人教版四年级数学下册第五单元测试卷及答案(共7套).doc

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1、第5单元过关检测卷一、填空。(每题3分，共30分)1一个三角形有()条边，()个角，()个顶点。2三角形按角分类有()三角形、()三角形和( )三角形。3一个三角形的两条边的长分别是8 cm和13 cm，第三条边最长是()cm，最短是()cm。(填整厘米数)4一个三角形的两个内角分别是42和65，第三个内角是()，它是一个()三角形。5如右图，四边形ABCD的内角和是()，它里面有()个三角形。6一个等腰三角形，一个底角的度数是顶角的2倍，这个三角形顶角的度数是()，底角的度数是()。7一个等腰三角形两条边的长度分别是3 cm、6 cm，这个等腰三角形的周长是() cm。8一个直角三角形，其中

2、一个锐角是另一个锐角的2倍，这两个锐角分别是()和()。9右图是一个等腰三角形和一个等边三角形组成的一个大三角形，其中1()。10下图两个椭圆重合的部分应是()三角形。二、 选择。(将正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共16分)1下面()组中的三根小棒不能拼成一个三角形。2一个三角形的两边长分别为3 cm和7 cm，则此三角形的第三边的长可能是()。A3 cmB4 cmC7 cmD10 cm3一个三角形的两个内角的度数之和等于第三个内角的度数，那么这个三角形是()。A锐角三角形B直角三角形C钝角三角形D无法确定4下面各组角中，()组中的三个角可以是一个三角形的三个内角。A60、70、90B

3、50、50、50 C80、95、5D40、80、705图中阴影三角形AB边上的高是()。AACBADCCEDAE6下列现象中没有运用三角形的稳定性这一原理的是()。A用三角铁加固桌椅B篮球架的设计C自行车车架的设计D三角形的交通图标7有长为1 cm、2 cm、3 cm、4 cm、5 cm的小棒各1根，从中选取三根小棒围成一个三角形，一共可以围成()个不同的三角形。A2B3C4D58两个相同的()三角形可以拼成一个正方形。A等腰B等边C直角D等腰直角三、 动手操作。(每题3分，共15分)1画一个三角形，使其既是钝角三角形又是等腰三角形。2画出下面三角形指定底边上的高。3明明用小木棍给家里的小菜地

4、围篱笆，这样围成的篱笆稳固吗？如果不稳固，你能帮他添上一根小木棍使篱笆变稳固吗？试着画一画。4要从东村修一条路到西村，怎样修最短？请在图中画出来。5用两个完全一样的三角形拼成一个平行四边形，请画出来。四、 计算。(1、2题每题2分，3、4题每题3分，共10分)1. 2.3三角形ABC是等腰直角三角形，已知160。求2、3、4的度数。4如下图，已知1110，25，2、3、4、5分别是多少度？五、 解决问题。(1题5分，其余每题6分，共29分)1一个等腰三角形两条边的长度分别是3 cm和8 cm，它的第三条边长多少厘米？2将一根40 cm长的木条截成整厘米长的木条3段，做一个三角形，怎样截能使3段

5、木条围成三角形？(请你举出三个例子)3已知一个三角形(每条边长都是整厘米数)的周长是20 cm，它的最长边的长度最大是几厘米？4在一个等腰三角形中，一个内角的度数是另一个内角的4倍，这个等腰三角形的顶角可能是多少度？5用一根铁丝围成了一个长是20 cm，宽是10 cm的长方形，如果改围成一个腰长是22 cm的等腰三角形，这个等腰三角形的底是多少厘米？答案一、1.三三三2锐角直角钝角32064.73锐角536066.36727158.30609.3010.等腰直角二、1.A2.C3.B4.C5.C6.D7.B8.D三、1.略2.3不稳固。(添小木棍答案不唯一)4略5.略四、1.(18050)26

6、52180233712032303105475425703420五、1.第三条边长8 cm。2401515104018121040131314(答案不唯一)320219(cm)4180(441)20或180(411)41205(2010)260(cm)6022216(cm)第5单元评价测试卷(时间:60分钟满分:100分)题号一二三四五六总分得分一、我会填。(6分)1.在三角形中,一个内角为100,这个三角形是()三角形。2.直角三角形的一个锐角是28,另一个锐角是()。3.等边三角形又叫()三角形,它的每个内角都是()。4.在一个等腰直角三角形中,它的底角是()度。5.三角形任意两边之和()

