初中学校骨干教师工作总结精选模板.docx

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1、初中学校骨干教师工作总结精选模板人们赞扬老师为伟人哺育者、人生引路者、爱的传扬者、无悔奉献者、是时代推进者。任现职以来，我向来担任初中的课程教学，现将一学年的教学工作总结如下：一、政治思想素养德高为师，身正为师，教导教学中要以坚决教导事业的敬业精神、奉献意识和崇高的职业道德为目标，并坚决不移的向着目标努力奋斗，才干够做一名合格的人民老师。在工作中，我始终坚持把坚决正确的政治方向放在首位，全面贯彻教导方针，忠诚人民的教导事业，有良好的师德风范和老师素质，遵纪守法，教书育人，为人师表，仔细履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，做到了教书育人，为人师表。二、业务实力方面1、勤勉教学：教书育人是人民老

2、师的根本职责，教学中我始终把 教书育人、为人师表 作为已任，把成为学者的老师作为奋斗的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增加业务素质，深化钻研教材，仔细举行教学讨论，坚持系统性、启发性、讨论性的教学办法。教学中，我坚定贯彻因材施教的原则，始终把同学的 学 放在教学的核心位置上，尽管乡下的同学基础差，但我信任每个同学都有各自的爱好、长处。在教学内容和目标的实施上，不强求 齐头并进 ，而是正视事实，追求 差异进展 。在教学办法的设计上，我突出落实激发同学的主体意识，激发同学的求知欲望。细心巧妙的设计教学过程，来引导和训练同学学习，极大的刺激了同学的表现欲，在轻松活跃顺畅的教学中，对培养同学

3、的的实力起了很好的导向作用。2、加强学习，不断长进作为一名师生胜任初中课程的教学，本就是领导对我的相信和鼓舞，同时也担负着社会对我的一种期待。我深知要给同学一碗水，而自己就得有一桶水，甚至更多的水，而且还要是新奇的。故而我每年坚持订阅初中物理教学讨论等有关报刊杂志，并仔细学习、讨论，不断给自己充电。三、敬业精神1、倾心教导，为人师表身为老师，为人师表，我深深熟悉到 教书育人 、 文以载道 的重要性和艰难性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教导方针，仔细贯彻教书育人的思想，乐观实践在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素质，热爱、关怀

4、全体同学，对同学的教导能够动之以情，晓之以理，协助同学树立正确的人生观、价值观和科学的世界观。严格根据小学的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的歇息时光来做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，肯定做到个人利益听从集体利益。在同学和老师心目中，具有较高的威信和较好的老师形象。2、细心施教，形成特色教学是小学的中央任务，小学以教学为主，这是办好小学最基本的逻辑。在教学方面，能精确掌握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学办法有机地结合起来，充分发挥老师的主导作用，以同学为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深化浅出、通俗易懂，我非常注意提高教学技巧，考究教学艺术，教学语言生动，教学活动活

5、跃、顺畅，同学学得轻松。首先，作为一名一般的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特殊是备、教、批、辅、考五个环节，花了不少功夫，举行了深化讨论与探讨；备 备教材、备同学、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；教 课堂教学得体，教学设计灵便多样，掌握重点，突出重点；批 做到认真仔细批改同学的课内外作业，对浮现的错误准时并具体更正；辅 辅优生、辅差生、重点辅 边缘 同学；考 不超纲、不离本、考题灵便、开发思维、快速反馈、准时补漏。教学过程中，能按照同学的详细状况，准时调节教学方案和状态，改进教学办法，自始至终以培养同学的思维实力，提高同学分析

6、、解决问题的实力为宗旨，按照同学的共性差异，因材施教，使同学的共性、长处顺当进展，学问水平显然得到提高。我热爱教导工作，并以此作为自己的事业。工作上踏实、肯干，任劳任怨，听从布置，勇挑重担。近四年来，每年都担任初三毕业班的物理教学，有两年担任四个班的物理教学，有两年时光担任三个班的物理教学工和和班主任工作。以上是我一个年度来的工作总结，在今后的教学工作中，我会越发努力地工作！初中小学骨干老师工作总结精选模板【二】这学期，我担任的是初一（3）、（5）班数学教学。参与工作已经半年，因为缺乏工作阅历，所以在工作中仍然有无数不足的地方，但在这半年中我能仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业

