初中班主任期末工作总结范文五篇.docx
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1、初中班主任期末工作总结范文五篇弥漫变数的中考结束了,一学期的班主任工作最终临近尾声。回首半年的工作,劳碌而充实,紧急而高兴,疲乏又乐在其中。由于面临着毕业,面临着中考,同学和老师所担当的压力都十分大,看着自己三年的同学,安全欢乐地走出校内,奔向新的起点,几许欣慰,几许失落。在这一学期中,我根据小学工作方案,坚持以思想道德教导为核心,以教学为中央,开展年级管理工作。切实做到以德育人,全面进展,努力使全体学生在初中的最后一个学期内学有所成,学有所获。现把详细工作总结如下:一、抓好同学的思想政治工作,力求学习目标明确本学期时光短,任务重,活动多。因此在开学之初,我就着力抓好同学的思想工作,和他们一起
2、算时光,算任务,准时稳定了全班同学的心理,使每个学生都明了自己的奋斗目标,在心中有了一个大略的方案。在随后的几个月里,我都准时注重同学的思想动向,和同学谈心,了解他们的主意,做好他们的思想稳定工作。浮现了人心思稳,人人向上的可喜局面。不少同学的成果都有了较大幅度的提高,学生们对前途有信念,学习有干劲。二、面对全体,不对每一个同学轻言放弃本学期是初中的最后一学期,对于每一个同学来说,都是人生的关键。高中虽不是唯一的道路,但中考的成败却会影响到他们今后的人生。面向中考,他们或成竹在胸,或怨天尤人,或自暴自弃,或随波逐流,因此最重要的是要点燃他们心中的希翼,信任自己,我能行。学期初的每一次班会,我告
3、知他们,只要努力,每一个人都能顺当升入高中,实现自己的幻想。固然高中的大门只会为勤奋的人打开,天下没有免费的午餐,因此在学期初一定要制定自己的学习方案,并且一定要坚持到底,永不放弃。每次月考之后,针对同学中的长进、懈怠,准时激励先进、鞭策后进,让每一次考试都成为一针强心剂,一个加油站。三、指导学习,采纳全场盯防战略毋庸回避,现在同学的自我管理实力很差,大概,他们都想努力学习,但很少有人能靠自己的毅力来坚持,所以就要实行一定的措施,才干保证同学的学习时光和学习质量。首先,制定具体的时光表,合理布置同学的学习、活动、歇息时光;然后,全程监控,不给同学放肆自己的机会。大概,这样做不利于同学的自我管理
4、实力的提高,但是没方法,十分时期,就得有十分策略。四、赏罚有度,既不骄纵也不苛刻我认为,九班级班主任工作最简单走进两个误区,一是放肆型,觉得已经是最后一学期了,同学马上离校,已经临近成年人了,所以对一些小错误也就视而不见,得过且过;此种策略最不行取,千里之堤,溃于蚁穴,小错不戒,必铸大错。二是苛刻型,遇事从严从重,上纲上线,不顾忌同学的感触,一棒子打死。由于同学从心理上和生理上已经是准成年人,内心盼望别人把自己当作一个成年人来看待,这样简单激起同学的 逆反心情,从而在工作中造成被动。我的原则是:长进的、优秀的一定要鼓舞表扬,而做错了则一定要罚,决不姑息,要让同学懂得,为自己的行为负责;就事论事
5、,事后清零。无论对错,事件过后,就重新开头,大家还是一样的,错误不该累计。事试验证,这种做法,还是可行的,同学既不会无所顾忌,胡作非为,也不会一失足成千古恨,给同学的心理带来阴影。五、抓好同学日常行为规范,准时发觉并解决问题九班级,许多同学开头在思想上浮现较大的变化。不少同学已经进入 青春反叛期 ,他们经常自认为已经长大,对条条框框的限制约束表示很反感,因而在思想上有无数的麻痹松懈。作为班主任,我适时召开主题班会,让同学沟通体味遵规守纪的重要性,从思想上给同学深刻的熟悉。我们对年级的每一个学生都以中同学行为规范严格要求,加强道德规范宣扬教导,从小事做起、从自我教导做起,从对自己负责做起,养成爱
6、他人、爱集体、爱学习、爱劳动、爱惜公共财物的良好行为习惯,做一个遵纪守法的好公民。六、培养良好的学习态度和习惯1、化被动学习为自主学习。到了九班级,面向毕业升学考试,同学已经逐步挣脱稚嫩和盲目,学习目的日渐明晰。班主任可以乘势开发同学求知上进的内在动力,分析形势,明确任务。引导同学自觉确定学习目标,制定学习方案,挑选学习办法,教导同学要学会自我监控,自我指导,自我强化,自觉主动的钻研学问。惟独化被动学习为自主学习,同学才干乐观拓展提升自己,取得长足的长进。2、鼓舞竞争,乐观进取。没有竞争机制,集体便没有活力,个人便没有危机感,班主任应在班集体制造出强有力的竞争局面,用竞争激发同学高昂的斗志,挖
7、掘同学巨大的潜能。通过竞争,提高学习乐观性,增加完成任务的紧迫感,有效提升学习效率,从而改掉同学拖拉懒惰的作风。3、让同学学会 会学 。 将来社会的文盲是没有把握猎取学问办法的人 ,因此,我在日常工作中引导同学真正熟悉 会学 的意义,熟悉自学实力的重要性,用身边学生的胜利阅历启发同学,用自己亲身体味告诉同学,利用班会和恰当初机,常常渗透学习办法指导。在学法指导上我既有整体上的指导,又注重个别指导,同时也制造条件举行学习办法沟通,让胜利同学谈阅历体味,让同学在沟通中汲取借鉴他人阅历,改进完美自己的学习办法。4、防止偏科,全面进展。时刻关注同学各学科的均衡进展,保持与各学科教师密切联系,随时掌握偏
