七年级年级组长发言稿.doc

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1、七年级年级组长发言稿 关于学校年级组组长发言稿，忙忙碌碌中，一学期又接近了尾声。回顾这一学期，一个活动接着一个活动，大家都过得紧张而又充实。下面是本站为大家带来的七年级年级组长发言稿,希望能帮助到大家! 七年级年级组长发言稿 大家下午好!时间匆匆，转眼间本学期已过了一半，期中考试也于3日结束。这次期中考试组织严密，达到了预期的效果，考试结果真实有效。 今天，我们在此隆重集会，表彰在过去的大半学期里，通过自身的努力奋斗、辛勤耕耘，在学习和其他方面表现突出的同学，今天有55名同学将获得荣誉证书和奖品，有120名学生上了光荣榜。还有我们4班的易雨欣同学，考到年级第12名。1班张锐同学，考到年级第27

2、名，6班熊能同学，考到第32名，这是多么不容易呀。这是我们年级的优秀之花，是我们年级的骄傲之花。希望同学们以这些学生为榜样，以优异成绩为目标，奋力拼搏，力争取得更大更优异的成绩。 老师们，同学们，半个学期来，在这段难忘的时光里，我们高兴地看到：同学们经过自己的刻苦努力，我们年级班风正、学风浓，同学们的精神面貌有了很大的好转，学习成绩有了提升的势头。前一阶段取得的成绩是有目共睹，但成绩随着期中考试的结束，也已成为过去，我要告诉同学们的是：山外有山，我们应该有百尺竿头，更进一步的决心。经过期中考试，我们能够，也必须看到，在我们个别同学学习中还存在着不少问题，各学科发展是不平衡的，班与班发展也是不平

3、衡的，同学们之间成绩存在很大差距，在我们同学中有的同学对学习态度不端正，目的不明确，行动不自觉，作风不刻苦，个别同学不完成作业，少数同学上课不专心听讲，上课讲话的现象还很普遍，课余时间疯打现象还很严重，甚至出现打架斗殴事件。对严重违纪的学生，我们将严肃处理。 老师们不怕你听不懂，就怕你不问;不怕你基础差，就怕你偷懒，不行动，不奋斗;更怕你丧失信心、失去斗志，自暴自弃。 人活着，最重要的就是要有一种精神。一种不服输的精神，一种参与竞争的精神，一种勇于挑战自我，战胜自我的精神。这种精神，使你的生命充满活力;这种精神，使你的人生绽放光彩;这种精神使你的生活变得丰富而充实。也正是这种精神，赋予你激-情

4、，给予你前进的动力，使你一次次品味成功的喜悦;使你在跌倒之后，能再一次爬起来，义无反顾的踏上征程;使你能静下心来，默默的耕耘;使你在收获的季节，展示风采。 同学们，请记住： 不积小流，无以成江海，不积跬步，无以致千里 的古语，静下心来，脚踏实地，勤奋努力，你们一定能迎来人生一次又一次的辉煌! 同学们，俗话说得好：万丈高楼平地起，牢固的基础才能支撑摩天大厦。我们要想有所作为，有所成就，义务教育阶段就必须努力学习，为自己将来的发展打下坚实的基矗我们要向以上受表彰的同学学习，以刻苦学习为荣，以不断进步为荣，以名列前茅为荣。 我们今天提倡的是学会学习，刻苦学习，高效学习。 学会学习：要做到，刻苦不辛苦

5、，刻苦加方法。我们首先要求 学在教前 ，学会自主学习，自觉学习，不断求索;要变 要我学 为 我要学 要做到 先预习后听课，先听懂后笔记，先理解后记忆，先复习后作业 。我们要不断探 最佳学习方法，创最高学习效率 。 同学们，或许，以前你因为疏懒放纵了自己，成绩有些不如意，家长老师不太满意。那么，从现在起，分秒必争刻苦学习，向最认真最勤奋的同学看齐，与最优秀最出色的同学竞争，配合好每一位老师上好课，认真作好每一科笔记，认真对待每一次考试，期中之后，希望同学们行动起来。我们的学习道路还很漫长，还很艰苦，我们要走一步，再走一步，要相信，山的那一边就是大海。 七年级年级组长发言稿 尊敬的各位领导、各位同

6、事： 大家上午好! 过来的一年是我忙碌而又充实的一年。一年来，在领导的关心帮助和本组教师的大力支持下，我圆满完成了学校领导安排的各项任务。今天，按照学校安排，我对过来一年的工作进行述职，恳请各位领导和同事们提出批评和宝贵意见。 一、面对困难，迎接挑战 由于各种原因，七年级时，本年级组成绩一直不容乐观。教师情绪低落，积极性不高。但我坚信： 只要精神不滑坡，办法总比困难多 。在各级领导的大力支持下，对年级组全体教师进行学科质量分析，肯定大家的努力和取得的进步，并寻找下一步的对策。我参照学校总体工作，第一时间制定出年级组工作计划与目标。 二、率先垂范，无私奉献 我作为八年级主任，班主任并代两个班的英

