做一个喜欢学生的老师的.docx

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1、做一个喜欢学生的老师的做一个喜欢学生的老师的_做一个喜欢学生的老师 做一个喜欢学生的老师 做一个喜欢学生的老师，才能成为一个学生喜欢的老师 于永正老师，在我的印象中一直是一个名字，一个附有特级教师头衔的很厉害的人物，在读了他的这本书之后，我开始好奇这位名师，76岁高龄的于老师，在小学语文教学工作上已经有55年教龄了，看着他满头的白发，还是在钻研教学，这让我肃然起敬。 每一位听过于老师的课的老师们都说，于老师是真的好。那好究竟是怎么样的让孩子喜欢的老师究竟是怎么样的作为新教师的我，更是迫切地想知道，看完这本书，我只想说，做一个喜欢学生的老师，才能成为一个学生喜欢的老师喜欢学生是什么喜欢又是什么我

2、认为，喜欢是以欣赏的眼光去看孩子，以正能量的话语去鼓励孩子，是俯下身来去和孩子交流。 美国教育家托德的一段话：不强求你喜欢每个学生，但你要做出喜欢他的样子。如果你的行为并不说明你喜欢他们，那你无论多们喜欢他们都没有用。但是，如果你的行为表现表现出你喜欢他们，那么，无论你是否真的喜欢也无关紧要了。 样子做起来很简单，不管是用手摸摸学生的小脑袋，还是细心地帮孩子纠正歪到一边的红领巾，还是最简单的微笑，都能让孩子如沐春光，我的班级里有一个小女孩，她很内向，讲话也柔柔的，做事情很是小心的样子，在某个早上，我心情也很好，就开心地抱了抱她，把她抱离了地面，就只是一个无心的小举动，我也不是很留意，晚上到家，

3、她妈妈给我发微信，说，孩子今天开心地不得了，说姜老师抱了她，可开心了作为新手的我，受到了家长的小肯定我也是开心得不得了，回想，当天的她的确开朗了许多，这样的帮助真的是举手之劳啊没想到学生却念念不忘，我们成年人，对表扬都这么深受其用，更何况孩子呢大家不能吝啬表扬啊 当你喜欢一个人，你会把自己美好的一面表现在对方面前，相同的，当我们用心地去喜欢我们的孩子，我们就更要以幽默的语言，和挂在脸上的笑容，让孩子们亲近自己，亲其师，信其道。在微笑成为我们的名片，脸上有笑，学生就会有亲近感，没有了惧怕感。我以前疑惑过，一直认为教师更重要的是威信，便忽略了笑容。在我在培训班锻炼自己的时候，我带了一个三年级的班，

4、我从来不把笑容挂在脸上，更多的是严厉和训斥，班级里的孩子们很怕我，当我中午在教室和他们一起吃饭的时候，他们开玩笑说：原来姜老师吃饭的时候才会笑听到这句话我猛地心头一震，原来开朗的我在当老师的时候就不快乐了，压抑着笑容，孩子们不快乐，我也不快乐，甚至有孩子听到我某一天不去上课都在欢呼对比我在实习的时候，没有了班主任的枷锁，我在课上和他们快乐地一起学习，探索知识，他们下课了和我说说笑笑，嘴巴喊着最喜欢上姜老师的课，听到这些，我才有当老师幸福的感觉，也许有时候，习惯高高在上的我，可能忘记了俯下身和孩子交流的瞬间了吧 喜欢是相互的，老师喜欢学生，学生会加倍地喜欢老师接下来以于老师的一段话共勉： 教育没有纯方法技巧的东西，方法技巧的背后有一个情字在作支撑，即便是对不喜欢的学生，一旦这样做了，也不会是冷冰冰的。夏丏尊说的好：教育上的水是什么就是情，就是爱，教育没有了情爱，就成了无水的池。任你四方也罢，圆形也罢，总逃不出一个空虚。到目前为止，我既没有奋不顾身下水救人的事迹，也没有千钧一发之际力挽狂澜的壮举，有的只是一些平平凡凡的小事。可以说，我的一生是由这样的无数像土砖一样的小事铸成，但是，就是这么一对近乎琐碎的喜欢学生的行为却赢得了学生的尊重和喜爱。 2