7、第三边。二、我会判。(正确的画“”,错误的画“”)(10分)1.如果一个三角形中有两个锐角,那么该三角形必定是一个锐角三角形。()2.用三根不一样长的小棒一定能围成一个三角形。()3.钝角三角形只有一条高。()4.等腰三角形一定是锐角三角形。()5.所有的等边三角形都是锐角三角形。()三、我会选。(12分)1.空调机室外的固定架做成一个三角形是运用了三角形的()。A.有三条边的特征B.容易变形的特征C.稳定不变形的特征D.以上都不对2.锐角三角形有()。A.三个锐角B.两个锐角C.一个锐角D.以上都不对3.把两个完全一样的直角三角形拼成一个四边形,这个四边形的内角和是()。A.90B.180C

8、.270D.3604.一个三角形的两个内角之和小于90,这个三角形一定是()。A.直角三角形B.锐角三角形C.钝角三角形D.等腰三角形5.当一个三角形的两条边长分别为8 cm、4 cm时,第三条边的长度可能是()。A.3 cmB.4 cmC.5 cmD.13 cm6.一个三角形最多可以画()高。A.一条B.两条C.三条D.无数条四、求下面各角的度数。(20分)1.2.A=() C=()3.4.B=()1=()5.1=()2=()3=()6.1=()2=()3=()五、我会画。(5分)画一个三角形,使其既是钝角三角形又是等腰三角形,并画出底边上的高。六、我会解答。(47分)1.已知正三角形三条边

9、的长度之和为33 cm,求此正三角形每条边的长度。(6分)2.丹丹为妈妈制作了一张精美的贺卡,这张贺卡是一个等腰三角形。已知它的顶角是100,请问它的底角是多少度?(6分)3.一个直角三角形的一个锐角是另一个锐角的2倍,这两个锐角各是多少度?(6分)4.三角形ABC的周长是84 cm,B=C,BC=24 cm,求AB的长。(6分)5. 从小明家到学校走哪条路最近?为什么?(7分)6.如果三角形的两边长分别是9 cm和7 cm,那么第三边长可能是多少厘米?(取整厘米数)(8分)7.一个等腰三角形的一条边长8 cm,另一条边长6 cm,围成这个等腰三角形至少需要多长的绳子?(8分)第5单元评价测试

10、卷一、1.钝角2.623.正604.455.大于二、1.2.3.4.5.三、1.C2.A3.D4.C5.C6.C四、1.772.553.1154.1005.45451356.1152565五、略六、1.11 cm、11 cm、11 cm2.(180-100)2=403.60、304.(84-24)2=30(cm)5.三角形中任意两边的和大于第三边6.3 cm、4 cm、5 cm、6 cm、7 cm、8 cm、9 cm、10 cm、11 cm、12 cm、13 cm、14 cm、15 cm7.6+6+8=20(cm)第5单元跟踪检测卷一、填一填。(每空1分，共17分)1三角形有()条边，()个角

11、，()个顶点，()条高。2下面是三块三角形玻璃打碎后留下的碎片，按角分它们原来是什么三角形？()三角形()三角形()三角形3把三角形的三个角剪下来，顶点重合拼在一起，可以拼成一个()角，这三个角的度数和是()。4等边三角形的每个内角都是()，如果它的一条边长是15厘米，那么它的周长是()厘米。5在一个三角形中，1、2、3是这个三角形的三个内角，其中145，235，则3()，这是一个()三角形。6一个等腰三角形的两条边的长度分别是3厘米和7厘米，这个三角形的周长是()厘米。7如果直角三角形的一个锐角是另一个锐角的2倍，那么较大的锐角是()。8一个三角形的三条边长都是整厘米数，其中的两条边长分别是

12、7厘米和20厘米，第三条边最长是()厘米，最短是()厘米。二、辨一辨。(对的画“”，错的画“”)(每题2分，共10分)1把一个大三角形分成两个小三角形，每个小三角形的内角和是大三角形内角和的一半。()2等边三角形一定是锐角三角形。()3三角形的两个内角的和一定大于第三个内角。()4一个三角形中最大的角小于90，这个三角形一定是锐角三角形。 ()5三角形的一个内角是58，把这个角剪下，剩下图形的内角和是122。()三、选一选。(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共10分)1下面不是三角形稳定性在生活中的应用的是()。2有1 cm、2 cm、3 cm、4 cm、5 cm的小棒各一根，从中选3

