关于幼儿园教学工作计划锦集六篇.docx

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1、关于幼儿园教学工作计划锦集六篇 幼儿园教学工作计划篇1 一、指导思想 以党的教育方针为导向，以幼儿园教育指导纲要为指导，认真贯彻36岁儿童学习与发展指南精神，根据20xx20xx年实施第二期学前教育三年行动计划的精神，优化资源配置，加强师资队伍建设，加强教育管理，提升教育质量。 二、主要工作目标 1加强内部管理，提高办园质量，加强教育教学管理，促进保教质量提高。提高一日活动的有效性，确保教育教学水平，张显本园特色，既让幼儿在安全、健康、和谐的环境中体智德美得到全面发展，又让其个性得到张扬。加强内部管理，提高办园质量。 2加大教研力度，全方位地开展教研活动。加强教师队伍建设，促进教师的专业化发长

2、。加强理论学习，进一步更新教师观念，提升教师的业务水平。通过多形式、多渠道，加强教职工队伍建设，提高管理人员管理水平、教师业务水平，提高办园水平。 3做好安全、后勤等各项工作。 4.通过各级各类检查、验收，如：综治安全等。 幼儿园教学工作计划篇2 为了促进幼儿的教育和身心发展，也为了培养幼儿德智体的全面发展，根据幼儿的现状和本院的教学重点，特制订入校教学计划： 一、指导思想 以深入推进上海市二期课改为核心，以上海市新纲要为指导，学习、领会、实践新教材，不断反思、积累经验教训，体现出一种更尊重幼儿，更关注幼儿完整个性发展的新教育思想，从而启蒙幼儿素质，促进幼儿全面和谐发展。 二、现状分析 （一）

3、、教师和幼儿现状 我园现有8个班级，其中托班1个、小班3个、中班2个、大班2个，全园幼儿270多名。现有区级骨干教师培养对象1名；高级教师8名，一级教师6名，一线教师平均年龄27岁。我园教师年轻，学历层次较高，接受信息能力强，有一定的教育教学经验，师资结构比较合理。 幼儿方面，由于我园硬件方面条件较好，有充足的活动场地，幼儿喜欢参加各类活动，有探究的兴趣，特别作为艺术幼儿园，我们为幼儿创设了良好的学习艺术的环境，给予孩子学习艺术的空间和时间。但幼儿在艺术表达表现上的能力仍有待进一步培养，幼儿的语言都应当加强培养。 （二）、保教工作现状 在二期课改的大环境下，我园也积极开展了二期课改的实践活动，

4、通过一系列的学习和实践，教师的教育观念有了很大改变，并逐步在教学实践中有所体现。如：幼儿教育的学科性淡化，整合观逐步体现；把工作的重点放在改变孩子的学习方式上，使孩子学会学习；能在教学过程中开始注意关注和回应幼儿，但回应策略和有效性驾驭能力仍有待于提高。除此教师保教能力主要分三个层次： 1、有部分教师，具备一定的工作经验和能力，有一定的观察分析幼儿，回应幼儿生成、创设课程化环境、支持幼儿表征、评价幼儿发展水平的能力，但在二期课改的大环境下，在对新课程学习使用中，还存在对新教材内容不熟悉，理念不吃透，利用不充分，容易凭经验做事，缺乏提升自己教育行为的意识。 2、部分教师，从事幼教时间不长，在她们

5、从事幼教时期，正是幼儿教育从一期课改直接过渡到二期课改的时期，她们中，注重学习积累的，提高很快，但对自己放松要求的，就会出现面对新教材不知所措，专业水平提高慢。 3、另一部分教师，属非专业或刚踏入幼教门槛，对学前教育有憧憬，有追求，但专业知识结构不完整，业务能力缺乏，十分需要进行直接间接的培训，让她们在很短的时间内去感知幼教，实践幼教。 在对班级的常规工作方面，如活动区角，自然角，新闻角等工作，意识强的教师，班级常规工作踏踏实实，一丝不苟，把常规工作真正地落脚在提高幼儿的能力发展上，但不排除部分教师走过场，搞形式主义，主观上对常规工作的重要性认识不够，导致班级工作促一下，动一下，动一下，又放一

