二年级语文上册预学案设计5《玲玲的画》预学案设计.doc
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5玲玲的画学生预学案设计课题玲玲的画时间建议1015分钟预学内容熟读课文1.自主朗读课文，读准字音，读通课文。2同桌之间互读，相互评价一下朗读情况。预习字词1.读一读，将音读准。玲玲端详评奖催促弄脏脑筋一幅画2结合课文内容，理解下列词语。(1)“端详”本来的意思是_，在本课中指_，因为_。(2)“弄脏的意思是_，从这个词语中，我们可以体会到_。内容感知1.了解课文的主要内容。玲玲画了一幅画，名叫_，画得_，但是她不小心把画弄脏了，在爸爸的启发下，玲玲在弄脏的地方画了_。玲玲的画比原来_。2感受人物形象。(1)玲玲的心情变化的过程：_。(2)爸爸说的话是_，告诉我们_。资料搜集搜集关于“开动脑筋，变坏事为好事”的小故事。阅读质疑通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写。_
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