13、根围成一个周长最短的三角形，应选择()的小棒。A1 cm、2 cm、3 cmB1 cm、3 cm、4 cmC2 cm、3 cm、4 cm3等腰三角形中，有一个内角是50，另外两个内角()。A一定是50和80 B一定都是65C可能是50和80，也可能都是654有一个三角形，两个锐角之和等于第三个角，这个三角形是()。A直角三角形B锐角三角形C钝角三角形5数一数，右图中有()个三角形。A5 B8C10四、算一算。(每题6分，共18分)1求1和2的度数。122求1和2的度数。3求3和4的度数。五、动手操作，智慧大脑。(共15分)1画出每个三角形底边上的高。(每题3分，共9分)2在下面的点子图上画一个

14、锐角三角形和一个钝角三角形。(6分)六、走进生活，解决问题。(每题6分，共30分)1用一根铁丝正好围成一个边长为12 cm的正方形，如果改围成一个底边长是10 cm的等腰三角形，腰长是多少厘米？2如下图，一个正方形被剪掉了一个角，求剩下的这个图形的内角和。3下图是一张长方形纸折起来以后的图形，其中130，你知道2是多少度吗？4求图中1的度数。5画一画，算一算，你发现了什么？我发现：_。16 答案一、133332钝角锐角直角 点拨用180减去已知的两个角求出第三个角，再判断按角分是什么三角形。3平1804.60455.100钝角6.1776082614点拨最长：720126(厘米)，最短：207

15、114(厘米)。二、12345三、1B2C3C4A5C四、11180120263429055352118040608021808010034180307080318070110五、12(答案不唯一)六、1(12410)219(cm)答：腰长是19 cm。2(52)180540答：剩下的这个图形的内角和是540。点拨如图中被剪掉一个角后，剩下的是五边形。32(18030)2150275。答：2是75。42180130501360501239592答：1的度数是92。点拨1和2都在一个四边形内，而四边形的内角和是360。5n边形的内角和(n2)180第五单元检测（2）1我会填。(1)电线杆上的三角

16、形支架是运用了三角形具有()的特点而设计的。(2)一个三角形中,最少有()个锐角,最多有()个钝角。(3)一个等腰三角形的顶角是50,它的一个底角是();如果它的一个底角是50,它的顶角是()。(4)一个直角三角形中,其中一个锐角比另一个锐角大30,较小的锐角是()。(5)一个等边三角形,边长是12cm,周长是()cm。(6)拼成一个等腰梯形至少需要()个相同的等边三角形。(7)任意一个四边形的内角和是()。(8)如果三角形的两条边分别长6cm和9cm,那么第三条边的长可能是()cm。(限整厘米数)2我会判。(对的在括号里画“􀳫”,错的画“”)(1)用3条线段一定能围成一个三

17、角形。()(2)一个三角形中最多有2个直角。()(3)等边三角形是特殊的等腰三角形。()(4)钝角三角形中两个锐角的和小于锐角三角形中任意两个角的和。()(5)三角形中最小的角是50,这个三角形一定是锐角三角形。()3我会连。只有两个锐角,没有钝角等边三角形没有钝角和直角等腰三角形有两个角相等,有一个钝角锐角三角形三条边相等直角三角形两个角之和等于第三个角钝角三角形4我会画。(1)画出每个三角形指定底边上的高。(2)画一个三角形,既是钝角三角形又是等腰三角形。5求出下面各未知角的度数。(1)(2)6解决问题。(1)一个等腰三角形的一条边长15厘米,另一条边长20厘米,那么这个三角形的周长至少是

18、多少厘米?(导学号99812120)(2)在一个直角三角形中,一个锐角是另一个锐角的4倍,这个直角三角形的两个锐角分别是多少度?(导学号99812121)(3)如右图所示,小熊每天早上从家里出发,先用9分钟到200米外的小鹿家,然后和小鹿一起用18分钟走400米到学校上学。下午放学后小熊用23分钟走500米直接回家。(导学号99812122)小熊从家到学校走哪条路线最近?为什么?小熊从上学到放学回家一共要走多少米?平均速度是多少?答案1.(1)稳定性解析:此题考查的是三角形的特性。(2)21解析:此题考查的是三角形按角分类的相关知识。锐角三角形有3个锐角;直角三角形有1个直角,2个锐角;钝角三