6、下，工作到最后只是为了应付领导的检查，失去了其实际的价值。 三、主要目标 继续以上海市学前教育纲要、上海市学前教育课程指南为指导： 1、落实二期课改理念，深化课程改革，让课程适应每一位孩子的发展，促进幼儿在原有水平上获得限度的发展，促进幼儿园的可持续发展。 2、立足自培，完善师资工作体系，加强教师队伍建设，在新教材的实践研究中，继续培养反思型的教师，并在研究中不断地自我成长。 3、加强教育特色的研究，逐步形成以艺术教育为主要特色的园本课程。 四、主要工作 （一）、以班组、教研组为主阵地，加强教育教学研究，积极深化新课程新教材的实践与研究。将学习、实施二期课改新教材作为本学期的核心工作，切实树立

7、“以幼儿发展为本”的理念，推进教师专业化成长，促进幼儿全面和谐发展。发挥班组、教研组作用，加强理论及新教材的学习。 （二）、结合本园课程改革中保教工作的实际，紧跟教育形势，以理论实践相结合，将对新教材的学习落到实处，发挥好大、小教研交替互补的学习作用。大教研组主要选择学习有关的理论文选，经验文章，并结合观看专家报告的录相，利用好培训读本，解读课改思想。 （三）、每位教师要充分发挥自己的能动性，学会分析教材、选择教材、利用好教材，使教材的实施在共同研究中发挥效应，真正把使用新教材的过程变为教师专业化水平提升的过程。 幼儿园教学工作计划篇3 一、教保基本情况分析 在忙碌而充实的上学期里，我们湖南省

8、军区幼儿园全体教保人员共同努力，在庆祝建党90周年系列活动中、在各项教保业务比赛中，取得了一系列的成绩，全体教保人员各方面的素质均有提高，全面提高了教保工作质量。但在理论考试和其他期末考试中也发现，教保人员在文化素质、思想素质等方面均有提高的空间。 本学期，我园共开设14个班，在园幼儿突破530人，达到历史最高。其中教保班教师28名，特长老师3名，其中高级教师3名，一级教师17名，100%的大专毕业生（含在读两人）。此数据表明，我园的教师队伍比较年轻，虽学历层次较高，但是经验不足，急需培养一批名师和学科带头人，提升幼儿园整体教研教学水平。 二、本学期教保工作思路 综上所述，要打造一支高素质的教

9、保队伍我们还需努力，本学期的教保工作任重而道远。 首先，我们要加强自身学习与提高。 其次，还将加大幼儿园师资培训力度。师资力量是促进内涵发展的关键，当前，师资队伍年轻化、流动大、素质参差不齐。为加强师资力量，一是拓宽幼师选拨视野，引进高学历、有专长的人才，提高教师整体学历层次，优化教师队伍结构；二是合理导向，分层培养，培养一大批骨干教师和学科带头人；三是完善和严格考核、聘任制度，做到公开公平公正，结果做为选拔、晋升和奖励教师的重要依据；四是和谐管理，用心引领，建设一支师德高尚、观念先进、业务精良、特色鲜明，具有现代教育思想的创新型、研究型、快乐的师资队伍。 另外，还要加深园本特色建设。过去，我

10、们逐渐形成了托幼一体、健康教育等特色，本学期我们将继续加强健康特色，还将从数学领域为切入点，提升全体教师的业务素养。 三、本学期教保工作目标 （一）教师队伍建设。 1从新学习并考试纲要精神，建立本园教研活动制度，重视教研工作的过程管理，形成计划实施总结的完整周期，提高幼儿园教研工作水平。更新教育观念，加强理论学习，开展扎实有效的教研活动，不断提高教师的反思能力及书写反思笔记的水平，促进教师专业化水平的提高。 2围绕健康特色和数学教育开展园本教研，提升教师在健康、数学领域的教育教学能力。 3建立每周一次教研活动制度，丰富教研活动形式。将教师分为四个梯队，分层开展多种形式的观摩、带教、评比、交流、

11、研讨等活动，促进每位教师在现有的能力水平之上，获得不同层次的提升。 4.充分发挥年级组的作用，扎实开展集体备课、环境创设等活动，提升日常工作质量。（推选年级组长） 5.结合新的教育理念，探索有效创设及使用活动区的方法，让孩子真正成为活动的主人。 6进一步规范各班组制定的教育教学计划、规范幼儿在园期间一日生活常规工作，常抓教育教学日常检查督促工作，提高我园教育教学质量。（本周五交班级学期工作计划） 7加大亲子园的管理，加强宣传和招生力度，扩大亲子园的影响，将亲子教育理念辐射到周边社区，送教到家庭。 8常抓安全教育，提高全体教保人员和小朋友的安全意识和能力。 （二）保育员队伍建设。 1.把安全工作