7、语课，深感肩上责任的重大，为了让家长满意，学校放心，我对工作从来不敢怠慢，率先垂范，经常超负荷工作，要求教师做到的，我首先做到啦。为适应新世纪的教学要求，缩小自己和同学们之间的代沟，我不断给自己充电。每天除了备两种形式的课、写教案、改作业、上课外，还利用晚上没晚自习的时间，整理课件，查找有关本周所学的语法专课，观看优秀教师的视频课，在教学方法和学生积极性的调动上都深受启发。在教学上遇到把握不准的问题，我潜心钻研，努力研究，主动找同行们探讨，或者从网上查找答案。我带领年轻教师积极地投入到课堂改革中，充分利用现有的教学仪器，提高课堂教学效率，鼓励年轻教师积极参加各种形式的优质课评选，同科教师之间进

8、行听评课。 作为一名年级带头人，我深知只有身先士卒，工作才有说服力，才能赢得同志们的认可和支持，这样才能有利于开展年级工作。我能从大局出发，全力支持学校工作。率先垂范，无私奉献，是我做好年级主任工作的重要保障。 三、团结合作，共同提高 作为一个班的班主任，管的是一个班级的人与事。现在，我总是在提醒自己 大家好，才是真正的好 ，不但要管好自己班的学生，而且要管理好年级组所有的学生，从而抛弃班级概念，在某种程度上担起了 大班主任 之责。为了管理好本级部的教育教学工作，我经常跟本级部个别老师或班主任谈心，并提出建议和指导性意见，尤其是当他们遇到困难和问题时，总能给他们献计献策，排忧解难。年级管理工作

9、有序，班主任团结，步调一致。努力形成互帮互助、团结奋进、健康向上的教师群体。 四、齐心协力，众志成城 本学期以来，在全组教师的共同努力下，创建了一个团结、和谐、向上的集体。大家在合作的前提下勤奋工作，甘于奉献。都能顾全大局，服从领导分配，积极为年级组工作献计献策。老班主任(王泽群老师和孙主任)以身作则，学生工作做得很到位，做好新教师的带头人;年轻班主任老师(李玉峰老师)谦虚好学，在教育教学过程中迅速成长，李桂平老师，家里孩子虽小，但来的早，走的晚，在校期间学生工作做得很精细。思想上一致，心灵上沟通，行动上的默契，使年级组的每一位教师都非常支持我的工作，使我的想法、安排能够得以顺利实施。全年级教

10、师通力协作，精诚团结，落实到位，有了这样一个团结协作的.集体，本年级组的成绩有了很大程度的提高。 五、外塑形象，内强管理 八年级是整个初中阶段 危险期 ，学生正处于青春期，情绪容易波动，也极易产生逆反心理，可能直接或间接地影响到正常的学习和生活。针对这种现状我们因势利导，力求使学生能够平稳度过这个关键时期。 1.制定班级计划。认真详细作好学生现状分析，制定切实可行的班级计划，对单亲家庭的学生、父母离异的学生、智障的学生、特殊病情的学生、关系户难管理的学生以及问题学生，都做到心中有数，采取不同的方式进行教育，以确保学生的安全，让学生先成人，后成才。 2.注重家校联系工作。通过每次月考以及学生平时

11、的表现，或者通过谈心了解到的学生情况，考完后召开个别家长座谈会，与家长就学生的学习和心理健康问题进行沟通与交流，形成家校合力，共同管理。 3.加强学生日常行为管理。从班级形象入手，规范学生仪容仪表，细化到校服的穿带，头发的长度，餐厅、宿舍的要求，教室卫生、纪律管理以及学生对于手机、音乐器材的携带等，灵活处理学生违纪问题。 4.加强督查，一日确保有三巡。一巡早自习，二巡中午小自习，三巡晚上小自习，看看学生的学习质量和纪律情况，发现问题及时解决，或者跟班主任联系。 5、及时传达每周的教务会议精神，涉及本年级段的工作，认真做好贯彻落实。贯彻落实有些困难的，做到耐心，细致的协调，确保学校的政令畅通。对

12、于老师对工作有益的意见和建议，或者日常生活中发现的问题，通过周工作报表的形式上报，以便及时处理工作中遇到的问题。一年来，教师情绪稳定，工作积极性很高，教学成绩上了个新的台阶。 存在的问题及今后努力的方向 1、年级组所做的开拓创新意识不强，被动贯彻落实工作做得多，主动安排工作做得少。 2、现在初二年级对部分优秀学生的教育效果还不够理想，方法不够多样化，力度不够大。 3、常规管理的质量各班级间存在不平衡，个别班级的还有不尽人意的地方，极少数学生的学习、生活习惯还存在不良现象。譬如：学生中玩手机、抽烟，早恋现象时有发生，需积极探讨有效的引导方式、方法。 4地理、生物学业水平考试即将进行，学习的力度还