19、角形有1个钝角,2个锐角。因此,1个三角形中,最少有2个锐角,最多有1个钝角。(3)6580解析:此题考查的是三角形的内角和与等腰三角形的特征。已知等腰三角形的顶角是50,根据三角形内角和是180,求其一个底角的度数,列式为(180-50)2=65;如果一个底角是50,求顶角的度数,列式为180-50-50=80。(4)30解析:此题考查的是三角形的内角和与直角三角形的特征。已知三角形是直角三角形,所以两个锐角的和是90,又知这两个锐角相差30,则这两个锐角分别是30和60。(5)36解析:此题考查的是等边三角形的特征。等边三角形的3条边都相等,周长就是3条边的长度和。列式为123=36(cm

20、)。(6)3解析:此题考查的是等边三角形的特点。如下图:(7)360解析:此题考查的是四边形内角和的基本概念。(8)4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14解析:此题考查的是三角形三边的关系。根据三角形任意两边之和大于第三边,可知6cm+9cm第三边,即第三边的长度一定小于15cm。而第三边也可能是最短边,则第三边+6cm9cm,因此,第三边最短也要大于3cm,所以第三条边在4cm与14cm之间。2.(1)解析:此题考查的是三角形的三边关系。必须满足“任意两边之和大于第三边”这一条件,才可以围成一个三角形。(2)解析:此题考查的是三角形的内角和。此题用假设法,如果一个三角形中有2个

21、直角,那么这2个角的和是180,第三个角无论是多少度,与两个直角相加的和都会超过180,与“一个三角形的内角和是180”矛盾。因此,一个三角形中最多只能有一个直角。(3)􀳫解析:此题考查的是等腰三角形和等边三角形的关系。有两条边相等的三角形是等腰三角形,当底边与两条腰相等时,就是等边三角形。所以说等边三角形是特殊的等腰三角形。(4)􀳫解析:此题考查的是三角形的内角和。钝角三角形中的一个钝角大于90小于180,那么另两个锐角的和应该小于90;锐角三角形中每个角都小于90,其中任意两个锐角的和都大于90,所以,钝角三角形中两个锐角的和小于锐角三角形中任意两个角的

22、和。(5)􀳫解析:此题综合考查的是三角形的内角和及锐角三角形、直角三角形和钝角三角形的特征。判断此题用假设法。假设这个三角形是直角三角形,那么第三个角是180-90-50=40,是最小的角,与“最小角是50”矛盾,因此,这个三角形不会是直角三角形;同理,假设这个三角形是钝角三角形,一个钝角大于90,第三个角就小于40,与“最小角是50”矛盾,因此,这个三角形不会是钝角三角形。所以,这个三角形一定是锐角三角形。3.解析:此题考查的是三角形的分类。连线时,一定要先认真思考每个三角形的特征,然后紧扣概念进行连线。另外,还要考虑问题的全面性,有的三角形按边分是一类,而按角分又是另一类

23、。如:“有两个角相等,有一个钝角”,首先想到它是钝角三角形,“有两个角相等”,说明它又是等腰三角形。又如“三条边相等”,就是等边三角形,等边三角形又是锐角三角形,它还是等腰三角形。4.(1)解析:此题考查的是给三角形作高的方法。底边一定,从底边相对的顶点到底边作垂线,别忘了标垂直符号。(2)(画法不唯一)解析:此题考查的是钝角三角形和等腰三角形的特征。画的过程中,一定要注意钝角的两边的长度相等。本题画法不唯一。5.(1)1=180-90-50=402=180-55-40=85解析:此题考查的是三角形的内角和及平角的概念。先根据三角形的内角和是180,求出1的度数。再根据1、2和55角构成一个平

24、角,可得2=180-1-55。(2)1=180-64-66=503=180-66=1142=180-114-25=41解析:此题考查的是三角形的内角和及平角的概念。先根据三角形的内角和是180,求出1的度数。根据图意,2=180-25-3,所以求出3的度数是求2度数的关键。3与66角构成一个平角,3=180-66=114,进而求出2的度数,即2=180-114-25=41。6.(1)15+15+20=50(厘米)15+20+20=55(厘米)50厘米55厘米答:这个三角形的周长至少是50厘米。解析:此题考查的是等腰三角形的特征。两条不同的边,如果一条是腰的长度,那么另一条就是底的长度,这样就有

