全省护理专业教学指导方案暨专业研讨培训班.doc

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1、全省护理专业教学指导方案暨专业研讨培训班汇 报 材 料2013年11月13日，在泰安市举办了山东省中职护理专业教学指导方案暨专业研讨培训班，我校派出五名专业教师（崔艳、王月秋、鞠小莉、张倩洁、刘静）参加了培训。本次会议主要就山东省财政支持项目护理专业教学指导方案（试行）和中医护理专业教学指导方案（试行）进行了解读，指出本方案的制定是以山东省护理人才市场调查和职业能力分析为基础，列举了相应的指导思想、教学计划、课程标准等，并按目前中职院校合格、示范、规范三个等级不同提出了师资培训标准、护理实训室实训设备配备标准等。培训中还邀请了两位护理专家进行了专题讲座，解放军总院第一附属医院护理部主任李加宁教

2、授的题目是从护理临床实践，思考护理课程培养适应临床需要的护士，她分析了目前护生实习时存在的诸多问题，认为优质护理与护士的综合能力息息相关，要求在校护理教师反思目前教育与培训的模式是否适应了临床的需要，并针对性的采取相应的教改。全国护理技能大赛组委会专业组组长张黎明教授的讲座是护理教育与专业发展由于疾病谱的改变及中国老龄化社会到来的影响，护理专业的发展趋势逐渐从传统的治疗医学逐步向照顾医学转变，社会发展需要健康服务，护理人员人员将成为长期的紧缺人才，而护理教学要适应这种发展改变，教师首先必须树立职业教育理念。即职业教育是培养人才的教育，不是简单培训廉价劳动力的教育。其次，课程建设与改革是提高教学质量的核心，也是教学改革的重点和难点。所以，教学改革的重点在于面向需求，培养合格人才；学校建设要硬件也要软件，要重视学校的文化建设要形成良好的校风。要加大课程改革力度，提高精品课程质量；要加强实训基地建设，提高实践教学质量，并要采取多形式多途径，加强师资队伍建设。 鞠小莉 2013-11-6