣于草庐之

21、中（拜访）（2）由是先主遂诣亮（到去，这里有“去拜访”之意）（3）先帝不以臣卑鄙（身份低微，出身鄙野） 2、解释下列句中加点的虚词（2分）（1）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈（因为）（2）由是先主遂诣亮，凡三往，乃见（总共） 3、翻译文中划线的两个句子（4分）（1）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯（2）身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也（1）我原来是平民，亲自在南阳耕种，只希望在动乱的年代中苟且保全生命，不要求在诸侯中做官扬名（2）身高八尺，常常把自己比作管仲和乐毅，当时一般人没有谁同意他这种比附 4、回答下列问题（4分）（1）甲文段着重记叙了刘备和诸葛亮的哪两件事？表明

22、作者高洁志趣的句子是哪句？三顾茅庐、临危受命苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯（2）乙文段在写作上的主要特色是什么？请作简要说明：正面描写和侧面描写相结合，如正面写诸葛亮隐居时的不平抱负，侧面写徐庶的推荐 5下面各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是()(3分)A以弱为强者B曹操比于袁绍贤能为之用信义著于四海C此用武之国D则命一上将将荆州之军以向宛、洛高祖因之以成帝业百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎 6解释下列句中加点的词(4分)此诚不可与争锋争锋：争强、争胜此殆天所以资将军资：资助、给予民殷国富而不知存恤殷：兴旺富裕总揽英雄揽招致、罗致 7诺葛亮在隆中对策中是如何“三分天下”的？请根据文段内容

23、简要概括(4分)对曹操“不可与争锋”（1分）；对孙权“可以为援而不可图”（1分）；劝刘备先取荆、益二州，等待机会，然后进取中原（2分）（意思 燕昭王招贤燕昭王于破燕之后即位，卑身厚币以招贤者谓郭隗曰：“齐因孤之国乱而袭破燕，孤极知燕小力少，不足以报然诚得贤士以共国，以雪先王之耻，孤之愿也先生视可者，得身事之”郭隗曰：“王必欲致士，先从隗始况贤于隗者，岂远千里哉!”于是昭王为隗改筑宫而师事之乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争趋燕燕王吊死问孤，与百姓同甘苦二十八年，燕国殷富，士卒乐轶轻战，于是遂以乐毅为上将军，与秦、楚、三晋合谋以伐齐齐兵败，湣王出亡于外燕兵独追北，入至临淄，尽取齐宝，烧其宫

24、室宗庙注释共国：共同治理国家致：招致，引来趋：奔赴追北：追击败北的敌人 1解释下列文言语句中加点的词语(4分)(1)卑身厚币以招贤者(降低身份，指谦卑；)(2)孤之愿也(愿望)(3)燕国殷富(殷实富足)(4)燕王吊死问孤(慰问) 2.用现代汉语写出下面句子意思（3分）郭隗曰：“王必欲致士，先从隗始况贤于隗者，岂远千里哉!”郭隗说：“大王如果真的要招纳有才能的人，那就从（敬重）我开始，（我这样才能不高的人都受到礼遇）何况是比我有才能的人呢？他们又怎么会因为与燕国很远而不来投奔您呢？” 3从文中看，燕昭王最终能击败强齐的原因是什么?(2分)我的理解：招纳贤士；与百姓同甘共苦 4你觉得阅读本文在当今

25、有什么现实意义?(3分)我的感悟：示例：人才是取得胜利的法宝，我们必须尊重人才，用好人才，这样才能促进我国经济的快速发展，才能促进我们社会的和谐稳定 (二)文言文比较阅读臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣(节选自出师表)燕昭王收破燕后，即位，卑身厚币，以招贤者，故往见郭隗先生郭隗先生曰：“臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得涓人言于君曰：请求之君遣之三月得千里马，马已死，买其骨五百金，返以报君君大怒涓人曰：死马且买五百金，况生马

26、乎?天下必以王为能市马，马今至矣!于是不能期年，千里之马至者三今王诚欲致士，先从隗始隗且见事，况贤于隗者乎?”于是昭王为隗筑官而师之士争凑燕(节选自燕昭王求贤，有删改)厚：丰厚，用做动词涓人：国君身边的侍从人员，多指宦官三：指很多，虚数致：招来见事：被任用凑：聚集，奔赴 1解释下列句中加点的词(4分)(1)由是感激(此(或“这”，或“这件事”)()(2)先帝不以臣卑鄙(身份低微，见识短浅)(3)遂许先帝以驱驰(答应)(4)天下必以王为能市马(买) 2下列句中加点词的意义和用法都相同的一组是(B)(2分)A.苟全性命于乱世/况贤于隗者乎B.受任于败军之际/臣闻古之君人C.于是昭王为隗筑宫而师之/