25、两个不同的等腰三角形,周长也就不同。如果腰长为15厘米,那么底长为20厘米,周长=15+15+20=50(厘米);如果腰长为20厘米,那么底长为15厘米,周长=20+20+15=55(厘米)。再比较大小即可。(2)(180-90)(4+1)=18184=72答:这个直角三角形的两个锐角分别是18和72。解析:此题考查的是三角形的内角和与直角三角形的特征。一个直角三角形,一定有一个角是90,另两个锐角的和是90。已知其中一个锐角是另一个锐角的4倍,可以把较小的锐角的度数看作1份,较大的锐角的度数就是4份,它们的和是5份,也就是90,这样就可以求出较小的锐角的度数,列式为90(1+4)=18,进而

26、求出较大锐角的度数为184=72。(3)小熊从家直接去学校最近,因为两点之间的所有连线中线段最短。解析:此题考查的是两点之间线段最短。200+400+500=1100(米)1100(9+18+23)=22(米/分)答:小熊从上学到放学回家一共要走1100米,平均速度是22米/分。解析:此题考查的是三角形的周长和速度的求法。小熊上、下学所走路线正好是一个三角形,总路程就是这个三角形的周长,即200+400+500=1100(米)。根据“路程时间=速度”,便可以求出速度,即1100(9+18+23)=22(米/分)。注意速度的表示方法。能力提升试卷（8）一、我会填。(每空2分，共32分)1由3条线

27、段()的图形(每相邻两条线段的端点相连)叫做三角形，三角形具有()性。2三角形按角分类有()三角形、()三角形和()三角形，按边分类有()三角形和()三角形。3一个三角形有两条边的长分别是8厘米和11厘米，第三条边的长(整厘米)最长是()厘米，最短是()厘米。4一个等腰三角形，其中两条边的长分别是2厘米和4厘米，第三条边的长是()。5一个三角形中，最多有()个钝角，最多有()个直角，最少有()个锐角。6任意一个钝角三角形，都有()条高，其中有()条高在三角形内，有()条高在三角形外。二、我会辨。(对的画“”，错的画“”)(每题2分，共6分)1三角形任意两边之和大于第三边。()2直角三角形只有一

28、条高。()3把一根12厘米长的小棒分成三段，围成一个三角形，这个三角形中最长的一段小棒长6厘米。()三、我会选。(把正确答案的序号填在括号里)(每题3分，共9分)1两点之间的所有连线中()最短。A直线B线段C射线2一个三角形的两边长分别是5 cm和8 cm，则此三角形的第三边的长可能是()。A12 cm B13 cm C14 cm3一个直角三角形的三条边的长分别是6厘米、8厘米和10厘米，这个直角三角形互相垂直的两条边的长分别是()。A6厘米和8厘米B6厘米和10厘米C8厘米和10厘米四、动手操作，智慧大脑。(共21分)1画出下面三角形指定底边上的高。(每题4分，共16分)2在点子图上画一个三

29、角形，使它既是等腰三角形又是直角三角形，并画出底边上的高。(5分)五、我会按要求解决。(共32分)1在能拼成三角形的各组小棒后画“”，不能的画“”。(每题3分，共9分)(1)(2)(3)2把下面三角形的序号填在相应的圈内。(10分)直角三角形锐角三角形钝角三角形等腰三角形等边三角形3连一连。(8分)4小熊要回家，走哪条路最近？为什么？(5分)答案一、1围成稳定2锐角直角钝角不等边等腰318444厘米51126312二、123三、1B2A3A四、12(画法不唯一)五、1(1)(2)(3)234走最近，因为两点之间线段最短。能力提升试卷（9）一、我会填。(每空2分，共26分)1在三角形中，已知其中

30、两个内角为58、72，第三个内角为()。这是一个( )三角形。2用三角形的三个内角可以拼成一个()角；四边形的内角和是()，六边形的内角和是()。3一个等腰三角形的底角是45，这个三角形一定是()三角形。4在一个等腰三角形中，如果它的顶角是80，则它的底角是()；如果它的底角是80，则它的顶角是()。5一个直角三角形中，一个锐角是另一个锐角的2倍，这两个锐角分别是()度和( )度。6一个多边形的内角和是540度，这是个()边形。7一个等腰三角形的一个角是100，那么另外两个角的度数是()和()。二、我会辨。(对的画“”，错的画“”)(每题2分，共6分)1钝角三角形的内角和比锐角三角形的内角和大