12、放在首位，加强安全工作管理力度，落实各项安全制度和安全措施。防范于未然，杜绝责任事故，做好意外损伤事故的预防和处理工作。 2.认真学习军区新颁布的卫生保健工作细则，规范各项卫生保健工作，落实卫生保健制度，做到规范化管理。 3.培养幼儿良好的卫生习惯、自我服务能力、自我保护意识，加强幼儿身体锻炼，增强幼儿体质。 4.大力发挥保健室的监督指导作用，科学指导班级开展疾病防控、保育保健、卫生消毒等工作。 5.继续丰富卫生保健网站，建立卫生保健信息化管理。 四、主要工作及措施 1继续营造“五讲五气”园风。以“讲学习、讲奉献、讲作为、讲创新、讲发展”的五讲园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“你追我赶的正气

13、、无私奉献的风气、超越自我的勇气、不计得失的大气和低碳环保的壮气”，精心打造工作生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围。 2全面贯彻落实安全工作，杜绝安全事故发生。 （1）全体教保人员重新签订岗位安全责任书，进一步明确本岗位的安全细则以及注意事项；全体家长签订家长协议。 （2）坚持安全排查制度。安全员坚持每日巡视整个幼儿园的设备设施，每周一大检（包括周边环境和门面），并做好记录，每月准时上报。其他教保人员时刻关注安全，发现问题立即上报，采取应对措施，排除隐患。 （3）各班加强交接班制度。对幼儿来园离园交接、工作人员上下班交接、兴趣班

14、幼儿交接、园内活动幼儿离班交接等全方位梳理、细致和完善，尽最大努力做到不疏忽一个环节、不漏掉一个细节。 （4）组织安全演习实践活动。结合119进行消防演习，以及地震演习等。 3强化队伍，加强园本培训力度，提升教保人员素质。 教师队伍： （1）每周进行一次教师教学能力的培训，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养。 新教师主要提高日常教 学能力、一日生活常规组织能力、撰写计划和活动设计能力（周计划、日计划等）、家长工作能力等；骨干教师胡敏、王芝蓉、唐莉、倪鸽、胡林、陈秋娟主要是提高教研能力、帮带新教师和运用现代教育信息技术能力。 年轻教师将按工作经验、教育水平及组织能力分为四个梯队： 工作经验较为

15、丰富、上进心强、教学能力强、多次担任公开课且效果较好的教师属于第一梯队。第一梯队的四位教师臧阳、袁珍、高萌、何倩，需积极承担周三的教研观摩和园所内外的各类教学竞赛，在活动中积累经验、提高能力。 有一定的工作经验，有上进心，能主动追求业务进步的教师属于第二梯队。第二梯队曾亚红、张艳(朱园长指导)、付傲寒、李双（杨书记指导）、赵海舟、肖青、海霞（于园长指导）、刘倩、王恒楠（彭园长指导）、赵裳、姚丽（钟干事指导）等教师将在每周五接受园领导的蹲班听课指导。 工作时间或来园时间不长，经验相对缺乏的教师属于第三梯队。第三梯队的教师朱美玲、高倩、何佩、廖小岚、张舒、谢荣荣将和经验丰富的指导教师以结对子的形式

16、，通过每周一次互相听课，书写听课记录和教育笔记等方式进行进行一对一的帮扶。 朱美玲胡敏 高倩陈秋娟 何佩倪鸽 廖小岚胡林 张舒王芝蓉 谢荣荣唐莉 刚参加工作的教师属于第四梯队。第四梯队的教师肖嘉蕾、李海凡、谢飞霞、龚一米运用书本知识，结合工作实践，主动向有经验教师请教，争取最短时间内取得最大进步，每周听课两节以上。 （2）继续打造健康特色。立足幼儿园实际开展园本教研，不断摸索与研发具有本园健康特色课程： 首先，每两周开展一次区域性体育活动，以各班自制体育器械为活动材料，打破班级界限，开展丰富多彩的体育锻炼及游戏活动，营造开放、自由、活泼、创新的园本特色氛围。具体安排：周五下午3：20-4：00

