《会变的天气》大班教案.doc

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1、会变的天气大班教案会变的天气大班教案 作为一位无私奉献的人民教师，时常需要用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的会变的天气大班教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 活动目标： 用不同音色的乐器表现变化的天气，体验合作创编、操作乐器的乐趣。 通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创新能力。 乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 活动准备： 若干张天气变化的图片；观察过天气的变化，有相关的生活经验。 活动过程： 一、发声练习 复习歌曲大雨小雨 用好听的声音，分组看指挥演唱歌曲，表现大雨小雨的

2、强弱变化。 二、乐器预报天气 （一）说说最近的天气 最近天气怎么样？有什么变化？ （引导幼儿讨论近期的天气变化，并用相应的图片表示。） 小结：最近上海的天气真是变化多端，一会儿晴空万里，一会儿乌云密布，一会儿阴雨连绵。 （二）乐器预报天气 做小小气象员，用乐器来预报天气吧！ 1、为晴天选择乐器 太阳高照的时候我们选择什么乐器？怎么预报？ （幼儿自由讨论，引导幼儿选择乐器和节奏为晴天配音。） 小结：在用乐器预报的时候，可以加上语言来说明。 先让孩子听下各种乐器的音色，让孩子来为晴天选择乐器并尝试播报。 2、分组讨论为天气配音 和你的朋友一起选择乐器预报天气。 （引导幼儿分组讨论为雨天、多云、小雨

3、等变化的天气选择乐器，老师巡回观察指导，鼓励幼儿创编节奏。） 每组4人，商定自己代表的天气，商定播放时的顺序。 3、我是气象预报员 刚才大家都选择了自己的乐器和节奏来预报，我们来听听。 小结：原来不同的乐器、不同的节奏可以表现同样的气象。下次你们可以去区角再去尝试不同的预报方式。 三、表达表现 听，春雨来了，我们一起和春雨做游戏去吧！ （幼儿跟随春雨沙沙的音乐进行律动活动。） 活动反思： 通过活动让我明白了，观察引发幼儿的兴趣点，是活动成败的关键。学会让幼儿从情绪上受到优秀歌曲本身所蕴藏的美的旋律所感染，让幼儿在游戏的氛围中既学习音乐，又不知不觉的锻炼了倾听能力。让孩子能真正融入到音乐之中，感受其中的意境美。让他们在音乐艺术活动中接受美的熏陶,萌发幼儿感受美、表现美的情趣。 【会变的天气大班教案】