【推荐】活动策划模板锦集9篇.doc
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1、【推荐】活动策划模板锦集9篇策划人姓名: 二零XX年XX月XX日活动目标:1、乐观参与科学探究活动,探究解决让纸站起来的方法,体验探究成功的乐趣。2、进展动手操作力气和反复实践力气。3、与同伴沟通,敢于大胆表达自己科学探究结果。活动预备:皮筋、橡皮泥、各类积木、牙膏盒、夹子等,纸若干活动过程:一、出示白纸,引起幼儿的爱好。1、师提问:看,老师手里拿的是什么?(白纸)这张纸宝宝想站起来,看看它能不能站起来。哎哟,纸宝宝老是摔倒!2、幼儿争辩:小伴侣小时候是怎么学站立的?3、小结:原来,小伴侣小时候是在爸爸妈妈手臂的关怀下,在小桌子、柜子、沙发的关怀下学习站立的。4、那我们用什么方法让纸宝宝站立呢
2、?二、幼儿操作,探究让纸站起来的方法。1、第一次操作(用关心物体)小伴侣想的方法可真不少,纸宝宝真兴奋,老师也给你们预备了一些工具,你可以用这些工具让纸宝宝站起来。我们来看看都有哪些吧!这是牙膏盒、橡皮泥,还有我们平常玩的积木、夹子,咦,这是什么呀? (皮筋)小伴侣们都动脑筋想一想,玩一玩,怎么让它们关怀纸宝宝站起来。记住要轻拿轻放哦!小伴侣们开头吧!(1)幼儿操作,老师观看。(2)操作完毕,老师进行评价,请个别幼儿呈现自己操作的结果。现在请小伴侣来介绍一下,你是怎么让纸宝宝站起来的?他的方法真不错!谁跟他的方法一样呢?你们真棒!那谁的方法跟他不一样呢?你来说。嗯,这个方法也不错,有没有小伴侣
3、跟他一样呀?还有吗?还有不一样的吗?2、其次次操作(用关心物体),让每一个小伴侣都有机会尝试用不同的工具让纸站起来。小伴侣们都很棒!让我们再去试试自己没有用过的方法吧!3、第三次操作(不要关心物体)刚才小伴侣请了很多工具来关怀纸宝宝站起来,假如不用这些工具,你能让纸宝宝站起来吗?(幼儿自由争辩)记住,能不能用工具呀?好,大家再去试试看吧!(1)幼儿操作,老师巡回指导。(2)操作完毕,进行评价,请个别幼儿示范。谁来说说你是怎么让纸宝宝站起来的?他用了折的方法让纸宝宝站起来,真聪慧!有跟他一样的吗?你们真棒!有不一样的方法吗?你来说!他用了卷的方法让纸宝宝站起来!这个方法也不错!我们也一起试试吧!
4、(3)老师总结:让纸宝宝站起来,可以用材料,落款为学院同学会。5、向保卫部借悬挂横幅地点,并于10月12号悬挂出来。6、各系海报张贴地点由我部门统一申请负责,地点初定为三栋宿舍海报栏(喜士多旁)。7、各系文明标语张贴与海报制作验收时间为10月14日。8、10月14日,组织各系相关负责人评比文明标语及海报。并将海报得分状况两天之内反馈到各系。四、教室无早餐及卫生检查(一)活动时间:周一到周五的早读和早上一、二节的上课时间(二)活动要求:1、依据我部门所制定的支配表,各系彼此之间进行早餐及教室卫生的检查和监督。检查时,工作人员要现场清点违规人数(包括放有早餐或有早餐垃圾的桌子个数总和,无论是在抽屉
5、或桌面,无论是否正在进食。早餐不包括全部的饮料)及客观地评价所检查的课室的卫生并登记在案。2、课室早餐检查有11级班委和各系干部干事负责,具体支配由各系组织。3、早餐及教室卫生检查的跨系支配:法(艺)、外(计)、经(外)、会(经)、旅(会)、艺(法)、计(旅)(注:括号内为被跨系者)。4、各系每天至少检查6个教室,各系纪检部做好收表工作,并将检查结果于每周五下午4:305:00上交到行政楼108室。5、自律委员会干事依据时间支配随机地进行抽查,并将检查的结果登记在案。6、我部门将每周进行一次汇总(其中包括各系检查和本部门干事的检查结果),汇总的结果盖上学院同学会的公章,并将汇总结果直接回发到各
6、系同学会指导老师(邮箱或其他联系方式)手中。(三)前期预备:1、制作并打印检查表格(见附件)。2、向学院同学会生宿部借用学院课室分布图并打印。(四)留意事项:1、各系做好培训填表工作,以免增加不必要的麻烦。2、尽量不要在一二节时间后,三四节前检查课室。五、各大教学楼路口站岗(一)站岗时间:周一到周五早上7:157:35分;8:058:15分 两个时间段(二)活动内容:要求各系自行支配干事于教学楼各大路口站岗,对有意图携带早餐进教室的同学进行劝戒和训练,对情节比较严峻的同学登记在案并反馈到该同学所在的系部。各大路口支配:经济系A栋教学楼面对校门方向右边的路口旅管系A栋教学楼面对校门方向左边的路口
