长方体和正方体的认识试卷分析.doc

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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流长方体和正方体的认识试卷分析【精品文档】第 3 页长方体和正方体的认识试卷分析： 本单元卷，看似简单，但学生做起来却很容易出错，所以学生整体考的较差，分数很低。现将试卷做简单分析： 一、试卷涵盖面广。 本卷囊括了本单元的所有内容，1、长方体正方体的特征；2、体积和容积单位的进率换算；3、长方体和正方体表面积的计算；5、长方体、正方体体积的计算；6、表面积在现实生活中的特殊运用，如给粉刷墙壁、包书皮等问题。除此之外，本卷还牵扯到了以前学习的长度单位、面积单位间的换算等内容，因考试内容很宽泛，学生考虑的稍不周全，就会混淆计算公示、混淆进率，或进行小数计算时弄

2、错了小数点的位置，导致做题错误。 二、学生做题马虎，审题不认真或忘换算单位。 如填空题2小题：一个正方体的棱长是分米，它的棱长总和是（）分米，表面积是（）平方厘米。正方体的表面积本应填38400平方厘米，但很多学生第二个空正方体的表面积都填“384”，没把384平方分米换算成38400平方厘米。8600平方厘米（ ）平方分米，学生很多填8.6，没按面积单位间的进率换算，却按照体积单位间的进率换算的。又如：解决问题第3题：一块正方体的石头，棱长是5分米，每立方米的石头大约重2.7千克，这块石头重有多少千克？解决问题12题：将一根长方体木料横截成两段完全相同的长方体木块时，表面积增加了48平方厘米

3、，每段木料长2米，求这根木料原来的体积是多少？学生大多数都忘单位换算，还有的是单位换算时记错了进率，都导致做题错误。再如解决问题8小题：一个长方体形状的铁皮烟囱，烟囱高6米，底部是一个边长0.8米的正方形。制作3个这样的烟囱至少需要铁皮多少平方米？少部分学生计算烟囱所用的铁皮把上下面也算上了。 三、部分学生对实际问题理解不透。 如填空题10小题： 用一根56厘米长的铁丝，可以焊成一个长6厘米，宽5厘米的长方体教具，教具的高是（ ）厘米。少部分学生不知道56厘米长的铁丝是长方体的棱长和，按照逆运用体积公式计算高。 又如解决问题10题：一个装有石头的长方体水箱，长50厘米，宽40厘米，高30厘米，

4、里面的水高25厘米，取出一块石头，水面下降到15厘米，求这块石头的体积。个别学生也知道下降这部分水的体积是石头的体积，但在计算中有的把“水面下降到15厘米”理解为，下降了15厘米，计算时列示为504015，还有的不用原水面的高度减去下降到的15厘米，却用水箱的高度30厘米减去下降到的15厘米，也理解错误。 四、计算不过关、 很多同学计算不过关，明明自己理解很好的题，却因为计算错误，的分很少。 五、少数学生公式、进率记忆不熟练，这是本单元学习的最大克星，牢记计算公式、单位间进率是本单元解决问题的支柱，所以这些不牢固记忆公式、进率的学生考试的一塌糊涂。 总是，原因多种，在今后的学习中本单元内容还要经常复习巩固，逐步提高孩子们解决长方体、正方体这类问题的能力。