7、，做好课后辅导工作，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，使同学学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教导教学任务。为了更好的总结阅历和教训，争取在新的一年里取得更大的成果和收获，为下一步的教学工作打下坚实的基础，为进一步提高自己的教学技能，特作以下总结:一、教学工作:1、 仔细备课本学期本人对教材内容举行了仔细的学习和讨论，找出教学内容的重点和难点，常常与其他数学教师互相沟通，挑选出新颖的教学教法，细心设计，写出切实可行的备课教案，并坚持做到超前备课，在上课前再进一步仔细认识，做到熟记教案、熟记每节重点和难点，然后上课。这样就能够做到上课游刃有余，机动灵便，大大

8、增加了课堂教学效果，教学成果有了显然的提高。课后准时做出总结，写好课后记录，准时与其他教师沟通、研究。2、仔细上课。本人在本学期严格做到了按时上课从不迟到，从不早退，仔细组织课堂，上课严格要求同学，精讲多练，能够较好的抓住重点，突破难点，掌握装教为主导、学为主体、思维训练为主线的原则 ，训练同学的思维，培养同学的实力。主动乐观的去引导、启发同学，注重调动同学的乐观性，面对全体同学，加强师生沟通，充分体现同学的主体作用。特殊是针对期中考试和期末考试，本人加大了对试题的讨论，通过对考点的分析，进一步挖掘课本中的难点和重点，有针对性地加强讲练，取得了良好的效果。同时，本人还加强了电化教学在数学教学中

9、的应用。本人从这一学期末，已经着手课件制作的进一步学习讨论，把多媒体真正引入课堂。3、仔细批改作业本人一丝不苟的仔细批改每一本作业，从不粗心，从不对付了事，并且乐观做到了准时批改，准时发放，不会由于其他工作忙而耽搁了批改。从而保证了作业反馈的准时、精确，确保了作业的实效性。4、仔细举行月考本学期月考，均做到了仔细的全批全改，使反馈矫正做到有理有据，并把学问面拓宽到最大，使同学的学问水平得到了最大的提高。5、乐观参加听课、评课，谦虚向同行学习教学办法，提高教学水平主动乐观与同备课教师沟通，共同探索教导教学。乐观参加小学藏匿周藏匿课教学。仔细听取其他教师的每堂藏匿课，学习别人的优点，克服自己的不足

10、，改进教学工作，提高教学水平。通过参与教研活动，丰盛了自己的教学办法和教学技能，为进一步提高教学成果打下了坚实的基矗二、取得的成果:1、在其他教师的协助与自己的努力之下，本学期在期末考试中取得了一定的成果，一（3）班:及格21人，优秀6人，及格率 %；一（5）班:及格19人，优秀5人，及格率 %。2、存在的主要问题:（1），在教学上的阅历不足，.对同学缺乏一点耐心和信念.平常对同学批判多，表扬少.（2）对同学要求还不够严格，同学的行为和学习习惯有待提高.班中总有上课多动，作业不仔细的学生，作为老师在这方面抓得还不够.（3） 同学的基础学问不够扎实，学习困难同学较多，信念不足.老师在对学习困难同

11、学的个别辅导上还做得不够.3、改进措施:（1）生严格要求，培养良好的学习习惯和学习办法.有些同学有不好的学习习惯，例如作业字迹潦草，不写解答过程；不喜爱课前预习和课后复习；不会总结消化学问；对学习粗心大意，过分自信等.作为任科老师要统一作业格式，表扬优秀作业，指导他们预习和复习，强调总结的重要性，并有一些详细的做法，如把错题改在作业本上，或者改在试卷上，另外还有其他的错题改在纠错本上等，让同学总结做题逻辑等.对做得好的学生全班表扬并推广，不做或做得差的学生要批判.使同学渐渐地建立起好的学习办法和仔细的学习态度.固然，要转变根深蒂固的问题并不简单，要坚持下去.（2）钻研教材，不断提高自身的教学教

12、研实力. 平常要仔细阅读新课标，钻研新教材，认识教材内容，查阅教学资料，适当适当调节课节数， 仔细细致的备好每一节课，真正做到重点难点明确，办法得当，课堂有时效性，的确提高课堂效益。碰到难以解决的问题，就在备课组内研究或者请教老老师，让他们帮忙解决.另外，要乐观阅读教学教参书等。期末考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的所有。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以转变情绪，你不能转变容貌，却可以呈现笑容，你不能转变世界，却可以转变自已。要从临时的沮丧中走出来，卧薪尝胆，准时调节自己，为下一次考试早作预备。以上的取得工作成果是本人乐观努力的结果，但更离不开小