17、为大、中班活动时间；4：00-4：30为小、托班活动时间。 其次，编排和学习新课间操，内容包括队形队列变化、集体舞、轻器械操等内容。 然后，带领幼儿开展日光浴锻炼，时间：每天中午2：40-2：50。从第三周开始执行。 健康之星的选拔和冬季亲子运动会等活动也将继续开展，使健康特色活动更丰富。 （3）以数学教研为重点，围绕各年级组数学活动的目标、内容、教育方法和途径，设计与实施等方面，开展专家引领、教研员带头、分组讨论、教学观摩、集体研讨等不同方式的分层培训。增强教师在此领域的理论知识、教育组织和研讨反思能力，使幼儿园的数学教育水平迈上新台阶。 （4）区域活动主要围绕健康和数学这两大领域，在材料投

18、放、活动组织、指导方法及策略等方面，进行深入的探讨和研究。以中四班为试点班，摸索并总结出一套能充分体现园本特色及教研重点的环境创设的新思路及方法。 （5）每周三晚6：00-8：00为园本教研时间，以领域组和年级组两个轨道并行，进行研讨，并做好原始记录。 （6）规范学期考核内容及要求，促进教师队伍素质全面提高。 本学期考核内容：日常考核60分教案、教学笔记、听课记录、周表、论文、日常教学、环境布置、家长工作、大型活动、劳动纪律。 期末考核40分纲要理论考试、数学或健康活动设计与组织。 注：园本培训和教研以余海燕主任为责任人，我全程参与，其它领导协助。 保育老师队伍：（1）加强业务学习，提高保育老

19、师基本素质。 首先，每位保育老师认真学习新的卫生保健工作细责，明确保育工作目标，对日常工作有一个新的认识，对每一个工作环节做到心中有数。 其次，结合秋季的变化组织保育员学习有关幼儿卫生保健知识和秋季传染病的预防，并且通过业务练兵、实践操作、互动分享，提升保育队伍的业务素质。 最后，开放免检班，相互学习，共同成长，提高保育老师日常卫生工作质量。 （2）细化岗位细则，做好日常保育护理工作。 精细生活护理、物品规范、配教工作、消毒预防、卫生清洁等，扎实完成每日的工作，并做好详细记录，提升保育工作的质量。 在管理幼儿的进餐、午睡等保育工作中，纠正幼儿偏食、挑食、边吃边玩等问题，并精心照顾好幼儿午睡。在

20、幼儿户外活动时，做好安全检查、生活护理等工作。 协助教师培养幼儿良好的生活习惯，如：睡眠、盥洗、进餐、饮水等。提高幼儿的自我服务能力以及自我保护意识。 积极配合班级开展日光浴活动，保证孩子在活动中的安全和健康。 配合教师做好家长工作，指导家长做好幼儿在家的生活护理及习惯培养。 合理安排饮食，每周由保健室牵头合理制定菜谱，做好膳委会记录，把情况反馈给家长，提高菜谱的质量。 （3）发挥指导作用，保健室把好疾病防控关。 保健室认真做好晨检以及每天上、下午各一次的巡诊，做到一问二看三摸四查，并作详细记录，发现不安全因素及时处理。有病的幼儿及时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作。做好体弱幼儿的护理，按时填

21、写出勤报表，做好各项卫生保健的记录工作并做到按时上交。 及时了解疫情，发现情况及时报告，做好早预防，早发现，早报告，早诊断，早隔离，早治疗。 定期指导班级进行消毒工作，坚持一周两次的紫外线消毒和每周一次的84消毒，疫情严重时期加强督导和检查，确保幼儿健康。 对于特殊幼儿（肥胖儿、弱视儿、心理问题幼儿）做好家长工作和跟踪处理，帮助幼儿尽快恢复健康。 4规范保教工作管理，探索规范化模式。 （1）加强园内教育教学常规管理，培养幼儿生活、学习、户外活动好常规，根据常规目标研讨常规训练的措施与方法。创建班级“一日文化”，每个班根据幼儿园一日工作程序，统一完善一日工 作程序、教育教学、卫生保健、家长工作管

22、理，有本班特色。 （2）加大卫生保健管理，实现卫生保健规范化。学习军区保育工作细则，使卫生保健管理规范化；加大晨检和日常巡视，杜绝传染病进入幼儿园；加强消毒制度和卫生包干制，坚持每日督察，形成动力定型，达到全园统一规范。 注：教保工作日常常规检查和督促、指导以钟小曼干事为主，我全程参与，其它领导协助。 5充分利用社区及家长资源，架好家园共育的桥梁。 （1）办好幼儿园网站，开通幼儿园信息互动平台，让家长在第一时间了解幼儿园动态以及孩子的发展近况。 （2）走进社区，以亲子园、艺术团为主体，走入各大社区，或联合社区，开展不同形式的亲子、宣传活动，送去幼儿园的教育理念，让更多的家长更多的社会人士了解我