7、外语系B栋教学楼的小侧门法律系B栋教学楼面对篮球场方向的路口计机系C栋教学楼面对图书馆方向的小侧门会计系C栋教学楼面对一号饭堂方向的路口艺术系A栋教学楼后面的两个小路口(三)前期预备:打印站岗的早餐检查表并派发到各系。(四)留意事项:1、请各系纪检部支配好值班干部干事,请务必在以上两个时间段准时就位。2、值班人员需佩戴好工作证。六、班委督促机制(一)活动时间:整个学年上课时间(二)活动要求:1、班长和生活委员加强对班内不能带早餐进教室的宣扬。2、以班委为单位,在早读及一二节上课时间,监督管理本班同学就餐,若有同学在课室就餐,班委负责提示同学清理课桌的垃圾,并确定全部的课桌没有早餐垃圾。3、负责
8、课室早餐检查,各同学接受本系纪检部支配。4、班委在进行课室检查时,留意礼貌细节以及填表要求。5、各系同学会需将此方案书发放到各班,班委须向同学们宣读“拒绝早餐进课室”实施方法,并撰写倡议书,以“拒绝早餐进课室”为主题,开展主题班会,做好相关记录。七、奖惩方法(一)文明标语制作、宣扬海报、教室早餐检查完成程度、各大路口的工作人员工作态度和班委责任制纳入评比。(二)在学期的学期汇总中,评分排名前三名的系进行表彰,排名倒数的三个系不得参与优秀同学会的评比。连续三周排名倒数第一的,点名批判,要求改进工作方式,并将解决方法与总结发往指定邮箱。(三)在此项工作表现突出的干部干事及班委,评优秀个人,各系名额
9、依据系人数多少而定。(四)对屡次犯错误,不责任的工作人员提出点名批判,并不得参与评比优秀个人、优秀同学干部等。(五)对违规用餐被记录超五次的班级,不得参与评比优秀班级、优秀标兵班级等,同时,该班班长也不得参与团委同学会奖项的评比。(六)每个月将各系月排名、表现最差班级、违规干部干事以海报形式张贴出来。经过一系列的活动,希望能给同学们在思想上坚决杜绝带早餐进教室、在教室吃早餐的不雅行为,严格规范自己的言行举止,努力培育自我“讲文明、讲卫生”的良好生活习惯,呈现高校生良好的精神文明风貌。同时,希望同学们能乐观参与和协作我们的活动,在自我管理和自我监督中努力塑造良好的学习环境,致力于建设我院优良的校
10、风。活动策划 篇4活动时间:20xx年8月7号20xx年8月16号活动目的:促销是每一个节庆时候所必需的传统营销手段,带有主题性的促销活动就是在传统营销手段中寻求突破,以谋求区域市场与消费群中更为轰动的传播效果。产品组合:欧式蛋糕4款(每系列一款)切件西点8款(每系列两款,套装为四个)促销活动方式:方式一:浪漫满屋每购买情人节主题蛋糕一个或者购买切件套装有精致包装及送情人节玫瑰一支。注:玫瑰由客户或办事处当地自行选购,或者由公司开发制作巧克力玫瑰。方式二:浪漫的味道产品试吃切块后的产品用托盘陈设在冻柜,但不要一次性切好,保持产品的完整性;拿试吃产品时使用夹,并用纸托承放,牙签(小叉)由顾客取用
11、;保证在试吃产品前已经向客户介绍了活动内容,依据客户特点给以不同的产品;试吃产品后要介绍产品特点和重复活动要点,了解顾客反应有针对性地推举产品组合。方式三:游乐互动活动有奖学问问答目的:让消费者充分感觉到活动与意大利的紧密联系,从而给到他们惠城的蛋糕是正宗的欧式意大利蛋糕。操作方式:在店外空地(店内)悬挂关于意大利的地理、历史学问问答题目以及著名爱情诗句问答(可反复利用,每天限100份礼品,礼品为钱包公仔),由消费者自行挑题,消费者拿题后如回答正确,就可获得一个公仔钱包作为奖品。活动策划 篇5一、活动背景:1948年,国际红十字会规定将国际红十字会创始人亨利杜南的.生日5月8日为世界红十字日,
12、也即“世界微笑日”。从1948年起,每年的5月8日,世界精神卫生组织把这天订立为“世界微笑日”。的确,每一个人都需要放缓脚步,静观四周奇妙的事物,凝神谛听大自然的天籁,让绷紧的脸庞舒缓,皱紧的眉宇打开,让微笑在脸上绽放,才能融解人们彼此之间的冰霜和风寒。希望通过微笑促进人类身心健康,同时在人与人之间传递愉悦与友善,增进社会和谐。二、活动目的及意义:德国的威尔克斯说过,当生活像一首歌那样轻快的流畅是,笑颜常开乃易事;而在一切事都不妙时仍能微笑的人,才活得有价值。西方有条谚语说:只有用微笑说话的人,才能担当大任。从生活里的小事或者这些名言警句中足见微笑的重要和宝贵。从1948年起,每年的5月8日,
13、世界精神卫生组织把这天订为“世界微笑日”。微笑能缩短人与人之间的距离,给他人传递温和,给他人一个关怀,给他人一种心灵上的劝慰,与此同时我们也倍感幸福。微笑时最漂亮的弧度,是一片温存得不像样的羽毛,奇妙,简洁。可这样简洁的小事甚至有着转变世界的力气,我们为什么不微笑着面对自己和四周的全部呢?所以,让我们一起开放我们的笑颜,带着微扬的嘴角面对往后的全部哀乐喜怒吧,你会发觉一切都变得那么奇妙!三、活动时间:XX年5月8日 星期四四、活动地点:仁爱学院第一食堂门前五、活动对象:天津高校仁爱学院全校师生六、主办单位:共青团天津高校仁爱学院委员会七、承办单位天津高校仁爱学院青年志愿者协会八、活动前期预备(
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