13、学领导的正确领导，离不开各位教师的协助和支持。总之，本人将在以后的工作中越发努力，以期望取得更大的成果。初中小学骨干老师工作总结精选模板【三】作为一位人民老师，我自觉遵守老师法、教导法等法律规矩。奉信 以生为本，言传身教 的准则，发扬奉献精神，热爱小学，团结同事，关怀爱惜全体同学，敬重同学人格，对同学严格要求，耐心教育，促进同学健康、全面的进展。从事教导工作以来，我乐于担当小学分配的各项工作，谦虚向有阅历的教师学习，刻苦钻研，勤于总结，乐观进取。在各位前辈老师和小学领导的指导和关心下，教学和教导管理水平都有了很大的飞跃。现把本人任现职以来的工作状况总结如下几方面：一、做好常规教导教学，提高业务

14、实力1、备课方面在暑假培训期间的空闲时光，我充分利用网络资源，把本学期的物理学研稿完成，开学初我结合课本和教参，完美每一节课的教学内容，对其重新举行审视，将其取舍、增补、校正、拓展，做到精通教材、驾奴教材，为上课这个环节做的预备。全部这些不能不得益于我仔细谨慎的备课。固然备课不仅仅是备教材，而且还要备同学，一个不了解同学的教师绝对不是一个胜利的教师，我在这方面也下了不小的功夫。了解同学第一要记住同学的名字，这也是对同学最起码的敬重。2、上课方面在教学内容上，根据新课改的要求，以同学为主体，力求完成每节课的教学目标，并且准时从同学那里得到反馈。在教学办法上，按照不同年级同学的不学生习风格，采纳不

15、同的教学办法。在同一年级，仍需按照课堂状况实行不同教学办法，做到随机应变，适时调节，更好的完成教学任务。另外，制造良好的课堂气氛也是非常须要的。我转变了以往崩者脸孔给同学上课的做法，带着微笑教学，它能在无形之中给同学带来求知的动力，调整课堂气氛。3、作业方面安排作业要有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常上网搜集资料，对各种资料举行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程浮现的问题作出分类总结，举行透彻的评讲，并针对有关状况准时改进教学办法，做到有的放矢。4、做好课后辅导工作，注重分层教学。在课后，为不同层次的同学举行相应的

16、辅导，以满足不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果。5、学习新课标、xx中学常规教学制度利用教研组、备课组学习和自学多次，并写心得体味三篇，记写学习笔记5000字。6、常常坚持相互听课、评课，共同长进、共同成长本学期我每周听课不少于一次，听课近20，听后准时撰写听后反思、互评，上课老师都能谦虚接受大家的看法和建议，好的方面继续发扬，不足的地方准时改进，相互共同长进、共同成长。乐观参加小学组织赛教活动，在赛教中取得了优异的成果。二、校本研修工作1、激发同学的学习爱好为同学创设情景

17、，指导同学细细品尝物理学问、探索试验，协助同学掌握好感情的基调。这样做，不仅有利于同学思想水平的提高，还有助于激发同学的学习乐观性。2、乐观提高自身专业素养，争取物理及格率达90%以上乐观参与教研组活动，谦虚听取其他教师的看法，取人之长，补己之短，提高自己的教学和训练水平。乐观投身教导科研的改革与实践，上课的教学质量达到校级优秀的水平。仔细学习，制造机会，争取能够参与县级优质课竞赛，并取得好成果。仔细训练，抓好教学。3、实行多种教学形式，使同学乐学。物理学科是自然学科中综合功能的一门学科，通过学习、探索试验来陶冶同学情操，教学方式要多样化，使同学乐学。例如：小组合作探索试验等多种形式。此外，老

18、师要注重应提出不同的要求，体现学习的层次。4、提高同学的动手实力培养同学试验实力。在教学过程中，老师要千方百计打开同学思维的闸门，引导同学多角度的思量问题，鼓舞同学敢于发表自己不同的见解。要调动全员参加，要使每个同学都动起来，尤其要注重那些平常不爱动手试验、不擅长交往的学生。教学活动中，还要重视规范同学的试验操作引导，对于同学显然的、不精确等错误要赋予订正。5、注意同学课外阅读的堆积堆积是同学形成物理素质的一条重要途径，在同学的课外阅读中，引导同学举行故意识的堆积，对同学物理学习的培养、试验实力的提高和学习习惯的形成所起的作用是不行低估的。6、保持良好的工作状态，积极、乐观地面向工作中浮现的困

