保护环境-人人有责主题班会.doc

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1、保护环境，人人有责主题班会策划人姓名： 二零XX年XX月XX日活动目的 ：1.通过这次主题班会，使同学充分熟识到环境的重要性，与社会、家庭、每个人都是息息相关。2.使同学懂得环境污染造成的危害，爱惜环境是我们每个人应尽的职责，必需从现在做起，从身边小事做起。爱惜环境，人人有责。会前预备1. 查阅一些与爱惜环境有关的资料，并思考作为一名同学应怎样从身边小事做起，从自我做起。2. 选一名班会主持人。实施过程1.导入主题主持人：蓝色的地球涌动着生命的旋律，绿色的世界培育着万千的生命，我们需要一个奇妙的环境。而我们的环境却在一每天被破坏，让我们共同爱惜我们的家园，爱惜环境，人人有责主题班会现在开头。2

2、.美丽环境的观赏主持人：我们祖国的环境真是太美了，请同学们观赏。呈现视频：广袤的平原、茂密的森林、连绵的丘陵、宏伟的山川、可爱的动物、蓝色的大海和芳香的花朵。老师：同学们，哪些风景最美丽同学 1 ：在美丽的山林。同学 2 ：在蔚蓝的大海里有成群的鱼儿同学 3 ：老师：我们的祖国江河秀丽，山川宏伟。同学们，你们到过我们家乡哪些景点感觉怎么样这些奇妙的环境，只是我们生活环境的一部分，同学们，你们知道吗环境污染日益严峻，我们正面临着巨大的环境挑战，而爱惜环境正是我们每个人义不容辞的责任。3.恶劣的环境担忧老师：现在，令人担忧的是，这么美的环境在一每天患病着破坏。请同学们观看动画片小鱼的命运。(播放动

3、画：一只小鱼以前在清亮的小河里自由拘束地游泳，后来，四周建起了工厂、居民区，不断地向小河里排放污水、垃圾，河里的水质变坏，小鱼和它的兄弟姐妹无处可逃，最终都死了)老师：同学们，看了这个动画片，你有什么感受(同学自由发言)为小鱼的患病难过，缘由是河水被污染、环境被破坏。主持人：伙伴们，在我们四周有哪些破坏环境的现象它们都有什么危害请同学们争辩后回答。(同学自由发言)为小鱼的患病难过，缘由是河水被污染、环境被破坏。主持人：伙伴们，在我们四周有哪些破坏环境的现象它们都有什么危害请同学们争辩后回答。(同学自由发言)乱砍树、废水乱排放、垃圾乱扔、海上养殖对海水污染和山上乱采石破坏生态环境等等。老师：同学

4、们说得都很对，近年来，由于人们的乱砍滥伐，河水、海洋的污染都对生态环境造成了巨大危害。(多媒体呈现：工厂滚滚的浓烟，积累如山的垃圾，乱砍滥伐的树木、草原，日渐严峻的沙尘暴)看到这一切，你有 什么样 的感觉同学沟通：对环境的破坏表示担忧、对破坏环境者表示痛恨。4.爱惜环境意义和责任主持人：同学们，我们只有一个地球，每个人都有责任呵护她美丽的容颜，我们要好好疼惜她才对呀!老师：动脑想一想，我们如何用实际行动来爱惜自己的家园同学自主发言，查找爱惜环境的做法。小组带着问题合作学习，开展争辩，各抒己见，然后全班沟通。疼惜一草一木、不乱扔垃圾、疼惜动物、节约用水、对破坏环境的行为和个人坚决举报等等。主持人

5、：让我们从现在做起，从身边的小事做起，制止破坏环境的行为，爱惜环境，宠爱大自然。这次班会到此结束。最终老师总结，号召同学争做爱惜环境的小卫士。5.总结评析：本班会主题鲜亮，目标也比较明确。抓住了爱惜环境，人人有责的关键点。面对人类生存环境的恶化 , 地球生态平衡的破坏 , 如何爱惜环境，是新世纪地球人共同面临的挑战。本班会关注了班会中通过现场回答问题和大家争辩的形式，充分调动了同学的参与热忱和爱好，充分发挥了同学的主体性。值得确定的是，设计者从主题确立上，即将“环保”这一大主题，与人人关联;进而从班会组织过程中，让同学自主搜集资料并主持班会，使每位同学从奇妙河山的审美到环境污染的叹息，激发出对环境爱惜、对人类生命关爱的责任意识，并明确环境爱惜可以从我身边做起、从疼惜校内一草一木做起。让同学得出“爱惜环境，人人有责”的结论。