8、科同学学习状况,和科任老师一起为他们出谋划策,排除困难,并利用课余时光个别辅导,以同学能更多地升入高一级小学为目标,引导同学不断强化薄弱学科,突破重点,协助偏科同学建立自信,提升爱好,促进同学全面进展。总之,三年长跑到了尽头,我要和这段属于激情的日子说再见了,就像上课总要做个小结一样,那我就用四个字做为我这篇总结,也是三年班主任工作的结束语吧,那就是 尽心尽力。初中班主任期末工作总结范文五篇【二】本学期,本人担任初二(1)班的班主任工作。为了能够在新的学期能够更好的工作,准时地总结阅历、教训,特总结本学期工作如下:首先,继续抓好同学的日常行为习惯养成教导,准时抓住同学点滴的心情变化,准时解决问
9、题。许多同学开头在思想上浮现了极大的变化,共性是无数同学已经进入 反叛 时期,如刘牛、唐华等同学经常会自认为自己已经长大,不再需要这些条条框框的约束,因而在思想上有了无数的麻痹、松懈,行为上浮现偏离。作为一名班主任教师,我适时地在学期伊始之际,召开班会,重新让同学举行学习规范,并体味遵守规范的重要,从思想上给同学以深刻的熟悉。在实际工作中,抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至浮现与老师顶嘴的现象等行为,对学生举行 换位 思量,并举行专心教导,让同学在反省中受教导,得真知,约束自己,培养自己良好的行为习惯。尤其是针对初二班级同学的思想复杂、偏激、心情不稳定、多变的特点,
10、准时地发觉存在的问题,学生生举行谈心,而准时解决问题。同时,专心开展文体活动,丰盛同学的业余生活,引导同学将心情正常的宣泄,尽可能的调节他们的心态,专心的投身于年级的各种活动中。第二,专心培养同学的正确的人生观、价值观,并会同各学科教师多方面、多角度地激发同学地学习爱好,把握科学的学习办法,提高学习成果。针对中同学此阶段的心理情况,适时的抓住同学中存在的问题,开展各种形式的年级研究会、演讲会、读书报告会等活动,或者用跟部分同学谈心地方式,并结合语文学科的特点准时的让同学在写出个人的短期、长久目标,树立自己的正确的人生观、世界观。与此同时,在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、比
11、赛中将同学的表现透过加减分的形式详细化,激发了他们的学习爱好。与此同时,增加了同学的个人竞争,也锤炼了同学的潜力。第三,专心协作各学科老师管理好同学,探讨教导同学的办法,用大家的才智解决问题,专心的向各位老师学习先进的年级管理、同学教导的阅历,取得了较好的效果。共性是在新学期开头,年级中浮现了超多的同学上课前迟到、响铃后吵闹的现象,准时的发觉不良苗头,准时的订正,让同学写出具体说明,给同学一个改过自省的机会,同时专心在班内开展 我为什么来学习 的大研究,使同学在大家的关注中将此毁灭并且通知任课教师以及同学家长,准时关注这类问题,共同解决。与此同时,专心同家长联系,准时了解、把握同学情况,共同管
12、理教导同学。尤其是在期中考试以后,借鉴了其他年级的办法,采纳沟通册以及量化评选汇报单的形式专心同家长联系,准时反映同学情况,并准时的了解、把握同学情况,到达共同管理教导同学的目的。第四,完美年级的管理制度,继续将竞争机制引入年级管理当中。年级采取竞选与年级考察相结合,继续实施班主任助理的手法,锤炼同学的自理独立潜力。同时将权利下放,在开展各种活动时,专心发动同学,创设各种机会,给同学以自己活动的自由空间,专心提高同学的潜力。固然也有问题存在:在管理方面,还欠缺越发科学、民主;同学的学问潜力层次不一,落后面大,在处理问题时还有一些暴躁,对于同学的部分心理,还不能更好的把握,关怀、爱惜同学还不能够
13、全面到位。在今后的工作中,我将继续努力,争取更优异的成果。初中班主任期末工作总结范文五篇【三】本学期我们根据小学工作方案、本年段期初制定的年段工作方案,并结合段情开展教导教学工作。详细如下:一、统一思想,形成合力。同学的思想品德要靠老师去陶冶,良好的年段风气主要靠老师去营造。这其中最重要的就是老师在思想品质方面要做好表率,以自己的人格力气去影响教导同学。首先,我凡事身体力行,表里如一,言行全都,各方面尽量起模范带头作用:第二,每个月定期召开年段老师座谈会,采纳集中学习讲座的方式,共学生习和探讨教导教学新理论、新形式,共同探讨本年段教导教学中顾在的新现象、新问题及其解决之道。从而保证对同学的教导
14、教学工作的科学性和实效性。再次,乐观协作小学的工作要求,按照每一位老师的实力、爱好等,尽可能地制造条件,发挥每位老师的聪慧智慧。第三,工作上的决策,通过各种民主方式,请老师参加,征求老师的建议和看法,努力创建宽裕和睦的工作环境,让老师充分感触到自己是小学的仆人,从而充分调动他们的乐观性和制造性。第四,生活上,抓住各种细节和机会,诚挚地关怀和协助每位老师生活中浮现的.各种困难,注重协调好老师间的各种关系,使年段形成相互关怀、相互协助的良好氛围。以上做法,使全年段同心协力,心往一处想,劲往一处使,成为一个有脆弱战争力的战争集体。获得小学和社会的赞誉。二、确立以教学质量为年段工作中央的共识。期初即明
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