23、们。 （3）完善家委会章程，改选新的家长委员会成员（每班两名），让家长参与幼儿园管理，定期开展家长学校、亲子互动、家园开放等活动。 五、教保工作具体安排（具体安排以园务周表为准） 安排时间每周工作重点、具体内容安排教保常规工作教保培训家长工作 特色活动亲子园8月9月规范月第1周1稳定幼儿情绪。 2初步建立班级幼儿教育环境：（班标、家园联系栏、周表、幼儿游戏区域） 3.各班交学期教育教学工作计划。 4.把好新生入园体检关，稳定新生情绪。1.学习学期教保工作计划。 2.学习卫生保健计划。1.全园家长会8月26日下午3点在各班举行。签订家长协议。 2.各班级在第一周必须跟每位幼儿家长以电话形式进行家

24、访。新生幼儿上门家访在9月内完成。1.亲子园对外宣传、上门家访、亲子园开课。 2.提交全期活动方案。 3.走入社区，送教入社区。第2周1.继续稳定幼儿情绪。 2继续做好新生幼儿家访工作。 3.安全工作检查。 4训练大班幼儿轮流成为幼儿园升旗手。 1.讨论、制定宣读本期周三晚6:008:00教研活动方案。 2.学习新课间操。 3.学习军区颁布的卫生保健工作细则。要求各班及时更新班级博客网。（每周教学内容、幼儿在园情况、家长配合等） 第3周1各班进行环境创设，小主题墙检查评比。 2.开展英语特色活动和健康特色活动。 3幼儿学习新课间操。 4.安全工作检查。朱园长讲座：数学领域的内容、目标、指导策略

25、。要求各班及时更新班级博客网。 继续家访。第4周1.学习新课间操。 2检查中大班幼儿常规（周二周四大班、周三周五中班） 3.活动区的创设检查 4.安全工作检查。复习纲要、 课例研讨要求各班及时更新班级博客网。第5周1环境创设总评。 2.练习新课间操。 3.安全工作检查。9月28日晚六点理论考试新纲要。（全体教师）1.要求各班及时更新班级博客网。 2要求和家长有电话或面谈的交流。3.家访表上交。安排时间每周工作重点具体内容安排常规工作教研活动与培训家长工作 特色活动亲子园10月学习月第1周1规范幼儿活动场地的物品摆放。 2检查小班幼儿常规。 3安全工作检查。1.教研组教研活动，落实帮带、蹲班、课

26、例研讨等制度。（见余主任具体安排） 2策划秋游活动。 3细化完善保健医生、保育员岗位细则。1.要求全托班教师分批给家长打电话交流幼儿在园情况。 2.举行秋游活动。 3要求各班及时更新班级博客网。 4要求和家长有电话或面谈的交流。 1建立亲子园婴儿档案，继续做好亲子园宣传。 2.亲子园出外进行春游及宣传活动。 将婴儿班教案、亲子班活动资料等内容初步整理成册。 尝试进行亲子园送教进家庭。第2周1.评比常规最优班级。 2.安全工作检查。 3测查幼儿学期初身高体重等生长发育情况。 4开始确定和落实秋冬常见病措施。1.保育培训： （1）生活小护理常识。 （2）寻找容易忽略的护理环节。 2参加广州论文比赛

27、。（10月底上交广州。30005000字）第3周1.安全工作检查。 2.做好秋季流行病的预防工作。 3制定卫生评估和检查指标体系和细则（免检班细则）。1.学习新的员工手册及法规政策 2.余海燕讲座：数学活动的教学策略第4周1安全工作检查。 2.做好秋季流行病的预防工作。 3课间操比赛。保育培训：培养幼儿良好的盥洗习惯安排时间每周工作重点具体内容安排常规工作教研活动与培训家长工作 特色活动亲子园11月研讨月第1周1.安全工作检查。 2开展晨间喷喉工作。 3结合119开展消防演习活动，安全教育活动检查与落实：全园、班级安全教育活动。1.园本培训： 怎样提高执行力？（班组长） 2策划女性健康知识和自