31、。()2等边三角形一定是等腰三角形。()3等腰三角形沿底边上的高对折得到两个小三角形，每个小三角形的内角和是90。()三、我会选。(把正确答案的序号填在括号里)(每题3分，共12分)1下面三组角度中，()不是等腰三角形中的角度。A90，45B120，30C80，402一个三角形中，最多有()个直角或钝角。A1B2C33下图中，三角形ABC底边上的高是()。ABC4当一个三角形的两条边分别是8 cm和3 cm时，第三条边的长度不可能是()。A8 cm B4 cm C6 cm四、画出每个三角形底边上的高。(每题3分，共9分)五、算出各个未知角的度数。(每题4分，共12分)123六、走进生活，解决问

32、题。(7777735分)1妈妈做了一个等腰三角形的围巾，它的顶角是120，它的一个底角是多少度？2在三角形ABC中，一个锐角是60，截去这个角后(如下图)，剩下图形的内角和是多少度？3在下图中12110，340，求4的度数。4如下图，1是多少度？5一个等腰三角形，其中一个角的度数是70，求另外两个角的度数。答案一、150锐角2平3607203等腰直角45020530606五74040点拨等腰三角形的一个角是100，那么这个角只能是这个三角形的顶角。二、123三、1C2A3A4B四、五、111801525140229060303470518070240六、1(180120)230答：它的一个底角

33、是30。2(42)180360答：剩下图形的内角和是360。34360110240100答：4的度数是100。4180705060118060120答：1是120。518070240(18070)255答：另外两个角的度数可能是70和40，也可能是55和55。点拨70的角可能是等腰三角形的底角，也可能是等腰三角形的顶角。第五单元检测(1)一、填空题。1.三角形有()条边,()个角。2.直角三角形的内角和是(),如果将两个完全相同的直角三角形拼成一个大的直角三角形,这个大的直角三角形的内角和是()。3.用一根长48厘米的铁丝围成一个等边三角形,这个等边三角形的边长是()厘米。4.一个三角形中至少

34、有()个锐角,最多有()个钝角。5.一个直角三角形,有一个锐角是35,另一个锐角是()。6.在许多建筑中,经常可以见到三角形,是因为三角形具有()。7.至少用()个完全相同的直角三角形可以拼成一个长方形;至少用()个同样的等边三角形可以拼成一个梯形。8.已知1、2、3是三角形中的三个内角,其中1=70,2=35,那么3=()。二、判断题。(正确的画“􀳫”,错误的画“”)1.有两个角是锐角的三角形一定是锐角三角形。()2.两个直角三角形一定可以拼成一个长方形。()3.等腰三角形一定是锐角三角形。()4.一个三角形中不可能有两个钝角,但可能有两个直角。()5.等腰三角形可能是直角

35、三角形也可能是钝角三角形。()6.直角三角形只有一条高。()三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)1.红领巾是一个()三角形,还是一个( )三角形。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.等腰2.两个完全一样的()三角形,一定能拼成一个正方形。A.锐角B.直角C.钝角D.等腰直角3.一个三角形的两条边分别是7厘米、15厘米,第三条边的长度可能是()厘米。A.8 B.20 C.25 D.504.下面能围成三角形的一组线段是( )(单位:厘米)。A.6、7、8 B.3、5、8C.4、6、11 D.2、4、6四、仔细想,认真画。1.画出下面每个三角形的底边上的高。2.在下面的方格图中画一个三角形,使它

36、既是钝角三角形又是等腰三角形。五、分一分。 六、解决问题。1.一个等腰三角形的底边长9厘米,腰比底边少2厘米,这个三角形的周长是多少厘米?2.在一个直角三角形中,其中一个锐角的度数是另一个锐角的2倍。这两个锐角各是多少度?3.已知1=95,4=137,2、3的度数各是多少?参考答案一、1.332.1801803.164.215.556.稳定性7.238.75二、1.2.3.4.5.􀳫6.三、1.CD2.D3.B4.A四、1.提示:过底所对的顶点画垂直于底的垂直线段,就是该底上的高。2.画法不唯一,合理即可。五、锐角三角形:直角三角形:钝角三角形:等边三角形:等腰三角形:六、1.(9-2)2+9=23(厘米)2.90(2+1)=30302=603.3=180-137=432=180-95-43=4239