《科技是把双刃剑》课件.ppt

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1、二十世纪最糟糕的发明是什么？答：塑料袋科技是把双刃剑科技是把双刃剑学习目标：1.了解事物都有两面性。2.了解科技是一把双刃剑，应合理利用。3.懂得人类进行科学技术研究的目的是为了造福于人类。快乐自学自学提示：1.认真阅读教材P86-90内容，明确书中 主要内容，并结合书中材料和问题认真 思考。2.通过自学我一定能完成下列目标。 我会填空：1.科学技术既对人类有利也有弊。如：汽车的出现，引起人类交通方式的变革，但也带来了_.转基因植物产量极大，可是不少人食用之后_。塑料的使用给人们生活带来极大方便，可由此产生了_。更可怕的是一些人为地利用科技成果危害人类生存发展。所以说，科技是一把_。如何合理利

2、用它，将其危害控制在最低限度，是摆在人类面前亟(j)待解决的一大难题。成千上万的车祸事故成千上万的车祸事故身体受到了毒害身体受到了毒害一系列的污染问题一系列的污染问题双刃剑双刃剑2.尽管核武器有着魔鬼般的恐怖力量。但直至后冷战时期，核武器依然是_和_的象征。3.1997年2月27日，克隆羊_诞生了。大国政治军事地位军事地位多莉多莉4.人类进行的科学技术研究，归根结底是为了_。在科技发展的过程中，人类需要时刻修正科技发展的方向，修正科技成果应用的范围，使科技的发展不偏离_的初衷。造福于人类造福于人类造福于人类造福于人类合作探究活动一：核能开发的利与弊活动一：核能开发的利与弊人类对能源的需求核能（

3、绿色能源）优点 1.不会造成空气污染。 2.为我们提供大量的电力。 3.原料储量丰富，运输与储存都很方便。 4.发电成本低。 我国在和平使用核能方面成绩我国在和平使用核能方面成绩卓著，核电站建设发展迅速，核电卓著，核电站建设发展迅速，核电作为新型的高科技产业正在崛起。作为新型的高科技产业正在崛起。最新报道，日本福岛核电站泄漏事故等最新报道，日本福岛核电站泄漏事故等级提高上升至最严重的级提高上升至最严重的7 7级。级。福岛第一核电站福岛第一核电站3号机组发生氢号机组发生氢气爆炸气爆炸日本核电站爆炸日本核电站爆炸 切尔诺贝利（切尔诺贝利（Chernobyl）事故）事故核污染事件核污染事件看不见的看

4、不见的魔鬼魔鬼-核污染核污染放射鼠放射鼠广岛原子弹爆炸日本广岛原子弹爆炸08-1.flv谈谈你对谈谈你对“科技是把双刃剑科技是把双刃剑”这句这句话的理解？你认为，人类应该怎样话的理解？你认为，人类应该怎样做才能用好科技这把双刃剑？做才能用好科技这把双刃剑？ 核能开发是有利有利也有弊有弊的,核武器的威力和辐射造成的污染能够毁灭人毁灭人类类，但核能的正确开发和利用能造造福人类福人类。 核能是核能是一把双刃剑，要合理的利一把双刃剑，要合理的利用。用。科技研究的目的是科技研究的目的是为了造福人类。为了造福人类。人类需要时刻修正科技人类需要时刻修正科技发展的方向发展的方向，修正科技成果修正科技成果应用的

5、范围应用的范围，使科技发，使科技发展不偏离造福人类的初衷。展不偏离造福人类的初衷。合作探究活动二：辩论辩论 说说网络的利与弊正方正方：网络利大于弊，中学生应该上网。反方反方：网络弊大于利，中学生不应该上网。中学生上网的好处：中学生上网的弊端：开拓我们的视野，便捷的学习，增长开拓我们的视野，便捷的学习，增长知识，方便通讯联络，认识新朋友等知识，方便通讯联络，认识新朋友等易沉溺于网络游戏，荒废学业，危害身心易沉溺于网络游戏，荒废学业，危害身心健康，遭遇网络陷阱，易上当受骗等健康，遭遇网络陷阱，易上当受骗等老师寄语老师寄语: 网络是一把锋利的双刃剑，它网络是一把锋利的双刃剑，它丰富了我们的生活，但也

6、充满着陷丰富了我们的生活，但也充满着陷阱和诱惑。我们要学会保护自己，阱和诱惑。我们要学会保护自己，科学上网，文明上网，健康上网。科学上网，文明上网，健康上网。课堂小结 科技是一把科技是一把双刃剑双刃剑，它既可以，它既可以造福人造福人类类，又可以，又可以致人于死地致人于死地。应。应合理地利用它合理地利用它，将其危害控制在最低限度。将其危害控制在最低限度。 人类进行的科学技术研究，归根结底人类进行的科学技术研究，归根结底是是为了造福人类。为了造福人类。 在科技发展的过程中，人类需要时刻在科技发展的过程中，人类需要时刻修正科技修正科技发展的方向发展的方向，修正科技成果，修正科技成果应用应用的范围的范

7、围，使科技发展不偏离造福人类的初，使科技发展不偏离造福人类的初衷。衷。 结结 语语 “科技是把双刃剑科技是把双刃剑”，它，它带给人类的利大于弊，只要能带给人类的利大于弊，只要能科学合理的加以应用，我们赖科学合理的加以应用，我们赖以生存的地球就会成为一个绿以生存的地球就会成为一个绿色、和谐的美丽家园！色、和谐的美丽家园！课外拓展课外拓展1.1.假设你是绿色和平组织的成员，请你假设你是绿色和平组织的成员，请你拟一份倡议书，向世界所有国家倡议停拟一份倡议书，向世界所有国家倡议停止研制或发展核武器。止研制或发展核武器。2.2.将来你成了科学家，你会发明什么？将来你成了科学家，你会发明什么？怎样用好这把双刃剑？怎样用好这把双刃剑？