19、难。认真地反思本规划，对于不足的准时举行补充和修订，对于不合当初状况的准时举行修订，针对现实状况举行完美，做到有方案，同时有变化。三、业务专研1、讨论相关材料，掌握中考动向。学习课程标准、近3年中考命题讨论、近3年中考物理试题、近3年中考说明等寻觅变化；认真分析中考试题，对照题型的变化及分值分布的变化，准时掌握信息与动向，猎取教学信息，并仔细撰写了心得体味。2、准时协作备课组长的，每次活动中，按时送检学研稿、教学反思和听课记录，对于存在问题提出，准时整改。四、履行效果本组我能仔细学习有关教导的法律规矩，遵守小学各项规则制度，热爱本职工作，不断提初思想政治觉悟，做到既教书又育人，严格要求自己，我

20、担任两个班的数学课，工作量大，但我坚守勤勤恳恳，任劳任怨，没有迟到旷课现象。虽然付出了无数努力，取得了一定的成果，但要总结阅历，分析不足，在今后教导教学工作中吸收优点，改进不足。今后我会在教学道路上更严格的要求自己，不断创新，不断总结，真正起到一个骨干老师的示范作用。我信任，只要付出不懈的努力，定会有新的收获。五、反思及设想作为一名骨干老师，墨守陈规、保持现状、踏步不前是肯定不对的，向来以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标：1、在业务学习、教学讨论上越发努力。加强自身基本功的训练，课堂上做到同学展示有实效性。2、对差生多些关怀，多点爱心，再

21、多一些耐心，使他们在各方面有更大长进。3、对青年老师乐观培养，发挥带动、辐射作用，弘扬老师教书育人的职业精神。以上便是我教导教学工作、教研工作的点滴体味。本学期来，我教学水平的长进，教学成果的取得，都是各级领导细心指导和同事关怀协助的结果，我向各位领导表示谢谢。在今后的工作中，我会努力工作，决不辜负各级领导对我的相信，无愧于骨干老师这个光彩称号。初中小学骨干老师工作总结精选模板【四】捧着一颗心来，不带半根草去。 这是陶行知先生献身教导的真切写照，也是我对教导事业的允诺，对教导事业一生执着的追求。作为一名骨干老师，我严格根据一个好老师的标准要求自己，牢固树立教书育人信念，把剧烈的事业心和责任感放

22、在第一位，对同学的热爱使我兢兢业业，在三尺讲台上心甘愿意地奉献自己的青春。我爱岗敬业，勇挑重担，以满腔的热忱投入到工作中，在自己努力要求上进的同时，还能鼓舞青年老师乐观上进，以实际行动影响和激励着周围的教师，我始终把每位老师当作自己的伴侣，一起学习，共同成长。靠着自己对教学的热烈，总是在实践、在钻研、在长进、在制造。对我个人来说xx年也可以说是个紧急、充实、有序、奋进、艰辛而又喜悦的一年。作为一名骨干老师，我乐观履行着自己的职责，回顾一年的工作，这中间有欣慰、也有羞愧。下面我将自己这一年来的工作做个小结。一、确立正确的人生价值取向。老师是教导过程的组织者，是素养教导的终于实践者。在新的历史时期

23、，我们面向新的教导形式，新的教导体制，必需树立正确的教导观、质量观和人才观。不断学习、努力提高自己的教学水平，不仅要关注教学理论，更新自己的教学理念，更要关注自己的教学风格。使自己的教学不断向综合实力的探索性教学、多维的体验性教学、互动交往性教学的方面进展。要 把教学当成一种事业去追求，把每节课都看成是发挥自己制造力、施展自己才干的机会；看成是进展自己的一个机会，把上好一堂课看成是自己生命价值的体现。 铭记： 教学是事业，事业需要奉献；教学是科学，科学需要探究；教学是艺术，艺术需要创新。二、深钻教材，改进教法，力求创新。教材是老师从事教学的依据，对教学具有规范性，是从事教学的参加物。因此，老师