28、卫常识讲座。 1.要求全托班教师分批给家长打电话交流幼儿留园情况。 2.要求将幼儿每周学习内容展示到家长宣传栏。 3艺术团走入社区。1建立亲子园婴儿档案，继续做好亲子园宣传。 2.将亲子园活动方案整理成册。 3.将婴儿班教案、亲子班活动资料等内容进行进一步的整理，并请专家进行指导。 4.亲子园进社区活动第2周1.加强日常工作检查和管理。 2加强秋冬季幼儿护理工作。 3.安全工作检查。1.以教研组为单位开展磨课、评析。 2保育培训：如何培养幼儿良好的饮水习惯第3周1.加强日常工作的检查和管理。 2落实防冻物品的发放和使用情况。 3.安全工作检查。1以教研组为单位开展磨课、评析。 2周五进行反思小

29、结。 3.抓好户外体育锻炼活动。 4.快乐沙龙第4周1.加强日常工作检查和管理。 2策划元旦活动健康之星系列活动。 3准备园报稿件。 4.安全工作检查。1以教研组为单位开展磨课、评析。 2.抓好户外体育锻炼活动。 3.快乐沙龙。安排时间每周工作重点具体内容安排 常规工作教研活动与培训家长工作 特色活动亲子园12月研讨月第1周1.全园抓安全教育、健康教育和英语教学。 2评选健康之星。 3准备园报稿件。 4元旦亲子运动会团体操排练。1以教研组为单位开展磨课、评析。 2.抓好户外体育锻炼活动。 1.要求全托班教师分批给家长打电话交流幼儿留园情况。 2.要求和家长在博客中进行及时交流。 3.要求将幼儿

30、每周学习内容展示到家长宣传栏。 4艺术团走入社区1继续丰富亲子园婴儿档案，继续做好亲子园宣传。 2.将亲子园活动方案整理材料请专家进行指导、引领。 3.开展送教进社区活动。第2周1.加强日常工作的检查和管理。 2健康之星系列活动。 3准备园报稿件。 4元旦亲子运动会团体操排练。1以教研组为单位开展磨课、评析。 2.抓好户外体育锻炼活动。 第3周1.加强日常工作的检查和管理。 2.健康之星系列活动。3元旦亲子运动会团体操排练。 4制作园报。 5.安全工作检查。1以教研组为单位开展磨课、评析。 2.抓好户外体育锻炼活动。 第4周1.加强日常工作的检查和管理。 2.元旦亲子运动会。 3.安全工作检查

31、。1以教研组为单位开展磨课、评析。 2.抓好户外体育锻炼活动。安排时间每周工作重点具体内容安排 常规工作教研活动与培训家长工作 特色活动亲子园20xx年1月考核月第1周安全工作检查。 讨论学习学期考核活动的内容及要求。1.要求全托班教师分批给家长打电话交流幼儿留园情况。 2.要求和家长在博客中进行及时交流。 3.要求将幼儿每周学习内容展示到家长宣传栏。 继续开展亲子园送教进社区活动。 幼儿园教学工作计划篇4 幼儿园新纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”家庭教育指导的本质是家长认识提高的过程，根

32、本目标是促进幼儿发展。将家庭教育融入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园办园水平提高;增强家长对幼儿园的信任感;提高家长对幼儿关心的程度;强化家长教育动机;提高家教素质和家教质量。 坚持以“科学的教育发展观”的理论为指导，进一步贯彻落实幼儿园教育指导纲要，以树立新形象为重点，以创建学习型教师队伍、提升教师学习力为切入点，以“让每个孩子享受优质教育，让每个孩子健康快乐成长”为目标，按照“以人为本，强化管理，”的基本思路，进一步优化环境、浓重特色、提高质量，不断开创我园各项工作的新局面。 工作目标 1、加强科学管理，提高办园效益。 2、实践创新，深化教育教学 3、注重职工培训，打造学习型教师队伍。 4、

33、家园共育，形成幼儿教育合力。 5、后勤保障，促进幼儿健康协调发展。 6、加大宣传力度，树立良好的园所形象。 具体措施 一、加强科学管理，提高办园效益 1、完善硬件设施。为使我园顺利通过内蒙古示范幼儿园的验收，将对园所的设施设备进行完善：为4个班配备钢琴、为各班添置玩具和图书。 2、为了确保我园的生源，这学期我们利用大班“家长开放周”、“快乐体验日”、教学观摩、亲子班课程观摩等形式，让家长了解孩子们在园的一日生活，为我园下学期的招生工作奠定良好的基础。 3、开展形势教育。进一步树立全局观念、效益观念、发展观念，促进职工优质服务水平的提高，为我园吸引更多的生源。 4、继续完善我园工资分配方案，加大

