人教版五年级数学上册全册单元检测卷(无第七单元).doc

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1、人教版五年级数学下册第一单元观察物体（三）测试卷 姓名 一、填一填。（22分）3.图形是小华从正面、左面、上面看到的，这个物体是由（ ）块小方块组成的。4.一组积木组成的图形，从正面看是 ，从侧面看是 ，它最少是用（ ）块正方体积木摆出来的。5.一个物体从正面、左面和上面看到的都是 ，它一定是由（ ）个小正方体摆成的。6.一个立体图形，从上面看到的形状是,从正面看到的是，搭这样的立体图形，至少需要（ ）个小正方块。7.一组积木组成的图形，从正面看是 ，从侧面看是 。它最多是用( )块正方体积木摆出来的。8.有一个用正方体木块搭成的立体图形，从前面看是，从右面看是。要搭成这样的立体图形，至少要用

2、（ ）个正方体木块。二、选一选。（16分）1.观察，从（ ）观察到的图形是。A.正面 B.上面 C.左面4.一组物体，从（ ）看到的是。A.正面 B.上面 C.右面5.图形，从上面看到的是（ ）。 A. B. C. 6.同样高的杆子，离路灯越远，它的影子就越（ ）A.短 B.长 C.大7.观察点不变，观察角度越（ ），观察的范围越大。A.小 B.大 C.长8.图形 ，从（ ）看到的是 A.正面 B.上面 C.左面三、辨一辨。（8分1.图形从右面看到的是。（ ）.2.图形从上面看到的是。（ ）。3.一个人越高，在太阳下的影子就越长。（ ）四、连一连。（18分）1.2. 3. 五、实践操作。（36

3、分）1.观察下面的物体，分别画出从正面、上面、左面看到的立体图形的形状12分 正面 上面 左面2.请画出立体图形 ，从正面、上面、右面看到的立体图形的形 正面 上面 右面3、画出图形的三视图（12分） 【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。】 2015年春季审定新人教版小学五年级下册数学第二单元因数与倍数测试卷及答案一、填空1在4、9、36这三个数中：（ ）是（ ）和（ ）的倍数，（ ）和（ ）是（ ）的因数；36的因数一共有（ ）个，它的倍数有（ ）个。2圈出5的倍数：15 24 35 40 53 78 92 100 54 45 88 60在以上圈出的数中，

4、奇数有（ ），偶数有（ ）。3从0、4、5、8、9中选取三个数字组成三位数：（1）在能被2整除的数中，最大的是（ ），最小的是（ ）；（2）在能被3整除的数中，最大的是（ ），最小的是（ ）；（3）在能被5整除的数中，最大的是（ ），最小的是（ ）。4将2、10、13、22、39、64、57、61、1、73、111按要求填入下面的圈内。5用“偶数”和“奇数”填空：偶数+（ ）=偶数 偶数偶数=（ ）（ ）+奇数=奇数 奇数奇数=（ ）奇数+（ ）=偶数 奇数（ ）=偶数二、选择1.如果（都是不等于0的自然数），那么（ ）。A.是的倍数 B.和都是的倍数C.和都是的因数D.是的因数2在四位数21

5、0的方框里填入一个数字，使它能同时被2、3、5整除，最多有（ ）种填法。A.2 B.3 C.4 D.53下列各数或表示数的式子（为整数）：，4，0。是偶数的共有（ ）。A.4个 B.3个 C.2个 D.1个4按因数的个数分，非零自然数可以分为（ ）。A.质数和合数 B.奇数和偶数 C.奇数、偶数和1 D.质数、合数和15古希腊数学家认为：如果一个数恰好等于它的所有约数（本身除外）相加的和，那么这个数就是“完全数”。例如：6有四个约数1、2、3、6，除本身6以外，还有1、2、3三个约数，6=1+2+3，恰好是所有约数之和，所以6就是“完全数”。下面数中是“完全数”的是（ ）。A.12 B.15

6、C.28 D.36三、解答1有三张卡片，在它们上面各写有一个数字2、3、7，从中至少取出一张组成一个数，在组成的所有数中，有几个是质数？请将它们写出来。2菲菲家的电话号码是一个八位数，记为：ABCDEFGH。已知：A是最小的质数，B是最小的合数，C既不是质数也不是合数，D是比最小的质数小2的数，E是10以内最大的合数，F只有因数1和5，G是8的最大因数，H是6的最小倍数。3小丽写了这样的一个算式让小军判断结果是奇数还是偶数：1+2+3+993，小军根据所学知识很快就作出了正确的判断，那么，你认为结果应是奇数还是偶数呢？你是用什么方法来解决这个问题的？4如图是一张百数表，它能帮助我们学习很多关于