24、要做教材的仆人，对教材的运用必需得心应手，钻得进，跳得出。要能很好的去领悟编者的意图。对于任何一个学问点的掌握，必需精确而深刻，掌握好点与点之间的内在联系。要注重改进教学办法，考究整合、融合，要 以学论教 。努力进展每个同学的不同潜能，使他们在课堂上敢想、敢说、敢做，学会创新。因此，我努力营造宽裕、愉悦、支持性的学习氛围，制造性的使用教材，体现 用教材教，而不是教教材 的原则。展现的内容、形式尽可能的是同学认识的、喜闻乐见、灵便多样的，从而使同学感到数学就在身边。加强开放意识、训练意识、体验意识。正确处理结果与过程的关系，重结果，更要注意猎取学问的过程。铭记 教无定法，教学有法，教在得法。 不

25、放过任何一个可以开启同学创新思维的办法，途径。因此，从备课到上课，我给自己确定的目标就是 精益求精 、 没有最好，惟独更好。教学中，我到处高标准，严格要求自己，以同学的进展为本，面对全体，敬重差异，使同学主动参加、体验胜利。培养同学动手、动口、动脑的互动实力，使同学自主探究，协调进展。教学中我不断潜心钻研，转变教学策略，努力创设有利于同学参加的教学情境，仔细备课、上课，始终遵循 自主探索 教学原则，把 学 案融入 教 案中，注意整体，注意内涵。关注同学的详细生活和直接阅历，故意识地努力将同学的基础性、进展性、制造性整和到一起。优化教学结构，科学地举行课堂教学改革实践。课堂上，凡是同学自己能探究

26、的，决不代替；凡是同学自己自立发觉的，决不示意，尽量给同学多一点思量时光，多一点活动余地。注重培养同学的问题意识和质疑实力，鼓舞同学奇思异想，别出心裁。为了更好的举行教科研工作，加快课堂教学改革的步子，全面推动学校数学课堂教学中实施素养教导的进程，培养同学的创新精神和时践实力，我以创新教导的思想为指导，结合班级和同学特点，以21世纪新的课程标准为依据，大胆举行了课堂教学的改革。改革传统的教学模式，教学办法，运用新的教学策略；改革传统的例题展现方式，注意数学学问与同学生活实际的关系；打破教材原有的学问框架，重新调节教材的编写内容。以渗透性、系统性、交互性、渐进性和规范性为目标，优化课堂教学结构，

27、举行系统的学科制造性思维活动训练，把培养同学的制造性思维品质与制造性品质有机的结合起来，促进了同学制造性潜能的开发和制造实力的进展。通过实践讨论，逐步形成了 激情设疑 探索发觉 拓展延长 的教学模式。三、努力方向作为一名骨干老师，墨守陈规、保持现状、踏步不前是肯定不对的，向来以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标：1.在专业学习、教学讨论上越发努力。加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练。对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大长进。对青年老师乐观培养，发挥带动、辐射作用初中小学骨干老师工作总结精选模板【五】本人于XX年

28、XX月XX农业高校资源环境学院农业昆虫与害虫防治专业硕士讨论生毕业，毕业至今两年来向来在南庄三中任教。作为一位人民老师，我自觉遵守老师法、教导法等法律规矩。奉信 以生为本，言传身教 的准则，发扬奉献精神，热爱小学，团结同事，关怀爱惜全体同学，敬重同学人格，对同学严格要求，耐心教育，促进同学健康、全面的进展。从事教导工作以来，我乐于担当小学分配的各项工作，谦虚向有阅历的教师学习，刻苦钻研，勤于总结，乐观进取。在各位前辈老师和小学领导的指导和关心下，教学和教导管理水平都有了很大的飞跃。现把本人任现职以来的工作状况总结如下几方面：一、在教学中灵便地让生命活动的过程留在同学的记忆中。在教学的过程中，如

29、何在轻松的气氛中让同学学好学问是我向来的探求方向。同学是主体。因此，在教学之前，仔细细致地讨论教材，讨论同学把握学问的办法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的办法，这些都是必不行少的前提。作为生物课单单做好这些还远远不够，要让生命活动的过程留在同学的记忆中。提高同学学习生物的爱好和提高课堂的时光效率是关键。首先，我经常利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代生物科学的动向，搜集一些新的生物学成绩介绍给同学，以激发同学的学习爱好，也开辟自己的教学视野和思维。我在教学中，同时也鼓舞同学收集身边有关生物的问题，在课堂上开拓一片相互沟通、相互研究关注问题的天地。通过这样的资料互动形式

