一年级语文上册教案设计快乐读书吧指导方案.doc
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1、快乐读书吧指导方案“读书真快乐”教案设计教学目标1了解课外阅读的方式和基本途径。2参与亲子阅读、师生或生生共读,在互动中增强阅读体验。3体会阅读的快乐,产生阅读的期待,乐于和大家分享课外阅读成果。(重点)课前准备教师准备:1.带有插图的课件。2读书汇报卡。学生准备:学生和家长一起读书,并准备一本图画书带到学校。课时安排1课时。教学过程一、借助名言,激发阅读兴趣1引发交流:同学们,你们喜欢读书吗?最近读了什么书?书中又有哪些有趣的故事?快来和同学们分享一下你读书的乐趣吧!2自然引入:从你们洋溢着幸福的小脸蛋可以看出,读书真的给你们带来了许多快乐!正如高尔基所说的:“读一本好书是一种巨大的享乐。”
2、所以,我们要多阅读课本以外的书籍,让我们看到更广阔、更神奇的世界。让课外阅读带给我们更多的快乐!(板书课题)二、借助插图,体验亲子阅读1课件出示第一幅插图,引导学生观察:图上都有谁?他们在干什么?(小女孩正在和爸爸妈妈一起读书。)2课件在原插图的基础上插入小女孩的话:“我经常和爸爸妈妈一起读有趣的故事书。”指名朗读这句话后全班齐读。3启发感悟:小女孩在说这句话的时候,心情是什么样的?(高兴。)请你带着这种情感再来读一读这一句话。4小组交流:和爸爸妈妈一起读书,那是多么快乐的读书经历呀!你有过这样的读书经历吗?快和小组内的伙伴说一说。5全班交流:话题一:和大人一起读书,你们都是怎么做的?(1)家
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