7、“因数和倍数”的数学知识。请你用“”划出所有3的倍数，用“”圈出所有9的倍数。从你圈出的数中，你能归纳出能被9整除的数的特征吗？5体育课上，30名学生站成一行，按老师口令从左到右报数：1，2，3，4，30。（1）老师先让所报的数是2的倍数的同学去跑步，参加跑步的有多少人？（2）余下学生中所报的数是3的倍数的同学进行跳绳训练，参加跳绳的有多少人？（3）两批同学离开后，再让余下同学中所报的数是5的倍数的同学去器材室拿篮球，有几个人去拿篮球？（4）现在队伍里还剩多少人？【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。】 2015年春期和平村小学五年级下册数学第三单元试题班别：

8、_姓名：_（时间：60分钟 总分：100分）一、填空（每题2分，共20分）14.07立方米=()立方米()立方分米29.08立方分米=()升=()毫升3一个正方体的表面积是72平方分米，占地面积是()平方分米4一个长方体的体积是30立方厘米，长6厘米，宽5厘米，高()厘米5用一根12分米长的铁丝围成一个最大的正方体形状的框架，这个正方体的体积是()立方分米6用3个棱长4分米的正方体粘合成一个长方体，长方体的表面积比3个正方体的表面积少()平方分米表面积是()平方厘米，体积是()立方厘米8一个长方体的体积是96立方分米，底面积是16立方分米，它的高是()分米9一个棱长是5分米的正方体水池，蓄水的

9、水面低于池口2分米，水的容量是()升10挖一个长和宽都是5米的长方体菜窖，要使菜窖的容积是50立方米，应该挖()深二、判断（每题2分，共10分）1长方体中的三条棱分别叫做长、宽、高()2求一个容器的容积，就是求这个容器的体积()3一个正方体的棱长之和是12厘米体积是1立方厘米 ()4正方体的棱长扩大5倍，它的体积就扩大15倍 ()5把2块棱长都为2厘米的正方体拼成一个长方体，表面积增加了8平方厘米 ()三、选择题（每题2分，共12分）1用一根45厘米长的铅丝，正好可以焊成长6厘米，宽4厘米，高（ ）厘米的长方体教教具。2 3 4 52如果把长方体的长、宽、高都扩大3倍，那么它的体积扩大（ ）倍

10、。3 9 27 103加工一个长方体油箱要用多少铁皮，是求这个油箱的（ ）表面积 体积 容积4一个长方体水池，长20米，宽10米，深2米，占地（ ）平方米。200 400 52053个棱长是1厘米的正方体小方块排成一行后，它的表面积是（ ）18平方厘米 14立方厘米14平方厘米 16平方厘米6一个棱长是4分米的正方体，棱长总和是（ ）分米。 16 24 32 48四、计算图形的表面积和体积（每题8分，共16分）五、解答应用题（每题6分，共42分）1加工一个长方体铁皮油桶，长2.5分米，宽1.6分米，高3分米，至少要用多少平方分米铁皮？2学校要挖一个长方形状沙坑，长4米，宽2米，深0.4米，需要

11、多少立方米的黄沙才能填满？3做一个长方形状的鱼缸，长8分米，宽3分米，高5分米，需要玻璃多少平方分米？4把一块棱长8厘米的正方体钢坯，锻造成长16厘米，宽5厘米的长方体钢板，这钢板有多厚？（损耗不计）5一个长方体机油桶，长8分米，宽2分米，高6分米如果每升机油重0.72千克，可装机油多少千克？63个棱长都是8厘米的正方体，拼成一个长方体，表面积是多少？7在一个长20米，宽8米，深1.5米的长方体蓄水池里面贴瓷砖，瓷砖是边长为0.2米的正方形，贴完共需瓷砖多少块？【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。】 东晋实验学校2015年春季五年级数学单元测试学校 班别 姓

12、名 考号_第四单元分数的意义和性质一、填空。（共20分）（1）把4米长的铁丝平均截成8段，每段长（ ）米，每段是4米的。（2）在下面的括号里填上适当的分数。28平方分米（ ）平方米 70厘米（ ）米 17千克（ ）吨（3）的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位。（4）在下面的里填上“”、“”或“”符号。 0.125 1 3 3 6.5千克 6千克（5）在下面的括号里填上适当的数。是（）个 0.875（6）12和9的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。24和36的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。（7）一项工程必须在20天完成，平均每天完成全部工程的。9天完成这项工程的。11天