34、考核兑现的力度，多带孩子多拿钱，切实发挥好工资的激励和约束功能，调动职工工作的热情和积极性。 5、继续深入开展素质教育和诚信建设活动。 （1）强化教书育人、为人师表、教师言行的规范意识和责任意识，深刻理解师德的内涵，热爱每一位幼儿，要遵章守纪，树立敬业爱岗无私奉献、服务创优的精神，对严重违背师德的人和事要严肃处理，在评优晋级、职称评定等方面要严格执行师德一票否决制，严重的不在原岗位上留用，给予编外处理，真正达到明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献，为打造“节约型幼教”、“和谐”幼教做出应有的贡献。 （2）在幼儿中间开展“感恩教育”。感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。“感恩”，

35、对于现在的孩子来说尤其重要。让他们学会“感恩”，就是让他们学会懂得尊重他人，帮助他人，时时刻刻都怀有感激之心。感恩教育让孩子知道，每个人都在享受着别人通过努力付出而创造的快乐生活，当孩子感谢他人的付出时，第一反应常常是自己今后也应该这样做，让他们从小知道要关爱别人、帮助别人。结合素质教育和诚信建设活动，我们将从九月份开始，利用二个月的时间开展一次以“感谢他人”为主题的谈话活动，让幼儿说一说在自己的成长过程中得到了谁的帮助，并对他（她）说一句感激或祝福的话；开展一次“礼物送给亲人”的制作活动，并结合主题教学活动与一日各环节的活动，对幼儿进行有关感恩的故事、儿歌、歌曲的介绍，增强幼儿的感恩意识。如

36、：教幼儿学唱感恩的心等，通过感恩教育活动帮助幼儿牢记父母的养育之恩、老师的教诲之情、同伴的关爱之谊，从而让感恩之心在每一名幼儿心中开花、结果！ （3）结合素质教育和诚信建设活动，正式启动家庭礼仪的学习，使全园各个家庭都加入到礼仪学习当中，使礼仪教育从小扎根孩子幼的心灵。 6、加强党支部建设，充分发挥党员的先锋模范带头作用和基层党支部战斗堡垒作用，提高党支部工作水平。 7、工会要强化民主管理与民主监督作用，有效开展园务公开、合理化建议等活动，搞好职工“建家”活动，切实为教职工办实事、办好事。 8、团总支要加强自身建设，巩固团员意识主题教育活动的成果，通过在青年中间开展丰富多彩的活动，为青年提供成

37、长发展的平台，为培养骨干教师做出积极地贡献。 二、实践创新，深化教育教学 1、日常教学，规范管理。教师要规范自己的一日教育教学常规，开展推门听课制度。园长和教师要加强互相听课的频率，相互学习，共同提高。 利用互动式培训模式组织教师开展各类活动，采用“以人为本、促进发展”的理念进行参与式互动，切实提高培训质量。营造良好的研究氛围。班级、班与班、全园之间的一种相互合作、交流、反思、进取，形成研究合力。 在上学期改革的基础上再细化，将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正达到提高教师工作积极性为目的。此项工作在学期初期完成。 (四)广泛听取家长建议，努力探索家教指导的途径与方法，不断提高

38、家长工作的质量，办好家长学校，争创优秀家长学校。 2、教学评优、促师成长。 （1）新学期我园将采用多元智能创意课程教材，为了使教师很快熟悉教材，我们将一面利用一切可利用的时间组织教师学习、培训，认真领会其精神，掌握新的教学内容、教学方法、教学形式。并在教学过程中不断学习，努力探索，处处体现新的教育观。我们准备加大教育反思分析，从做中有思，思中有悟，悟中有变上下功夫，使每位教师成为学习型、钻研型的教师；另一方面，每月向家长进行新教材的展示活动，让家长了解我园教材改革后的教学情况，使家长能够直观地对新旧教材进行对比，感受不一般的教学效果。 （2）开展评比活动。在园级教学评比的基础上，多与姐妹园之间

39、的交流，更要积极参加各级各类评比活动：本学期我们将结合新教材开展教学同题交流活动、准确把握各年龄阶段的目标，杜绝一切“作秀”的课堂教学，逐步形成自己个性化的教学，结合评比把“备课听课说课评课议课”一体化，把活生生的教学现场作为案例，以先进的教育教学理论为指导，对教师的教育行为进行诊断、评价与质疑，找出开展活动中的长处和不足，并且共同探讨为什么会产生这些问题，应该怎么做，为什么要这么做，用理论诠释我们的教育行为，使评优的过程成为培训教师的过程。全体教师要在转变观念的前提下，改革教法与学法，创造性地使用教材。 3、形成名师培养梯队。名师是教师专业发展的带头人，是幼儿园发展的关键。（1）我园将结合幼