27、千里马常有，而伯乐不常有D.遂许先帝以驱驰/天下必以王为能市马 3用“”划分下面句子的朗读节奏(只划一处)(2分)士争凑燕士争凑燕11用现代汉语翻译下面文言语句(4分)(1)三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事译文：(2)于是不能期年，千里之马至者三译文：(1)三次到我住的草庐拜访我，向我询问当时的天下大事(2)于是不到一年，有很多匹日行千里的马送到燕国 4结合两篇选文，概括刘备和燕昭王对待人才的共同之处(2分)思贤若渴，尊重人才，虚心求教(意思接近即可) 出师表阅读答案4 阅读甲乙两文，完成811题。（共10分） （甲）侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以

28、为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也！侍中、尚书、长史、参军，此悉贞亮死节之臣也，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。 （乙）宋昭公出亡，至于鄙，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，发政举事，无不曰：吾君圣者！侍御数百人，被服以立，无不曰：吾君丽者！内外不闻吾过，是以至此！”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，

29、谄谀者众也。故宋昭公亡而能悟，卒得反国。(节选自新序) 8、下面哪一组句子中加点字的意义或用法相同？（）（2分） A.是以众议举宠为督B.有所广益 孙叔敖举于海曾益其所不能 C.然后施行D.未尝不叹息痛恨于桓、灵也 吴广以为然故天将降大任于是人也 9、下面哪句话与“此诚危急存亡之秋也”句式、语气相同？（）（2分） A.谨食之，时而献焉B.负者歌于途，行者休于树 C.城北徐公，齐国之美丽者也D.其真不知马也 10、用现代汉语写出下面两个句子的意思。（4分） 内外不闻吾过，是以至此！ 人君之所以离国家失社稷者，谄谀者众也。 11、从甲乙两段中分析刘后主和宋昭公两人的异同之处。（2分） 参考答案：本

30、文由“中小学作文阅读答案网”整理提供 8.D 9.C 10.朝廷内外都听不到说我的过错，因此到了这个地步 做君王的离开国家失掉社稷的原因，是因为阿谀奉承的人太多。 11相同点：都是亲小人远贤臣之人； 不同点：宋昭公是个能反省自己、知错能改的人。 出师表阅读答案5 阅读文段，回答问题。 出师表 诸葛亮 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入

31、不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允等之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵；若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激！ 今当远离，临表涕零，不知所言。 1解释文中划线的词语。 （1）猥自枉屈猥：_ （2）以咨诹善道诹：_ （3）以彰其咎彰：_ （4）此臣所以报先帝所以：_ 2将文中“受任于败军之际，奉命于危难之间“一句翻译成现代汉语。 译文：_ 3选文第2段“临崩寄臣以大

32、事”中的“大事”具体指什么？从作者回忆的三顾茅庐、临危受命、临崩寄大事三件往事中，我们可以体会其怎样的情感？ _ 参考答案： 1（1）降低身份（2）询问（3）表明，显扬（4）的原因 2我在战事失败（或兵败）的时候接受了任命，在危机患难期间受到委任。 3白帝城（刘备）托孤；兴复汉室；对先帝的感激之情和效忠（报答）刘备父子之情。 （意对即可） 出师表阅读答案6 甲宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同；若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然

33、后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 （节选自诸葛亮出师表） 乙诸葛亮之为相国也，抚百姓，示仪轨，约官职，从权制，开诚心，布公道；尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮；善无微而不赏，恶无纤而不贬；庶事精炼，物理其本，循名责实，虚伪不

34、齿；终于邦域之内，咸畏而爱之刑政虽峻而无怨者以其用心平而劝戒明也。可谓识治之良才，管、萧之亚匹矣。 注释仪轨：礼仪制度。约：省减，简约。权制：合乎适宜的制度。服罪输情：认罪并表示悔改。物：指人，百姓。亚匹：同一流人物。亚：同类。 25.下面选项中加点的词语意思相同的一项是（）（2分） A.先帝称之曰能诸葛亮之为相国 B.未尝不叹息痛恨于桓、灵也终于邦域之内 C.悉以咨之徒以有先生也 D.若有作奸犯科及为忠善者尽忠益时者虽仇必赏 26.解释下列加点词语。（4分） 以昭陛下平明之理（） 未尝不叹息痛恨于桓、灵也（） 抚百姓（） 犯法怠慢者虽亲必罚（） 27.用给下面句子断句，断两处。（2分） 咸畏