13、需加强。 七年级年级组长发言稿 开学初，我接手分管的工作，说实话，这对我来说，这是份全新的工作。我就是一名学生，和大家一起学习，一起共担年级发展之责。 一个半月过去了，我很欣慰也很感动。我们的刘老师带着数学组的老师们，坚持集体备课，一样的学案一样的教案，一样的试卷和每周一次的统一过关练习，工作十分细致;我们赵老师，眩晕发病，但依然坚持来学校;我们王老师，克服家里的困难，一个多月的付出，英语成绩有很大的起色;我们的徐静老师，虽然才工作第二年，但其敬业进取的精神俨然就是一个老教师，无论在班级管理和教学方面都是有目共睹的;还有很多新进学校的老师，他们用十分专业的态度尽快融入了我们年级组的工作，再次我

14、表示感谢。是你们的付出和努力，才有年级组的和谐共进。 针对教学中存在的问题，我个人有几点思路和大家分享： 1.要进一步加强集体备课。一花独放不是春，百花齐放春满园。教师要求抱团意识，发挥集体智慧，当然有的老师担心自己把看家本领拿出来，别人是不是要超过我。要知道，分享协作的魅力就在于你有一个苹果，我有一个橘子，分享后大家可以享受两种水果不同的味道。只要大家认识到合作的价值，以一颗坦诚之心来来面对集体备课。相信我们的老师会在交流中不断进步。同时，我们也请组长多多组织，创设平台，大家一起来参与集体备课。 2. 加强师徒结对的实效性。年级比较特别，有4名新毕业老师。要求徒弟要主动学习。记得我刚毕业的时

15、候，学校给我分配的师傅是全市最牛的老师，50分总分考下来都要比别人高好几分。那时候年轻气盛觉得瞧不起师傅的课，不就是画画书，讲讲练习。自认为我的课更注重德育，更注重学习的快乐，理念更新。但殊不知师傅在分析教材、管理课堂、有效练习方面都有不可比拟的优势。至今看起来我觉十分惭愧，如果再有年轻的机会，我一定好好向老师学习。毕竟，只有站在巨人的肩膀上，我们才可以更攀高峰。我个人觉得新进的理念固然重要，但体制下成就学生的分数一样重要，当我们能够正确处理好两者的关系时，说明你作为一名老师成熟了。作为我们年级的新老师要主动向新老师学习，多学习他们敬业精神，有效课堂的技巧。同时我们请老教师一定要真诚的指导好我

16、们这些个年轻教师。 3.教师要学会艺术化的开展工作。 (1)禁止体罚学生：天气渐冷，温度越低，早上每个班都有个别晚来的学生，要过问但不要严问，甚至有体罚的情况。包括我也观察到月考完有的老师觉得学生达不到 自己的目标，心生急躁有一些过激的行为，平常我巡视的也有所看到。再次重申教育教学过程中，禁止体罚和变相体罚学生，教师要学会保护自己，不要让自己无端的被卷进类似的投诉中去。 (2)要学会和孩子艺术化的相处，不要把分数功利性表现地太强，要想让学生学好你的科目你必须让学生喜欢上你的人，所谓亲其师，信其道。生活上一句关心的话，走廊里主动和学生打一声招呼又何妨，精心准备好课，让孩子喜欢上你，喜欢上你的幽默

17、风趣，喜欢上你的才华横溢。到那时，成绩是水到渠成的事情了。 (3)艺术性的用好家长资源。家长配合对学校教育来讲十分重要，但如何赢得家长认同感很重要。有的老师孩子一有问题就打电话给家长，甚至把打电话给家长作为恐吓学生的方式。这要求我们要注意打电话给家长的时机和方式。从时机上来说，不要一出问题就打，要把问题弄清楚，理顺关系，有理有据的跟家长沟通。从方式来说，不要说话口气太重，把家长当学生训，要说明诉求，请家长和自己站在同一战壕。只要这样，才可能取得好的教育效果。 4.进一步加强常规管理.向常规管理要分数，向常规管理要德育! 5.班主任要进一步协调性，协调好班级各科作业是学习，协调好各科老师和班主任的关系，协调好班级活动和学习的关系。 6.聚焦。班主任丁玲老师，曾经说过班主任工作的关键是了解学生。我们针对这次月考成绩重点聚焦班级的三类孩子，一类是优生和中等生的潜能问题、二是差生的原因。哪怕每个孩子只发现一个问题，我觉得对孩子们来说都非常有意义。