40、教处“教学能手”评比活动，加大现有教师培养的力度，使我园有更多的教师具备评优条件。（2）建立骨干教师和非骨干教师“帮学制”，每一位骨干教师和一位普通教师结队，相互交流，相互促进，扩大我园骨干教师的比例。 4、规范课题管理，深化教育教学改革。 我园的课题本学期都将进入结题阶段，因此要进一步加强对现有课题的常规管理，促进研究的规范化、科学化，做好经验的总结，资料的收集、整理、汇总工作，提高科研的实效性。 5、亲子班在开设好园内班的基础上，扩大宣传，开设园外班，并制定切实可行的教学计划，要求教师在掌握0-3岁时期婴幼儿的教育理论和教育方法外，还要掌握0-3岁婴幼儿的卫生保健、科学营养等知识。 6、积

41、极参加社会实践活动，丰富师生的感性认识。为了使孩子们在学会认知的同时，学会做事，学会共同生活，学会生存，我们将充分挖掘环境中的教育因素，对幼儿进行社会实践教育，为培养幼儿的社会性而努力创造条件。积极组织幼儿走出教室、走出围墙，到田野、村庄、商店去学习，培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱父母、爱伙伴、爱劳动、爱生活的情感，积极社会实践经验。 三、开拓进取，打造学习型教师队伍。 在幼儿园发展进程中，有活力、有创造力、有品牌的幼儿园必定是学习型的幼儿园，必须建立学习型的教师队伍。 1、倡导教师自主学习。本学期从教师的不同需求出发，尝试组建“学术沙龙”，为骨干教师进行学术交流活动提供舞台，参加的对象为全体教师

42、，要求各个课题的负责人汇报课题研究进展，在研究过程中所发现的问题，是如何在实际教学实践中解决的，取得的研究成果，以及产生的困惑等等。教师汇报自己在课题研究和课程改革中的实践、探索和思考。 在自主学习中教师要做到“三个一”：读一本自己认为的好书（或一篇好文章），以“好文章发布会”形式定期举行交流活动，说出你所推荐的理由和你所理解的文章中的主要观点。每个月至少撰写2篇教学笔记，每个学期结合课题研究至少写一篇专题性论文。学期结束，每位教师要针对自己的成长档案进行整理，对自己的学习工作进行反思。 2、激励教师撰写论文，参加论文的评比。积极鼓励教师总结教学经验，撰写质量较高的论文或教学设计典型案例、教育

43、教学随笔，争取让60%的教师有一篇教科研论文在区级以上杂志上发表或获奖。 3、加强师德师风建设。“德高为师，身正为范”，师德是教育的灵魂，师爱是师德的核心。打造学习型教师队伍，就要求每一位教师在学习和实践活动中提高政治思想素质，树立正确的世界观、人生观、价值观，增强教书育人的责任感、使命感。开展师德讨论、交流活动，开展“微笑教育”、“我讲我的教育故事”活动；继续开展教师评教师、家长评教师“双评”活动。本学期还将继续开展“优质服务明星”、“优秀班级体”、“工作幸福奖”的评选活动。 4、提高班级管理的艺术。班级是进行教育教学工作的基本单位，班长是班级活动的直接组织者和指导者。班长工作的能力和水平直

44、接关系到幼儿的素质，关系到幼儿园的形象和品牌。 （1）举行班长工作沙龙活动。 （2）在学期末评选优秀班长，通过考核评优，倡导班长日常班级管理细微化，幼儿教育细致化，从而切实提高全体教师班级管理的意识和管理班级的能力。 5、提高教师素质。 （1）制定培训计划，让富有工作经验和教学经验的老师挂钩结对，实行“一对一，近距离”指导培养。 （2）加强平时随堂听课，强化过程管理，对所有的聘用教师的基本功、课堂教学、班级管理等进行全面的考核，提高聘用教师的业务水平。 （3）努力创造条件，搭建平台，积极鼓励聘用教师参加各级各类的比赛。 （4）加强教师技能技巧的训练，提高教师的业务能力。本学期我根据新教材内容开展技能技巧分项过关，如：先后安排