35、而爱之刑政虽峻而无怨者以其用心平而劝戒明也 28.将下列语句翻译成现代汉语。（4分） 悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 善无微而不赏，恶无纤而不贬。 29.乙文中称赞诸葛亮是“识治之良才”，请结合甲文加以说明。（2分）来源:学*科*网 参考答案： 25.D（2分） 26.彰显（显示）痛心遗憾安抚，抚慰亲人（亲近的人）（4分） 27.咸畏而爱之刑政虽峻而无怨者以其用心平而劝戒明也（2分） 28.（4分） 全部来询问他们，就一定能使军队上下团结、和睦，才能高和才能差一点的人都能得到妥善的安排。（2分） 善的（好的）没有（因为）微小而不奖赏；恶的（坏的）没有（因为）轻微而不惩罚。（2分） 29.

36、示例甲文中诸葛亮要求后主做到了严明赏罚、亲贤远佞，并举荐一批忠臣良将，这充分展示了诸葛亮治国的雄才大略。 出师表阅读答案7 阅读出师表选段，按要求回答问题。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言

37、，则攸之、棉、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 今当远离，临表涕零，不知所言。 1解释下面划线的字。 （1）先帝不以臣卑鄙：_ （2）庶竭驽钝，攘除奸凶：_ （3）臣不胜受恩感激：_ （4）以咨诹善道，察纳雅言：_ 2下列各组划线的词语的含义或者用法相同的一项是 A咨臣以当世之事为坛而谋，祭以尉首 B苟全性命于乱世全石以为底，卷石底以出 C不求闻达于诸侯村中闻有此人，咸来问讯 D临表涕零，不知所言有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 3将下面的句子翻译

38、成现代汉语。 （1）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。 （2）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 4下列对选文内容的解说不正确的一项是 A诸葛亮日夜操劳，南征孟获后又北伐操魏，为的是完成刘备“兴复汉室”的遗愿。 B力荐郭攸之、费祎、董允等人，诸葛亮意在提醒后主刘禅“亲贤臣，远小人”。 C诸葛亮认为，如果郭攸之、费祎、董允等人没有劝慰后主宣扬圣德的忠言，那么就是由于他们办事拖沓，不能雷厉风行造成的。 D“愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪”一句，表达了诸葛亮北伐中原、兴复汉室的强烈愿望和坚定的决心。 5请用简洁的语言概括选文第一自然段的中心意思。 参考答案： 1（1）身份低微，出身鄙野； （

39、2）比喻平庸的才能； （3）感动振奋； （4）询问。 2A 3“略” 4C 5追叙先帝知遇之恩和自己以身许过的经过（诸葛亮自陈心曲） 出师表阅读答案8 阅读下面文言文，回答问题。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、讳、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、讳、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。

40、臣不胜受恩感激。 1下列各组短语中，加粗词词义完全相同的一组是（） A深入不毛吹毛求疵 B庶竭驽钝声嘶力竭 C兴复之效东施效颦 D咨诹善道道听途说 2翻译句子。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。 _ 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 _ 3请从文中摘录表现诸葛亮对后主殷切希望的句子。 _，_，_，_。 4请用6个字概括上文作者所表达的思想感情。 _ 5诸葛亮是智慧的化身，小说三国演义中有很多事例足以体现这一特点，如“摆八卦阵”_，_，_。 参考答案： 1B 2先帝（刘备）知道臣下（诸葛）对待事物小心认真，所以在即将驾崩（挂掉）的时候将天下大业托付给我 这是我应当报答先皇的知遇之恩并且效忠陛下

41、应尽的职责。 3陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏 4报先帝忠陛下 5例：空城计火烧赤壁六出祁山 出师表阅读答案9 阅读下面两个文言语段，完成后面的题目。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 伏念臣赋性拙直，遭时艰难，兴师北伐，未获全功，何期病在膏肓，命垂旦夕。伏愿陛下清心寡欲，约己爱民，达孝道于先君，存仁心于寰宇，提拔隐逸以进贤良，屏黜奸谗以厚风俗。臣家成都有桑八百株，薄田十五顷，子孙衣食，自有余饶。臣身在外，别无调度，随时衣食，悉仰于官，不别治生以长尺寸。臣死之日，不使内有余帛，外有盈财，以负陛下也。 1解释下列句中划线的字词。 躬耕于南阳躬（） 先帝不以臣卑鄙卑鄙（） 约己爱民约（） 悉仰于官悉（） 2翻译下列句子。 （1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 _ （2）臣死之日，不使内有余帛，外有盈财，以负陛下也。 _ 3陆游在感状中说“凛然出师表，一字不可删。”足可见此文传唱千古