13、完成这项工程的。（8）两个数的最小公倍数是180，最大公因数是30，其中一个数是90，另一个数是（ ）。（9）一个最简分数，如果能化成有限小数，它的分母中只含有质因数（ ）和( )。（10）b和t是互质数，它们的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。二、判断题（每题2分，共10分）1、把一个苹果分成4份，每份占这个苹果的。（ ）2、真分数总是小于假分数。（ ）3、男生人数是女生人数的，则女生人数是男生人数的。（ ）4、最简分数的分子和分母没有公因数。（ ）5、在 这个分数中，a可以是任意一个整数。（ ）三、选择题。（每题2分，共10分）（1）米表示的意义是把（ ）平均分成7份，表示其中的4份

14、。4米1米单位1（2）一个分数，分子不变，分母扩大4倍，这个分数值就（ ）不变扩大4倍缩小4倍（3）甲每小时做7个零件，乙每小时做8个零件，做一个零件（ ）甲用的时间多乙用的时间多两人用的时间同样多。（4）把一个分数约分，用分子和分母的（ ）去约，比较简便。公因数最小公倍数最大公因数（5）12是36和24的（ ）最小公倍数 最大公因数 公倍数四、把下面的假分数化成带分数或整数。（5分） 五、把下面分数约分，是假分数的要化成带分数或整数。（5分） 1 六、把下面各组分数通分。（10分） 和 和 、和、和 、和七、（1）把下面的小数化成分数。（4分）0.6 1.9 3.2 0.125（2）下面的分

15、数化成小数，（除不尽的保留两位小数）。（4分） 3 4 5 （3）把0.28 0.5 按从小到大的顺序排列。（2分） ( )( )( )( )( )八、解决问题。（共30分，每题5分）（1）五(4)班有学生48人，三好学生有31人，三好学生的人数各占全班人数的几分之几？（2）一本科技书，小明看过80页，还剩下31页没有看，看过的和没有看过的各占这本书总页数的几分之几？（3）何师傅每隔6天值一次班，陈师傅每隔8天值一次班，今天他们同时值班，至少要过多少天他们又同时值班？（4）解放军进行军事训练，第一天4小时行了58千米，第二天5小时走了73千米，哪一天走得快些? （5）一项工程，甲队单独完成要1

16、1天，乙队单独完成要15天，两队各做5天，分别完成这件工作的几分之分？谁做得多？（6）有张长方形花纸，长80cm，宽50cm，如果要剪成若干同样大小的正方形而没有剩余，剪出的小正方形的边长最长是多少厘米？能剪出多少小这样的小正方形？【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。】 2015五年级数学下册第五单元检测题（图形的运动三）一、认真读题，谨慎填空。（24分）1、在括号里填上“平移”或“旋转”。 坐电梯上下楼（ ） 工作中的电风扇（ ） 拉支抽屉（ ） 钟面上秒针的运动（ ）2字母A、C、T、S、N、M、Z中是轴对称图形的有（ ）。3、钟表上，分针绕中心旋转（

17、）0是5分钟，分钟绕中心旋转900 是（ ）分钟。4、 如图1：（1）点A到对称轴的距离是（ ）小格，点B到对称轴的距离是（ ）小格；（2）点E和点（ ）到对称轴距离是相等的；（3）点（ ）和点（ ）对称，点（ ）和点（ ）对称。5、如图2：（1）铅笔向（ ）平移了（ ）格；（2）蜡烛向（ ）平移了（ ）格。6、如图3： （1）指针从“12”绕O按顺时针方向旋转300到（ ）； （2）指针从“1”绕O按顺时针方向旋转900到（ ）； （3）指针从“6”绕O按顺时针方向旋转（ ）度到“12”； （4）指针从“12”绕O按逆时针方向旋转（ ）度到“9”； （5）指针从“9”绕O按逆时针方向旋转（

18、）度到“5”。图1 图2 图3二、反复比较，慎重选择。（28分）1、下列图形中，不是轴对称图形的是（ ）。 A、 B、 C、 D、 2、下列图形中，轴对称图形有（ ）个。 A、1 B、2 C、3 D、4 3、是将通过（ ）后得到的。 A、平移 B、旋转 C、对称 D、折叠 4、是将图形（ ）旋转后得到的。 A、 B、 C、 D、 5、是将图形（ ）连续平移后得到 的。 A、 B、 C、 D、 6、正方形绕中心至少旋转（ ）度后能与原图重合。 A、90 B、180 C、270 D、360 7、把绕中心旋转1800得到的图形是（ ）。 A、 B、 C、 D、 三、注意方法，画一画。（40分） 1、