30、把课堂教学与社会生活联系起来，体现生物学科的社会性一面。第二，教导心理学讨论表明：人的熟悉活动总是和情感紧密联系的，是在情感的推进下举行的。教学中，我常组织同学参与丰盛多彩的生物课外科技活动，如生物标本制作，小论文的撰写，创意作品，还与开展昆虫名称的熟悉竞赛。丰盛多彩的生物课外科技活动符合同学的生理和心理成长逻辑，既扩高校生的学问视野，激发求知爱好，也增加他们学习生物学的乐观性和主动性。通过课外科技活动把生物课堂延长到课外，为他们进展自己的兴趣和长处提供了机会，通过发觉、探究和解决一些生物知识题，了解生物科学在人类生存和进展以及现代化建设中的使用，更有助于同学的爱好、兴趣升华为抱负和志向，有利

31、于因材施教和培养生物科学的后备人才。再次，教导心理学的讨论还告知我们：详细的东西比抽象的东西简单被感知，人获得学问是通过各种感觉器官来感知的，使用的感官越多收获也越大。因此，课堂上，我习惯通过媒体影片、实物观看、试验操作、挂图演示、实地参观、事例说明、角色饰演等手段把复杂的问题容易化处理后展现在同学面前，让同学学得更轻松也让同学能够更多的参加到课堂之中得到更多的操作技巧。同时，课堂上我重视德育的渗透工作，让同学在学习生物学问的同时，陶冶他们爱自然、爱科学、爱祖国、爱劳动的思想情操，树立关怀生态环境等的思想，促进同学全面进展和共性培养。通过两年的努力，我按照生物学科的特点，迎合同学奇怪心强的特性

32、，大胆地举行课堂改革。把课堂与生活拉近，以形式多样的探索活动为主，让生物课的范围扩大到生活的方方面面。教学上基本创建了一个师生同乐，以生为本的课堂氛围，同学们都喜爱我的课，所教年级的生物统考成果均能保持前列。同时，教学过程中，我擅长总结阅历，撰写学术论文，和同行举行沟通，提高自己的专业学问，2019年撰写的论文浅谈生物课教学中的趣味教学获 优秀教导论文二等奖并在学科论文沟通大会上宣读，创新活动设计计划获 2019年度一等奖。我乐观地担任小学的生物藏匿课任务，乐观参加区镇有沟通活动、培训课程，提升自己的教学实力。二、在年级教学管理中渗透德育，培优转差。在日常教学管理中，因为小学工作的布置，虽未能

33、担任班主任工作，但在一年多的副班主任工作中，与班主任一起，乐观营造一个和睦共进的班集体。我主见把管理权交还给同学，让同学自己管理自己，班主任是他们的指路者和知心伴侣，师生共建和睦班集体。我紧守 人本 观念，注重到了教学管理与年级管理的协调，提高了管理的实效。在管理的方式上，我除直接参加管理外，还始终把管理的重点放在启发同学举行自我管理、引导同学互相管理上。我把全部同学都作潜能人看待，把教导的重点始终放在德育渗透上。作为副班主任和生物老师，结合生物科的特点，尽可能的发掘每一位同学潜在的特质，鼓舞和支持他发挥自己特质，让他们把那些无作为的时光转移到思量自己进展的方向，熟悉到自己应当是时候学习一点学

34、问充实自己的抱负了。在注意优生的培养，乐观进展其制造性思维的同时，也重视后进生的转转化，挖掘其身上的闪光点，并赋予更多的体贴和协助，胜利让多位后进生重拾信念，主动学习，提高学习成果。通过这样的内化教导，同学的学习动机、学习乐观性大大的被调动起来，每位同学心中都有属于自己独特的抱负，也有了共同实现抱负的家，自然一个良好团结向上的年级体就慢慢形成了。我始终对教导弥漫着激情，同事之间精诚合作，相互长进。在如此和睦、融洽的环境下工作，个人和集体的才智互相碰撞，产生无穷力气，许多问题迎刃而解。有阳光亦有风雨，在两年来的教学中，我也有无数不足之处。然 路漫漫其修远兮 ，今后我将越发努力，用持久和饱满的激情为人民教导事业贡献自己的力气。