争做文明小学生的主题班会教案.doc

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1、争做文明小学生的主题班会教案策划人姓名： 二零XX年XX月XX日【活动简介】以同学学习行为规范为中心，通过奏唱班歌、生活实例窥探、行规争辩沟通、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班同学进行行为规范训练。【活动要求】留意人人参与，讲究活动秩序，联系实际。【主持人】班长 文艺委员【活动地点】xx班活动过程】一.奏唱班歌二.由生活中的点滴谈起三、 是对还是错（让同学做几道行为规范方面的推断题）四：比划猜猜猜为让孩子们轻松一下玩一个小玩耍【由2个人为一组，一个比划一个猜，依据主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答儿号题。比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，场下同学请保持安静，违规

2、者倒扣50分。】五.答题竞赛：（全体同学参与，赢取小奖品）以答题竞赛的形式加深孩子们对日常行为规范的印象。六.再谈启发七、倡议书签名八【活动小结】 班主任总结：希望我们全体同学通过这次活动，牢记 学校生日常行为规范的要求，并把“规范”变为自己自觉的行动，力争在学校做一名遵规守纪的好同学，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。“争做文明学校生”倡议书同学们：良好的行为影响你的一生，假如播种行为，收获的是习惯，播种习惯，收获的是性格，那么播种性格，收获的将是人生。为了克服不良习惯，养成良好习惯，我们班委会发出如下倡议：课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师课间有秩序，不喧哗打闹语言有礼貌，不

3、讲脏话，语气和气穿着得体，不盲目追求时尚心中有他人，不自私，多为他人着想后进生有进步，要不甘落后，奋起直追讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损勤俭节约，不铺张水电资源，发扬刻苦耐劳的精神争做文明的学校生一、班课课题：争做文明的学校生二、本课目的：培育同学从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好同学。三、本课形式：唱歌、朗诵、背诵等四、过程设计1、一同学讲孔融让梨的故事。2、班主任：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像孔融让梨等许多历史小故事至今深深训练着我们。我们作为学校生，更不能遗忘传统，应当力争做

4、一个讲文明、懂礼貌的好同学，让良好的行为规范伴我们每一天。老师讲程门立雪的故事。3、中国古代的礼仪规范不断进展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们学校生，学校生守则、学校生日常行为规范也提出了明确的要求。谁来说一说。小组派代表进行沟通。4、讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的奇妙形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？5、日常文明用语介绍 请、感谢、对不起、不客气、早上好（指名说一说）。6、友情提示：相互查一查：（1）班级里的小伴侣有哪些不文明的举止？（2）宿舍里，哪些小伴侣不讲文明？（3）家庭中会消逝哪些不文明的现象？（4）学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些？