19、画出图形A关于虚线l的对称图形B。 2、（1）画出三角形AOB绕点O顺时针900后的图形。 （2）画出三角形AOB向右平移8格后的图形。 3、利用旋转画一朵小花。（绕点O每次旋转900） 4、画出下面每个图形的对称轴，能画几条就画几条。 5、你能用七巧板中的2块部件拼出一个正方形吗？3块呢？4块呢？拼一 拼，把拼成的正方形画下来。 四、挑战自我，试一试。（8分） 下面图案各是从哪张纸上剪下来的？请连线。 拓展训练（奖5分） 七棵树，栽六行，每行三棵，如何栽？请你画出来。【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。】 五年级下册数学第六单元测试题 姓名： 班级： 学号

20、： 得分： 一、口算。（12分） 二、填空。（17分）（1）2个是（ ），里面有（ ）个。（2）比米短米是（ ）米，米比（ ）米长米。（3）分数单位是的所有最简真分数的和是（ ）。（4）（5）一个最简真分数，分子与分母相差2，它们的最小公倍数是63，这个分数是（ ) ，它与的差是( ).（6）有三个分母是21的最简真分数，它们的和是，这三个真分数可能是( )、( )、( )。三、选择。（把正确答案的字母序号填在括号里）（5分）1、下面各题计算正确的是（ ）。A、 B、C、2、8米的（ ）1米的。A 大于 B 等于 C 小于3、同分母的分数（）相同。A、分数大小B、分数单位个数C、分数单位5、1

21、01-31-51=101-（31+51）这是应用了（）。A、减法结合律B、减法运算性质C、加法结合律四、计算下面各题。（18分） 五、解方程。（12分） 六、用简便方法计算下面各题。（6分） 七、解决问题。（30分）1、一根铁丝，第一次用去米，第二次用去米。（4分）（1）两次共用去多少米？（2）第二次比第一次多用去多少米？2、寒假中五（1）班同学读书情况如下表。（8分）读书本数读书人数占全班人数的几分之几？一本两本三本四本( 1 )读( )本书的人数最多，读( )本书的人数最少。( 2 )读一本书和两本书的同学占全班人数的几分之几？( 3 )读两本以上(含两本)的同学占全班人数的几分之几？(

22、4 )全班同学都参加了读书活动吗？3、小明看一本故事书，已经看了全书的，还剩下几分之几没有看？剩下的比已经看的多几分之几？（4分）4、修一条路，第一天修了全长的，第二天修了全长的，第三天要把剩下的全修完。第三天修了全长的几分之几？（3分）5、一个果园要种桃树、苹果树和梨树，其中种的桃树和梨树占总面积的，苹果树和梨树占总面积的。梨树的面积占总面积的几分之几？（3分）6、某小学各年级学生人数情况如下：（8分）一、二年级有300人，三、四年级有320人，五年级有200人，六年级有180人。 年级一、二三、四五六占全校学生总人数的几分之几（1）算出各年级学生人数占全校总人数的几分之几，填在表内。（2）

23、你还能提出什么数学问题？并解答出来。参考答案：一、 1 二、（1） 7 （2） （3）2 （4）20 7 9 11 11 （5） （6） 三、C B四、 五、 1 六、 2七、1、（1） （2） 2、（1）一本 四本 （2） （3） （4）没有3、 4、5、7、小张身高：米，小王身高：米。【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。】 人教版小学数学五年级下册 第八单元试题一、基础练习1、有7 瓶药片，其中1 瓶中少2 片，应该怎么分，称的次数最少而且保证能找出次品？ 2、如果有12 个零件，其中一个是次品，应该怎么分，称的次数最少而且保证能找出次品？ 二、巩固练习

24、。（要求运用图示法表示出思维过程）1、一箱水果糖有7袋，其中6袋质量相同，另外有一袋质量轻一些，用天平称至少称几次保证找出轻的一袋？2、有8个外观一样的乒乓球，其中有一个是次品，次品比其他球轻一些，用天平最少称几次才能保证找到次品？3、现有10个零件,其中有一个是次品(次品重一些),用天平称,最少称几次就一定能找出次品来? 4、有13瓶水，其中12瓶质量相同，另外有1瓶是糖水，比其它略重一些，用天平至少称几次就一定能找出来？5、15个零件有一个次品与正品不一样重（或轻或重），次品重一些，用天平秤至少称几次才能保证找到次品？6、有27盒饼干，其中26盒质量相同，另外有一盒质量轻一些，用天平秤至少称几次才能保证找到轻一些的饼干？7、一批零件共有81只，按严格要求它们的质量应该相同。若已知有一只内部有缺陷，用天平至少称几次就一定能找出来？三、拓展练习 师傅和徒弟一起做包子。规定每只包子用的面粉一样重，并且要求10只一笼。一天师徒共做了5笼包子，其中师傅做了4笼，徒弟做了1笼，但由于徒弟粗心听错了师傅的要求，每只包子都少了10g。你有什么办法称一次就能知道哪一笼包子是徒弟做的吗？【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。】 28