【大学生职业体验工作总结】-大学生职业能力体验训练方案.docx

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1、【大学生职业体验工作总结】 大学生职业能力体验训练方案 学院：基础医学院 班级名称：麻醉二大班 姓名：xx 学号：xxxxxxxx 体验单位：昆明医科大学分子临床医学研究院 体验时间：20xx年10月10日起 体验地点：昆明医科大学科研楼3号楼4楼 体验单位介绍： 20xx年昆明医科大组建分子临床医学研究院，该院作为云南省高端 技人才工作平台，在各方面的共同努力下现已初具规模，主要研究领域包括干细胞研究、神经退行性疾病和中药民族药药物研发。该研究院和澳大利亚莫纳什大学建立了联合实验室，并已开始共同联合培养博士研究生。去年12月和吴阶平医学基金会联合成立吴阶平医学基金会昆明医学院医学结构生物学联

2、合实验室。 经专家论证，并经云南省科技厅同意在分子临床研究院的基础上，筹 建云南省干细胞和再生医学重点实验室。学术委员会成员包括RichardBoyd，JurgonGotz，ClaudeBernard，MelittaSchachnar，肖志成，周新富，刘志杰。因发展需要，特面向海内外公开招聘“千人计划”，“青年千人计划”，“云南省高端人才引进”候选人。 体验目的： 锻炼自己，加强自己对科研的了解，培养自己对科研的热爱，同时养成良好的科研精神，与团队协同合作，从中得到学习，为以后学习工作奠定坚实的基础。 体验过程： 在通过面试后，我们一起进入实验室的小伙伴们在学长学姐们的带领下对实验室有了大概的

3、了解，然后在培训老师的带领下也了解到了实验室的一些要求以及相关规定，并且还做了相应的测试。之后我们各自选了自己感兴趣的课题，并且选跟了自己的课题老师。 我和其他两位小伙伴一起到了邱老师的组里。刚开始，我们什么都不懂，思想汇报专题只能跟在一旁学习。每次没课有空的时候我们会一起到实验室学习，我们先站在旁边看着老师操作，然后尝试着自己动手，每一次操作，老师都会认真地给我们讲解。每个星期天晚上实验室所有的小伙伴们都会相聚在会议室一起听文献（最好是英文的）讲解，这是每个小组轮流讲解的，而且是小组成员分工合作，共同完成文献的查阅，讲解。 此外，邱老师也会为我们安排每周一次的小组英文文献讲解，他会为我们仔细

4、讲解，分析。每周我们也会替我们的实验鼠换鼠笼，换水，饲料等来喂养它们。 渐渐地，我们从简单实验仪器的使用，然后到在老师的带领下能够完成一些基本的实验，例如对小老鼠的简单解剖，缓冲溶液配制，PCR，切片机切片，电泳跑胶等等，再到现在已经几乎可以慢慢脱离老师自己动手操作。 体验认知过程的感触：我们由原来的莽莽撞撞，毫无所知到现在的略有所知，在这个体验认知过程中，或许曾经有过抱怨，有过放弃的念头，有过乏味，有过疑惑，过程可能是枯燥的，但在收获知识的时候我们都是惬意的，充实的！ 在体验过程中，我培养了凡事认真谨慎的态度，也加强了自己的耐心， 学习工作态度要端正，要虚心求教，戒骄戒躁，积极进取。同时在体

5、验过程中我也了解到了专业学习的重要性，更重要的是在实践中灵活运用。 总结，体会： 在这一体验中我是受益匪浅的，我明白我需要学习的还有很多，在以后的学习中不仅仅是学习课本知识，范文TOP100更重要的是要探索性学习。同时我了解到与我们专业有关的知识实践，及将来走出社会后自己的工作性质。我们学习的是理论，和知识的实践有很大差别，我们必须把自己所学的知识运用于实践，并且不断学习。看着那一个个看似简单的实验却有着一个又一个的精密操作，而且不容有一丁点的马虎，有时候为了得到某一结论同样的实验甚至要重复好多次。实验讲究的是严谨，这在我以后的工作中同样重要！知识不但多而且永远处在发展之中，我们必须树立永无止境的学习观念。 这次体验也让我为接下来学习专业知识做出了提前的了解，让我明白了要想有所成就，现在就得努力。在我眼中这一体验就是一份职业，它回报的不是金钱，而是无价的收获！在老师的带领下，小伙伴的陪伴下，它在我人生阅历上的纸张上写下了不可磨灭的一页！ 第 4 页 共 4 页